人教版小学语文六年级下册第六课

《人教版小学语文六年级下册第六课》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、北京的春节桑树坪学校姚晓利一.导学（出示图片）同学们你们看：这香喷喷的腊八粥，色如翡翠的腊八蒜，热气腾腾的饺子，还有一家人围在一起吃团年饭，你们一定会想起我们中华民族的一个传统节日，什么节目？今天我们随老舍先生一起走进30年前的老北京，一起感受北京春节的气氛。(出示课题)重点指导“北”的写法。二.出示学习目标我们在学习课文之前先来明确本课的学习目标：1、有感情地朗读课文，体会作者所要表达的思想感情。2、了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹气氛。3、总结全文，说说自己家乡过年的习俗。三.领悟课文1.让我们打开书，翻到第6课，以自己喜欢的方式读课文，边读边思

2、考：北京的春节给你留下什么样的印象？（热闹.祥和.喜庆...）2.北京的春节有几天？从哪句话看出来的？3.在这一个多月的春节里，有好多传统节目，都有哪些？同桌交流并汇报（让学生将重要的日子写在黑板上，顺序写错了重新排）4.在这些节目里有那些风俗习惯？四人一组讨论交流。每组选代表汇报，其他同学补充。出示表格让学生对照。5.你喜欢哪个节日，为什么？将你喜欢的日子在文中找到并大声的朗读出来。6.品读除夕在春节里，那一个日子最热闹？大家集体读除夕这段。讨论：围绕哪句话写的？起什么作用？除夕的热闹节目表现在哪？我们也过除夕，我们在干什么？闭上眼睛想象：（放音乐）爆竹声

3、中一岁除，你听喧闹的锣鼓敲起来了，喜庆的鞭炮响起来了，红红的灯笼挂起来了，社火游行的队伍也过来了。我们仿佛置身在30年前的老北京，仿佛看到了人们在包饺子，贴对联，放鞭炮，买衣服，喜迎好友，拿出糖果招待客人，逛庙会，看社火表演......多热闹呀！7、品读正月十五除夕是热闹的，他将春节推向高潮，那春节还有高潮吗？在这天人们干什么？又什么习俗？我们韩城在十五的这天有什么热闹的事？（大型灯展）到了这一天，天黑了，灯亮起来了，火树银花，街道上人头攒动。我们韩城搞起了大型的灯展活动。在南湖有--------，在文史公园有------，在政府街上有--------。这灯

4、展亮出了韩城人民的精神风貌，展示我们韩城的地域文化，我们的韩城是有故事的韩城，欢迎八方来客到韩城做客。作为学生，我们要撸起袖子好好学习，为韩城发展添一份力。8、品读腊八还有那个重要的日子也很热闹？这天人们在干什么？记得去年腊八，我们在学校干什么了?（吃饺子）我们韩城有个讲究，腊八这天必须吃饺子，如果不吃的话会冻掉耳朵。9、欣赏儿歌。有一首儿歌，形象地写了北京春节的热闹，一起欣赏：老北京，过春节，腊月初旬就开忙。腊八粥，喝几天。腊八蒜，色味甜，二十三，糖瓜粘，家家户户过小年。除夕夜，真热闹，做菜通宵放鞭炮，年初一，拜年忙，大人小孩满街逛，初六户户新开张，店里伙

5、计并不忙，正月十五闹元宵，张灯结彩喜洋洋，正月十九年一过，大家做事又照常。10、总结春节，北京是热闹，韩城也是热闹。回顾老舍先生的这篇课文《北京的春节》给我们留下了印象最深的两个字是（热闹），春节历时一个多月，作者分别写了春节里一些重要的日子及风俗，是按（时间）顺序写的，这么多的内容，作者将每一个日子都写得清晰明朗，是因为作者抓住了这些日子的特点，而且作者用大量的笔墨写了（腊八、除夕、元宵），做到了（详略得当）。还有再写除夕时，作者运用了（总分）结构。希望同学们在以后的习作中能灵活的运用这些习作技巧。四、知识拓展说说你的家乡是怎样过年的？四人一组讨论。蒸花馍

6、，献爷，吃钱饺子，烧香，磕头要压岁钱五、作业二选一：仿照课文写写自己家乡过年的习俗。搜集你们喜欢的有关中华民族的民风民俗的资料。