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时间:2019-10-20
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1、山东省威海市2019届高三数学第二次模拟试题理(含解析)第Ⅰ卷(共60分)一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知复数满足,则()A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】先根据复数的乘除法求出复数的代数形式,然后再求出即可.【详解】∵,∴,∴.故选C.【点睛】本题考查复数的运算和复数模的求法,解题的关键是正确求出复数的代数形式,属于基础题.2.已知集合,,,则()A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】根据对数的单调性求出集合,解不等式得到集合,然后再求出即可得到
2、答案.【详解】由题意得,又,∴.故选B.【点睛】本题考查集合的交集,解题的关键是根据题意得到集合,属于基础题.3.下图所示茎叶图中数据的平均数为89,则的值为()A.6B.7C.8D.9【答案】B【解析】【分析】根据茎叶图中的数据及平均数的定义得到关于的方程,解方程可得所求.【详解】茎叶图中数据为:,由数据平均数为89得,解得.故选B.【点睛】解答本题时首先要由茎叶图得到相关数据,解题的关键是要明确茎叶图中茎中的数字表示十位数字,叶中的数字表示各位数字,属于基础题.4.已知角的顶点在坐标原点,始边与轴的正半轴重合,为其终边上一点,则()A.
3、B.C.D.【答案】D【解析】【分析】先根据三角函数的定义求出,然后再根据二倍角的余弦公式求出.【详解】∵为角终边上一点,∴,∴.故选D.【点睛】本题考查三角函数的定义和倍角公式,考查对基础知识的掌握情况和转化能力的运用,属于基础题.5.若满足约束条件则的最大值为()A.2B.1C.0D.-1【答案】A【解析】【分析】画出不等式组表示的可行域,由得,平移直线并结合的几何意义得到最优解,进而可得所求最大值.【详解】画出不等式组表示的可行域,如图中阴影部分所示.由得,所以表示直线在轴上截距的相反数.平移直线,结合图形可得当直线经过可行域内的点时
4、,直线在轴上的截距最小,此时取得最大值.由解得,所以,所以.故选A.【点睛】利用线性规划求目标函数的最值问题是常考题型,一般以选择题、填空题的形式出现,难度适中.解题时要熟练画出可行域,把目标函数适当变形,把所求最值转化为求直线的斜率、截距、距离等问题处理,主要考查数形结合在解题中的应用和计算能力.6.函数的图象可由的图象如何变换得到()A.向左平移个单位B.向右平移个单位C.向左平移个单位D.向右平移个单位【答案】B【解析】【分析】由题意化简得,然后再把函数的图象经过平移后可得到所求答案.【详解】由题意得,所以将函数的图象向右平移个单位可
5、得到函数,即函数的图象.故选B.【点睛】在进行三角函数图象的变换时要注意以下几点:①变换的方向,即由谁变换到谁;②变换前后三角函数名是否相同;③变换量的大小.特别注意在横方向上的变换只是对变量而言的,当的系数不是1时要转化为系数为1的情况求解.7.若为所在平面内一点,且,则的形状为()A.等边三角形B.等腰三角形C.直角三角形D.等腰直角三角形【答案】C【解析】【分析】由条件可得,即,进而得到,所以为直角三角形.【详解】∵,∴,即,两边平方整理得,∴,∴为直角三角形.故选C.【点睛】由于向量具有数和形两方面的性质,所以根据向量关系式可判断几
6、何图形的形状和性质,解题时需要对所给的条件进行适当的变形,把向量的运算问题转化为几何中的位置关系问题,解题中要注意向量线性运算的应用,属于中档题.8.已知函数的图象关于直线对称,则函数的值域为()A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】根据函数的图象关于直线对称可得,由此可得,所以,再结合函数的单调性和定义域求得值域.【详解】∵函数的图象关于直线对称∴,即,∴,整理得恒成立,∴,∴,定义域为.又,∵时,,∴,∴函数的值域为.故选D.【点睛】解答本题时注意两点:一是函函数的图象关于对称;二是求函数的值域时首先要考虑利用单调性求解.本题考查转
7、化及数形结合等方法的利用,属于中档题.9.如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗线画出的是某四棱锥的三视图,则该四棱锥的体积为()A.6B.8C.D.【答案】B【解析】【分析】根据三视图画出四棱锥的直观图,然后再结合四棱锥的特征并根据体积公式求出其体积即可.【详解】由三视图可得四棱锥为如图所示的长方体中的四棱锥,其中在长方体中,,点分别为的中点.由题意得,所以可得,又,所以平面即线段即为四棱锥的高.所以.故选B.【点睛】本题考查三视图还原几何体和几何体体积的求法,考查空间想象能力和计算能力,解题的关键是由三视图得到几何体的直观图,属于中档题.
8、10.在中,,向量在上的投影的数量为,则()A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】由向量在上的投影的数量为可得,由可得,于是可得,然后再根据余弦定理可求得的长度.【详解】∵向
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