英语人教版五年级下册预习检测

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1、五年级下册语文第19课导学稿执笔人：温宇2016年6月13日集体备课备注栏【课题】：19、草船借箭【学习目标】：1.紧扣课文语言，感悟文中周瑜、诸葛亮等人物的特点。2.感受诸葛亮足智多谋，安排周密，知天文，识人心的本领。3.正确、流利、有感情的朗读课文。【教学重难点】：重点：扣住课文语言，感受人物形象，体验阅读名著的乐趣。难点：感受诸葛亮足智多谋，安排周密，知天文，识人心的本领。【教学准备】：师：了解«三国演义»第四十二回至四十六回的内容。生：收集有关三国的资料。【课时划分】：两课时【教学过程】：第二课时总的（）课时一、预习检测：1.生字词回顾2.整体

2、感知，课文讲了一件什么事？二、合作探究：（一）导学释疑1.为了让诸葛亮成功钻入周瑜设定的圈套，他们还做一件什么事？（快速浏览1-2自然段，自学完成）2.诸葛亮神在能算准人心，他到底算准哪几个人心？你从文中的哪些词句最能体会到这点？（独学---对学合作完成）3.你是从课文的哪些词句中体会到诸葛亮神在能算好天气？（独学---对学合作完成）4.诸葛亮神在能算好受箭方法，你们能从课文中找出相应的语句来证明这是他算好的方法吗？（大组讨论交流）（二）展示点拨1.采用找、说、悟等方式汇报展示，感受人物形象。2.教师点拨、指导、点评。三、拓展反馈1.草船借箭成功的原因

3、有哪些？（大组讨论交流）2.通过这一课的学习，请你评价文中的人物，并写一写你喜欢谁？为什么？四、小结点评：生说学习收获。教师点评总结，【作业设计】：阅读《三国演义》或《易中天品三国》【板书设计】：19、草船借箭算天气神机妙算算人心算方法【课后反思】：