八级物理上册第五章第2节熔化和凝固学案(新教科版)

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1、2.熔化和凝固学习目标1.知道熔化、凝固图象，知道熔化过程吸热，凝固过程放热；2.知道晶体有一定的熔点，能用来解释简单的现象，会查熔点表。自学导航1.晶体有规则的结构，晶体有等，非晶体无规则的结构，非晶体有等。2.熔化是指物质从态变化到态的过程，熔化过程中要热量，凝固是指物质从态变化到态的过程，熔化过程中要热量。成在课堂1.探究海波、石蜡的熔化特点，注意观察温度、状态变化，并回答下列问题：（1）实验中采用了加热法，采用这种加热方法的优点是。（2）实验数据记录：海波熔化记录表格时间(min)1234567

2、891011120温度(C)状态吸（放）热石蜡熔化记录表格时间(min)1234567891011120温度(C)状态吸（放）热（3）采用描点法分别在坐标系中作出海波熔化图象和石蜡熔化图象，并填空：温度/℃80温度/℃8040400510时间/min0510时间/min晶体熔化的条件是：①；②。晶体熔化的特点是：①；②。非晶体熔化的条件是：①。非晶体熔化的特点是：①；②。1.根据凝固是熔化的相反过程，请对应地画出晶体及非晶体的凝固图象。并说出其凝固的条件和特点。赢在过程1.下列自然现象中，属于熔

3、化现象的是（）A．春天，河里的冰化成水B.夏天清晨，花草叶子上附着的露水C．秋天清晨，笼罩大地的雾D.冬天，空中纷飞的雪花2.在0℃的环境中，把一块0℃的冰放入一杯0℃的水中，则（）A．有部分冰化成水，水变多B．有部分水结成冰，冰变多C．冰和水的多少都没有变化D．以上三种情况都可以发生3．小明和小玲来到商店，小明买了根“冰棍”，小玲买了根“棒棒糖”。当他们把冰棍和棒棒糖放进嘴里后，都慢慢消失了。下列对于这一变化的描述正确的是（）A．“冰棍”溶解了，“棒棒糖”熔化了B．“冰棍”熔化了，“棒棒糖”溶解了C．

4、“冰棍”和“棒棒糖”都熔化了D．“冰棍”和“棒棒糖”都溶解了4.如图所示为冰在加热过程中，温度随时间变化的图象，以下说法中错误的是（）A．冰是一种晶体B．从t1到t2，冰处于熔化过程C．冰的熔点为0℃D．从t1到t2，冰的多少保持不变5.冬天，将一块冰从寒冷的室外拿进温暖的房间内，下列描述符合事实的是（）A.冰立即熔化，在熔化的过程中温度逐渐升高B.冰不会立即熔化，但冰的温度会逐渐升高C.冰立即熔化，在熔化过程中温度保持不变D.冰不会立即熔化，冰的温度也不会升高6.用手分别接触温度相同的冰和水，会觉得冰

5、比水凉，这是因为（）A.冰的温度比水低B.冰熔化时要从手上吸受大量的热C.冰是固体，水是液体D.这是人的错觉7.现代建筑出现一种新设计：在墙面装饰材料中均匀混人颗粒状的小球，球内充入一种晶体材料，当温发升高时．球内材料熔化吸热；当温度降低时球内材料凝固放热，使建筑物内温度基本保持不变．下图中表示球内材料熔化图象的是()8.夏天，把冰糕从冰箱拿出后，过一段时间后，冰变成了水，这是现象，塑料袋没有漏水，但是在塑料袋外面却出现一层水珠，这是现象（均填物态变化名称）。9.某晶体液体的温度随时间变化曲线如图所示。

6、试分析：（1）这是熔化图像还是凝固图像？（2）这种晶体的熔点是多少？（3）这种物质液态时是什么名称？（4）固液共存的时间有几分钟？