人教版四年级上册语文期中复习资料1

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2、鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔　千姿百态人迹罕至应接不暇坐卧不安消磨时光不可思议精神大振枉费心机引吭大叫慢条斯理趁其不备词语类型篇⑴AA：哗哗呼呼呱呱咩咩喔喔叽叽⑵ABB：胖乎乎绿油油乐呵呵水汪汪兴冲冲毛茸茸笑嘻嘻火辣辣笑盈盈⑶AABB：舒舒服服严严实实隐隐约约郁郁葱葱恍恍惚惚蹦蹦跳跳形形色色⑷ABAB：商量商量收拾收拾讨论讨论研究研究走动走动考虑考虑⑸AABC：心心相印彬彬有礼井井有条恋恋不舍楚楚动人落落大方空空如也涓涓细流帘帘飞瀑跃跃欲试滔滔江水⑹ABCC：得意扬扬生机勃勃可怜巴巴无所事事人影绰绰逃之夭夭清波漾漾⑺ABAC：

3、不闻不问不知不觉不紧不慢不慌不忙不三不四自由自在如怨如诉含有一对反义的四字词南征北战南辕北辙南来北往前赴后继前因后果前呼后拥前俯后仰左邻右舍左思右想左顾右盼左推右挡逆来顺受阳奉阴违弱肉强食口是心非大同小异弃暗投明声东击西嘘寒问暖前倨后恭里应外合漫天卷地左右逢源进退两难含有一对近义的四字词胡言乱语千言万语见多识广高瞻远瞩　左顾右盼旁敲侧击眼疾手快南征北战东拉西扯东张西望　南腔北调东倒西歪东奔西走山崩地裂左邻右舍左思右想表示高兴的成语兴高采烈眉开眼笑欣喜若狂喜出望外扬眉吐气关于动物的成语及解释望子成龙：希望儿子能成为出人头地或是有作为的人

4、。来龙去脉：比喻人、物的来历或事情的前因后果。群龙无首：比喻一群人中没有领头的人。照猫画虎：比喻照着样子模仿。龙飞凤舞：形容山势蜿蜒雄壮，也形容书法笔势舒展活泼。如虎添翼：比喻强大的得到援助后更加强大，也比喻凶恶的得到援助后更加凶恶。调虎离山：比喻为了便于趁机行事，想法子引诱有关的人离开原来的地方。骑虎难下：比喻事情中途遇到困难，为形势所迫，又难以终止。天马行空：比喻诗文、书法等气势豪放，不受拘束。汗马功劳：指战功，泛指大的功劳。形容人一到马上取得成果。老马识途：比喻阅历多的人富有经验，熟悉情况，能起引导作用。牛刀小试：比喻有很大的本

5、领，先在小事情上施展一下。笨鸟先飞：比喻能力差的人做事时，恐怕落后，比别人先行动。呆若木鸡：呆得像木头鸡一样，形容因恐惧或惊讶而发愣的样子。胆小如鼠：胆子像老鼠一样小，形容人的胆子特别小。鼠目寸光过街老鼠九牛一毛对牛弹琴守株待兔狡兔三窟画蛇添足打草惊蛇顺手牵羊亡羊补牢尖嘴猴腮杀鸡吓猴狗急跳墙狼心狗肺猪朋狗友猪狗不如描写四季特点的成语春：春暖花开　春色满园　鸟语花香花红柳绿百花盛开夏：骄阳似火　暑气逼人　烈日当空　绿树成荫秋：秋风送爽秋高气爽　秋色宜人　春种秋收冬：冰天雪地　寒气袭人　寒冬腊月白雪皑皑鹅毛大雪笼罩薄雾灿烂规律缝隙均匀性格

6、课文重点篇《观潮》1、全文是按照潮来前、潮来时、潮头过后2、课文在写潮来时又是按照从远到近的顺序写的。《鸟的天堂》1、课文写了作者和朋友两次经过“鸟的天堂”。第一次经过，时间是傍晚，他们看见了高大茂盛、充满生机的大榕树。第二次经过，时间是早晨，他们看见了鸟飞鸟鸣热闹的景象。2、我有机会看清它的真面目，真是一株大树、枝干的数目不可计数。我体会到枝干的数量多，无法计算。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。从画线的句子我体会到了大榕树枝叶茂盛，充满生

7、机，给鸟儿创造了良好的自由自在的生活环境。3、课文中写了鸟飞鸟鸣的场景，分别从形态、颜色、姿态三方面生动地写了鸟儿的可爱和快乐自由的生活。4、课文五次提到鸟的天堂，为什么有的加了引号，有的没有加呢？加引号：是作者引用别人的话，指那棵茂盛的大榕树，是对大榕树的一种夸张的形容；不加引号：是因为作者亲眼见到被人们誉为“鸟的天堂”的大榕树后，感到鸟儿们的生活十分自由、幸福，真像在天堂中一样，所以在作者心里，大榕树是确确实实的鸟的天堂。《爬山虎的脚》1、课文中第四自然段里表现爬山虎爬墙的动词有：触、巴、拉、帖2、作者写爬山虎的脚“一脚一脚地往上

8、爬”，换成“一步一步”行吗？为什么？答：不行。因为爬山虎并不像动物那样用脚交替着往上爬，而是长一只脚就巴住墙，越往高处爬，就要不断地长出新脚。《蟋蟀的住宅》1、它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。把这句话改成“它的