综合性学习走进信息世界——信息传递改变着我们的生活

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1、综合性学习：走进信息世界（第三课时）教学设计一一信息传递改变着我们的生活一、学情分析：在五年级的上学期，学生已经进行了一次综合性学习，初步了解了综合性学习课程的目标和学习方法，并进行过资料搜集、整理的学习和实践，具有了一定的综合性学习的能力。所以，本次综合性学习首先要指导学生制定科学的综合性学习计划，然后布置课外搜集和整理信息资料的要求。学生在课外搜集了大量的学习资料，并进行了信息应用的实践活动，所以本节课的教学重点是让学生充分展示自己的学习成果，在课堂上进行交流与学习，进一步丰富自己的学习收获，感受信息传递给人们的生活

2、带来的巨大变化。二、教材分析：本组教材通过这次综合性学习，引导学生走进丰富多彩的信息世界，感受信息传递方式的变化，体会信息在人们生活、工作和学习中的作用，学习搜集和处理信息，初步学会利用信息，写简单的研究报告。《神奇的电脑魔术师》以一位北京的小学生制作一份“绘声绘色”的电子邮件为线索，介绍了多媒体电脑的强大功能。阅读的目的是让学生了解多媒体电脑可以将文字、图片、声音、动画集成编辑，大大提高了信息传递量，传输的信息也更加丰富。《网上呼救》记叙的是一个发生在网络时代的真实故事，显示了网络的巨大作用。苏珊是芬兰赫尔辛基一所学院

3、的学生，在图书馆突然发病，生命垂危，危机时刻她在网上聊天室发出了求救信息。美国德克萨斯州登顿县的男孩桑恩看到这条信息，展开万里营救，终于使苏珊脱离危险。现代信息传递方式在整个营救过程中起到了十分重要的作用，阅读这个故事，我们更应该关注现代信息传递方式对人们生活的影响。三、教学目标：1、认识“础、暑、灼”等11个生字，正确认读“基础、署名、灼痛”等词语。2、了解信息传递方式的变化及对人们生活、工作、学习的影响。3、学习如何正确运用现代信息手段搜集和整理信息。四、教学重难点：重点：了解信息传递方式的变化对人们生活、工作、学习

4、的影响。难点：学习正确运用现代信息手段搜集和整理信息。五、教学准备：智能手机、平板电脑吧、文字资料、教学课件、图片、视频、音频六、教学过程：（一）回顾导入：同学们，这节课我们来继续学习第六组元“综合性学习：走进信息世界”，本节课的学习主题是：“信息传递改变着我们的生活”，请大家齐读课题。在前两节课的学习中，我们制定了“综合性学习计划”，阅读了两篇资料，通过阅读，感受到了从古至今人类社会信息传递方式的改变与发展，今天我们将进一步走进信息世界，去感受当今社会，信息传递方式对我们的工作、学习、生活的影响。（二）学习生字、词语。

5、在学习本课阅读材料之前，我们先来巩固学习一下本组元的生字、词语。请大家看大屏幕，跟着老师的聚光灯速度词语，全班一起来，准备，开始。（教师随机操作课件，学生领读词语，及时纠正不正确的读音）（三）阅读学习资料：《神奇的电脑魔术师》《网上呼救》生字词语大家掌握的不错，资料阅读不知道你们预习的怎么样？下面请同学们在小组内快速阅读两篇资料《神奇的电脑魔术师》和《网上呼救》，并思考、解决问题。1、学生小组学习，教师巡视指导。2、交流反馈:1）《神奇的电脑魔术师》主要讲了一个北京的小学生用多媒体电脑制作了一份“绘声绘色”的电子邮件，教

6、他的表姐学唱《常回家看看》的事。《网上呼救》讲的是1997年美国德克萨斯州登顿县12岁的小男孩桑恩，通过互联网救助芬兰赫尔辛基女孩苏珊的事。2）两篇资料中你知道了哪些信息传递的方式？（多媒体电脑、电子邮件、网上聊天）（四）感受互联网时代的信息传递方式。同学们，刚才大家的小组学习效率很高，解决问题的能力很强。请大家继续思考：随着时代的发展，科技的进步，当今社会人们传递信息的工具和方式还有那些？（学生汇报、课件展示）今天有部分同学准备了智能手机和平板电脑，我们就利用这些信息传递工具，亲身感受一下信息传递方式给我们的生活带来的

7、变化。1、体验运用信息传递方式查阅资料。开展“信息搜索技能比赛”活动。（学生分小组轮流查找，一个同学到多媒体电脑查找，查找后展示自己查找的资源，说说是怎样查找的，有什么收获？）2、多媒体电脑的使用展示：自己搜集的网上资源、制作的电子材料赵思宇：QQ、空间、卡秀、写作等。赵思宇——李丹QQ聊天赵佳：电脑画画、搜集资料建立文件夹。手机的其他功能展示：录音、指南针、计算器、备忘录、手电筒、闹钟、远程管理。运用平板电脑：上网、照相、录制视频等。与手机、多媒体电脑有什么不同？点拨：多媒体电脑的自身还有很多功能，如：录像、录音、视频

8、编辑、储存电子材料等，我们要多去学习，熟练使用让他更好的为我们服务。3、体验运用信息传递方式进行网上交流。赵思宇——李丹QQ聊天；微信聊天：视频、图片、摇一摇、扫一扫、收藏资料、群聊。博客评论；论坛评论等。1）在运用网络进行信息传输和获取信息时，要辨别真假，谨防上当受骗；浏览适合自己的，有益的网页和新闻内容；2）网上