语文人教版五年级下册综合性学习：走进信息世界--信息传递

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1、《走进信息世界》—信息传递教学设计执教者：邓敏情单位：瓦坊乡小董小学时间：2017年5月16日走进信息世界学习目标1.阅读《古人传递信息的故事》、《因特网将世界连成一家》，把握课文的主要内容。2.了解古今信息传递方式有哪些？比较古今传递信息方式的不同。3.认识这两篇阅读材料中的生字，能用自己的话说说课文要点。重点难点了解古代和现在社会有哪些信息传递方式，比较古代和现代信息传递方式的不同。教学准备教学课件，教学所涉及的相关资料教学过程一、激趣导入1.老师要告诉远方朋友一些信息，可以采用什么方式呢？2.学生自由发言。2.师：刚才同学们提了很多好建议，可以从中看出，我们现代人传递信

2、息还是很方便的。可是，在遥远的古代，人们可没有这么先进的传递方式，那他们又是如何传递信息的呢？二、默读阅读材料，思考问题1.自由阅读材料《古人传递信息的故事》和《因特网将世界连成一家》说说古人传递信息的传递方式有哪些。2．说一说你还知道哪些传递信息的方式。3.读一读，把两篇课文进行比较，人类历史上从远古到当代，信息传递方式发生了哪些变化？他们各有什么特点？三、检查生字词烽火昏庸报刊诸侯宠妃侵略驿差故伎重演四、讨论交流，进行对比1.再将两篇故事连在一起读一读，并思考：比较古代和现、当代的不同传递方式，特点是什么。完成下列表格。时间方式特点远古古代近代现代当代（1）明确古代的人们

3、虽然已经开始重视信息的传递，但他们的传递速度慢，有时还会误事。——《烽火戏诸侯》（2）再读读《因特网将世界连成一家》的第2自然段，比较一下，因特网和所有的传递方式比，其优越性在哪里？2.了解了从古至今传递信息的方式的发展变化，你有什么感受？3.结合自己的实际，说说你用过哪些信息传递方式，这些信息传递方式带给了你什么?五、小结从古至今人们都需要交流信息，传递信息与人类的生活息息相关。随着社会的发展，科学技术日新月异的革新，信息传递的方式一定会越来越先进，人与人之间的距离也会越来越近，因特网将世界连城一家。六、作业布置1.课后和同学们交流一下身边有哪些信息传递的方式。2.预习3、

4、4、5三篇阅读材料，想想信息技术的发展对人们的影响有哪些？板书设计时间内容特点远古口耳相传或借助器物信息传递速度慢，不精确古代靠驿差长途跋涉信息传递速度慢，信息形式单一近代依靠交通工具的邮政系统信息传递速度相对快一些，距离远相对就慢，且费用高现代电报、电话速度快，信息单一当代计算机网络速度快，信息传递的量大、信息多样化，不受地域限制