苏科版《4.2透镜》ppt课件+教案+学案

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1、4.2透镜从这张图片中同学们是否能读出我国古代劳动人民的夙愿是什么？关于它们，你想知道些什么呢？一、透　镜ABCDEF透镜的种类有哪些？凸透镜中间厚、边缘薄，（如远视镜片）凹透镜中间薄、边缘厚，（如近视镜片）透镜的分类通过凸透镜,所看到的物体的像是(放大/缩小)的，(正立/倒立)的。通过凹透镜,所看到的物体的像是(放大/缩小)的，(正立/倒立)的。正立放大做法：将透镜靠近书本，观察课本上的字。结论缩小正立再透过透镜观察远处的景物，如教室前面的标语等，你有没有新发现。猜想:让一束平行光正对着凸透镜,猜想发生的现象.让一束平

2、行光正对着凹透镜,猜想发生的现象.画一画:试一试:让一束平行光正对着凸透镜,观看发生的现象.让一束平行光正对着凹透镜,观看发生的现象.设计三种简易的实验方法，辨别某一透镜是凸透镜，还是凹透镜。用新的方法再辨别一下近视眼镜片是凸透镜，还是凹透镜？方法一:“摸”。通过比较透镜中央和边缘的厚薄加以辨别。（注意：为避免镜面磨损或弄脏，应先用很柔软的面巾纸把透镜包起来，再用手摸）方法二:“看”。通过透镜去观察近处物体或远处的物体，看它成的像是放大还是缩小、正立还是倒立加以辨别。方法三:“照”。通过透镜对平行光线是会聚还是发散加以辨

3、别。讨论与交流：如何辨别透镜呢？信息快递OF主光轴f凸透镜主光轴：通过透镜两个球面球心的直线。光心：透镜的中心，用O表示。焦点：平行于主光轴的平行光通过凸透镜折射后会聚于主光轴上的一点，用F表示，是实焦点，左右各有一个。焦距：焦点到光心的距离，用f表示，两侧焦点到光心的距离相等，故焦距只有一个。OF凹透镜f凹透镜主光轴：通过透镜两个球面球心的直线。光心：透镜的中心，用O表示。焦点：平行于主光轴的平行光通过凹透镜折射后发散，发散光线的反向延长线的交点，用F表示，是虚焦点，左右各有一个。焦距：焦点到光心的距离，用f表示，两侧

4、焦点到光心的距离相等，故焦距只有一个。主光轴请设计一种简易的实验方法,测定远视眼镜的焦距.画出实验的示意图,写出所需的实验器材和步骤.友情提醒:先弄清楚远视眼镜相当于什么透镜?眼镜的度数φ＝100/f注意：焦距的单位是米太阳光聚焦法：拿一个凸透镜正对着太阳光，再把一张纸放在它的另一侧，调整透镜与纸的距离，直到纸上的光斑变的最小最亮，测量这个最小最亮的光斑到透镜光心的距离，这就是焦距。你认为,用这种方法所测得的远视眼镜的焦距(或度数)准确吗?拓展与延伸问题2、早在我国汉代就有记载“削冰令圆，举以向日，以艾承其影，则生火。”

5、谁能用现代汉语描述它？谁又能解释其原因？问题1、森林公园中有一警示牌，上面写有“请不要随地丢弃装有液体的纯净水瓶或矿泉水瓶”请同学们分析一下这是为什么？请阅读课本90页《活动4.5透镜的奥秘》的“联想”部分，说一说透镜对光的作用。画出通过三棱镜后的折射光线。表明：一束光通过三棱镜后，出射光线将向______偏折。底面三条特殊光线本节课你有哪些收获?1、知道了透镜可以分为凸透镜和凹透镜.3、凸透镜对光有会聚作用,凹透镜对光有发散作用.2、靠近物体,经凸透镜能看到物体正立放大的像.经凹透镜能看到物体正立缩小的像.4、知道了估

6、测凸透镜焦距的方法．