三年级语文上册第二单元7《奇怪的大石头》教案鲁教版

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1、奇怪的大石头主备人备课组长授课时间月日第周星期编号课题奇怪的大石头教学目标1、认识“考”等6个生字，会写“著”等14个字，初步了解课文，正确流利朗读课文。2、读懂课文，体会李四光勤于思考、不懈追求的可贵品质，并学习这种品质。重点难点学习生字，了解李四光后来震惊世界的研究成果与童年的疑问间的关系。认识好奇心在发明创造中的重要意义。课型新授课教具课件，课文朗读录音，石头教学流程二次备课一、导入新课：1、播放歌曲《一个美丽的传说》。这首歌唱的是什么？歌曲中的石头怎么样？2、导入：石头在我们的生活中随处可见，（教师拿出一块事先准备的好的石头

2、）但有谁去注意过这平凡的石头中蕴藏的奥秘呢？今天我们就跟随一位朋友，去探寻一块奇怪的大石头吧！（板书课题）3、汇报预习效果a、《奇怪的石头》讲的是谁的故事？b、请同学们展示自己查找到的有关资料并介绍李四光其人。二、初读课文1、循序渐进读课文。a播放课文录音，学生仔细聆听。b学生读课文，用横线标出带有本课生字的词语，借助后边的拼音争取把字音读准确。再读课文，进行自我测试。2、互帮互助学生字。学生四人一组，组长出示生字，请已经有把握的学生来做小老师，带领大家用喜欢的方法一起学习，教师随时纠正读音，点评。　3、按序逐段来反馈。教学流程二次

3、备课指名逐段朗读课文，提出具体要求：a学生边听边用数字标出段落。b其它同学认真听，准备评议。4、呼应导语解疑惑。（课件）a学生分组讨论李四光成为著名的地质学家的原因。b解难：明白陨石、地质学家、第四纪等知识。c教师小结：李四光先生成才的小秘密，那就是勤于思考，好学不倦。5、你能完成下面的练习吗？　　三、指导写字（课件）1、投影出示生字词，自读，指名读。2、学生分组自主合作学习，讨论怎么记住这些生字，并且介绍自己的识字方法。3、指导写字：课件演示，逐字指导，学生自己总结。　4、讲评学生写的字，指出共有的问题，并指导改正。四、课堂小结本

4、课我们认识了生字，初步了解了课文内容，大家表现很好。希望在下节课的学习中，你们能有更好的表现！　作业布置熟读课文，能认读本课生字。板书设计7奇怪的大石头李四光：勤于思考，好学不倦教后小记二次备课日期___月___日学校审阅签字及时间___________________月____日