人教版五年级上册语文6《梅花魂》

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1、梅花魂陈慧瑛魂幽葬颇腮玷（yōu）（幽静）（pō）（sāi）（偏颇）（hún）（灵魂）（zàng）（埋葬）（diàn）（腮边）（玷污）生字学习作者围绕梅花讲了一些什么事？（本文围绕着梅花讲了飘泊他乡的外祖父珍爱梅花、眷恋祖国的事）初读课文品读课文课文围绕着梅花写了外祖父的哪几件事？①外祖父常教小外孙女读唐诗宋词，且读着读着就流出眼泪。②外祖父对一幅墨梅图分外爱惜。③外祖父因不能回国而难过得哭起来。④外祖父在离别前把他最珍贵的墨梅图送给外孙女。⑤船快开时，外祖父又递给外孙女绣着梅花的手绢。从文中找出描写外祖父喜爱梅花的句子。说说你

2、是怎样理解课文第2自然段中写到的这几句诗的意思的？说说从这些诗句你体会出外祖父怎样的思想感情？（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（唐代王维的诗，意思是我独自一个人在外地，每到过年的时候格外思念故乡的亲人。）（2）春草明年绿，王孙归不归。（也是王维的诗，意思是明年春天绿草如茵的时候，您回不回来呢？）（3）自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。北宋词人秦观的词，意思是在空中随风飞舞的落花，轻得好像夜里的梦；满天无边无际落着的雨丝，细得好像心里的愁。从这些词句可以体会到外祖父思念家乡、思念祖国的思想感情。外祖父为何读到这些诗句时就会落泪

3、？（因为这些诗句触动了他思乡的感情。他思念祖国，却身在异乡，不能回去，所以外祖父读到这些诗句时就会落泪。）孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？因为梅花愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神的品格，正是我们（）的精神。在外公心中，梅花就是（）象征。祖国是不容轻视的。所以说梅花是清白的，不能玷污的。中华民族祖国的你觉得梅花的品格是什么？你是从哪些词句中看出来的用～～画出来。这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，

4、我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难、受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难、受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！这梅花，是我们中国最

5、有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难、受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！苏武受尽屈辱十九年爱国之心永不变人生自古谁无死留取丹心照汗青文天祥毒刑拷打何所惧民族气节显忠魂抗日英雄赵一曼在侵略者面前低头，就不配做中国人！杨靖宇宁肯饿死，也不吃美国的面粉。朱自清竹签子是竹子做的，但是共产党员的意志

6、是钢铁铸成的。外祖父为何珍爱梅花？这说明什么？（外祖父把梅花作为中华民族精神的象征，即“有品格、有灵魂、有骨气，不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。”他珍爱梅花，是让自己保持梅花的秉性，也就是保持中国人的气节。这充分说明外祖父热爱祖国的思想感情。）外祖父为什么要送梅花图、梅花手绢给“我”？（外祖父把梅花图、梅花手绢送给“我”，是为了让“我”也保持梅花的秉性，保持中国人的气节。）“梅花魂”的内涵是什么？本文为什么以“梅花魂”为题？（“梅花魂”的内涵是：保持梅花的品格，保持中国人的气节。以“梅花魂”为题

7、点明了中心。）课文题解1、外祖父把梅花作为什么的象征？（作为中华民族精神的象征。）2、中华民族的精神就是什么？（就是“有品格、有灵魂、有骨气”；“不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。”）（本文开头和结尾相照，首尾连贯，更加突出了身在异国的华侨老人思念祖国、热爱祖国的思想感情。）写作特点本文开头和结尾有什么联系？说说这样写有什么好处？