三年级语文上册第六单元21《寓言两则》第二课时测评鲁教版

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1、《寓言两则》第2课时测评作业很轻松，做做乐其中！一、课内语段阅读。1．他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。(1)给画线的句子换个说法。_________________________________________________________________(2)这个人后悔什么？_________________________________________________________________(3)用“　　”画出心理描写的句子。(4)

2、最后，他___________________________________________________________。结果，_______________________________________________________________。2．楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。(1)“硬要”这个词体现了这个人的________________________________________和______________。(2)“越……越……”的句式强调

3、了这个人最后______________________。二、课外类文阅读。囫囵吞枣古时候，有个人买了一堆水果，有梨也有红枣儿，他在路旁大口大口地吃起来，有个过路的医生看见了，对他说：“喂，小伙子，梨不能多吃呀！这东西对人的牙齿虽然有好处，但吃多了会伤脾的。”这个人就问：“那么，大红枣儿呢？”医生回答道：“大红枣儿倒是补脾的，可惜又伤牙齿，也不能多吃。”这个人左右为难，不知该怎么办才好。他拿起梨看了看，放下了，拿起红枣儿看了看，也放下了。想了想，他自言自语地说：“这样吧，我吃梨只用牙齿嚼，不咽到肚子里去，吃大红枣儿就不用嚼，整个咽下去

4、。”于是他拿起一个红枣儿往嘴里一扔，用舌头拨了拨，一仰脖子就吞了下去。他哪里知道，整个儿的红枣儿到肚子里也没法消化，对脾当然也没有好处。1．用“”画去带点字的错误读音。嚼梨(jiáo　jué)　　　囫囵(hú　wù)2．“这个人左右为难，不知该怎么办才好。”他为什么会“左右为难”？________________________________________________________________________________________________________________________________

5、___________________________________________________________________3．选择正确的答案，填在括号里。(1)古时候那个人囫囵吞枣是因为(　　)A．那个人听了医生的话才这样做的。B．那个人听了医生的话，片面理解才这样做的。C．那个人由于知道枣儿的吃法才这样做的。(2)医生对那个人的劝告的意思是(　　)A．梨和枣对人体健康不利，都不要吃。B．梨和枣对人体各有利弊，应该有不同的吃法。C．梨和枣对人体各有利弊，不能多吃。(3)这篇文章说明了什么？(　　)A．那个人非常傻。B．那个

6、人片面理解别人的话，自作聪明，做了蠢事。C．那个人只知道枣的好处，不知道梨的好处。内容很精彩，快来看一看！寓　言寓言是文学体裁的一种。寓言多带有劝诫或讽刺意味，将深奥的道理用简单的故事表现出来，篇幅比较短小，语言简练、朴素，主人公既可以是人，也可以是物。附答案轻松做做一、1.丢了羊以后再修补羊圈的故事　2.南　北　马跑得快　车夫是个好把式　带的盘缠多　远三、1.jué　2.jiào　jué四、1.邻居　劝说　2.路费五、红红火火　高高兴兴　取长补短　里应外合六、1.遇(寓)　寓(遇)　2.责(则)七、1.D　C　B　A　2.B　C　A

7、八、1.马跑得越快，离楚国就越远。　2.羊已经丢了，不用修羊圈了。九、1.B.(√)　2.B.(√)不妨试试南腔北调　南辕北辙　南征北战　南来北往