八年级语文下册第一单元4灯笼练习

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1、4*　灯　笼01　积累运用1．下列句中加着重号词语注音完全正确的一项是(C)A．焚身(fén)　神龛(hé)犬吠(fèi)斡旋(wò)B．皎洁(jiǎo)施粥(zhōu)锵然(jiāng)官衔(xián)C．争讼(sòng)领域(yù)鹦鹉(yīng)可悯(mǐn)D．联珑(lǒng)磷火(lín)姊妹(zǐ)褪色(tuì)(解析：A项“龛”应读作“kān”；B项“锵”应读作“qiāng”；D项“珑”应读作“lóng”。)2．下列句子中没有错别字的一项是(C)A．每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼

2、走回的事，便深深感到怅罔。B．仿佛灯柱上还照例有些松柏枝叶做点辍。C．那种熙熙然庭院的静穆，是一辈子思慕着的。D．最壮的是塞外点兵，吹角连营，夜深星斓时候，将军在挑灯看剑，那灯笼上你不希望写的几个斗方大字是霍骠姚，是汉将李广，是唐朝裴公吗？(解析：A项“罔”应写作“惘”；B项“辍”应写作“缀”；D项“斓”应写作“阑”。)3．下列句子中，标点符号使用正确的一项是(C)A．“变动犹鬼神，不可端倪”。这是韩愈盛赞书法家张旭作品的话。B．这次文艺演出，你是参加？还是不参加？C．水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和

3、自由。D．他打扫卫生不认真，学习不努力，不团结同学，不尊重老师等……真应该好好教育。(解析：A项第一个句号应在引号内；B项第一个问号应改为逗号；D项“等”和省略号重复，可删掉其中一个。)4．(2017·安顺)下列句子中，有语病的一项是(A)A．纪录片《舌尖上的中国》向世界展示了中国历史悠久的饮食文化，提升了中华民族的勤劳和智慧。B．青年作为社会变革中最新锐而敏感的群体，其价值观变化最能反映社会变化，也最能影响社会发展进程。C．北京三联韬奋书店24小时营业，让“不打烊”书店成为城市的精神地标。D．这群怀揣着城市梦的

4、农民工，难道就不希望通过自己的努力，在城市中找到立足之地来安放自己漂泊的身心吗？(解析：A项搭配不当，可把“提升”改为“展现”。)5．(2017·黄冈)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(C)在中国民间，最深广的文化，莫过于“年文化”了。中国人过年，与农业关系较大。________；________；________。________。________；________。年，实际是一种努力生活化的理想，一种努力理想化的生活。①所以，对于中国人来说，过年是非要强化不可的了②这生活与迷人的理想混合在

5、一起，便有了年的意味③年在农闲时，便有大把的日子可以折腾④一切好吃好穿好玩以及好的想法，都要放在过年上⑤在过年的日子里，生活被理想化了，理想也被生活化了⑥年又在四季之始，生活的热望熊熊燃起A．②⑤④③⑥①　　　　　B．⑤③④②⑥①C．③⑥①④⑤②D．①④③②⑥⑤6．(2015·河北)下面是中国邮政发行的一枚以“拜年”为主题的特种邮票。仔细观察这枚邮票，完成下面的任务。(1)用说明的表达方式介绍邮票画面的主要内容。这枚邮票画面的主体是两个可爱的卡通儿童拜年形象。人物两边是门墩和春联，背后是两扇打开的大门。门内有一方

6、照壁，照壁上贴着羊形象的年画，中间是一个“福”字。(2)请从内容方面对春联“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”做简要赏析。[示例]这副春联表现了辞旧迎新、春回大地的情境，表达了人们对增寿添福的期盼和祝愿。02　拓展阅读年　意冯骥才①年意不像节气那样——宇宙的规律、大自然的变化，都是外加给人的。它很奇妙！比如伏天挥汗时，你去看那张著名的传统木版年画《大过新年》，画面上生动地描绘着大年夜合家欢聚的种种情景。你呢？最多只为这民俗的意蕴和稚拙的构图所吸引，并不曾被打动。但在腊月里，你再去瞅这花花绿绿的画儿，感觉竟然全变了。

7、它变得亲切、鲜活、热烈，一下子撩起你过年的兴致。它分明给了你年意的感染。但它的年意又是从哪儿来的呢？倘若还在画中，为何夏日里你却丝毫感受不到？②年年只要一喝那杂米杂豆熬成的又黏又甜、味道独特的腊八粥，便朦胧看到了年，好似彼岸那样在前面一边诱惑一边等待了。时光通过腊月这条河，一点点驶向年底。年意仿佛寒冬的雪意，一天天簇密和深浓。你想一想，这年意究竟是怎样不声不响却日日加深的？谁知？是从交谈中愈来愈多说到“年”这个字，是开始盘算如何购置新衣、装点房舍、筹办年货，还是你在年货市场挤来挤去时，受到了人们要把年过好的那股子

8、高涨的生活热情的感染？年货，无论是吃的、玩的、看的、使的，全部火红碧绿、艳紫鲜黄，亮亮堂堂。那些年年此时都要出现的图案，一准全冒出来——松、菊、蝙蝠、鹤、鹿、老钱、宝马、肥猪、喜鹊、刘海、八仙、聚宝盆，谁都知道它们暗示着富贵、长寿、平安、吉利、好运与兴旺。它们把你围起来，掀动你的热望，鼓舞你的欲求，叫你不知不觉地把心中的祈望也寄托其中了。不管今年的希望明年是否落空，不管老