英语人教版五年级下册谈话导入

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1、《口语交际劝说》教案河南省内黄县二安镇第四小学郭军英一、教学目标知识与能力目标：1、回忆和了解生活中的具体事件，充分考虑对方的身份，能有针对性地劝说。(重点)2、了解并感悟劝说的策略和技巧，能态度真诚地劝说他人。过程与方法目标：(重点)通过学生讨论交流，入情入境地表演来体会劝说的作用。情感态度价值观目标：让学生在交际中学会怎样晓之以理、动之以情地劝说别人，体会养成良好习惯的重要性。(难点)二、教具：多媒体、课件三、教学过程（一）、谈话导入1、师：同学们这段时间我们学习了第三单元，这一单元的主题是什么？请同学们来谈谈自己的感受。2、师让学生谈学习本单元的感受。3、师：语言是一门艺术，它

2、可以化解尴尬，维护自己或国家的尊严，它还可以给我们带来快乐。今天我们就发挥语言的魅力来对一些有不良行为的人进行劝说。4、师板书课题，并让学生书空。叮嘱学生：做人堂堂正正，写字工工整整。（二）、学习劝说的技巧1、师出示一些图片，让学生说说都看到了什么？2、针对这些浪费水的行为，你该怎么劝说呢？3、请三名学生上台来表演。4、请同学们说说第一位同学为什么劝说失败，第二位同学为什么劝说成功？5、师再随机采访，如果是你，你该如何劝说？6、请同学们说说劝说时应注意什么？7、谈谈还有其他方法吗？8、师出示劝说小妙招，指名读。（三）、学以致用1、让学生运用学的这些方法技巧来对具有不良行为的人进行劝说

3、。2、出示一些不良行为的话题供学生参考，各小组选出自己感兴趣的话题。3、出示讨论时应注意的事项供学生参考。4、分小组讨论如何劝说、如何演。5、各小组展示，其他同学评价。（四）、拓展延伸：劝说生活中的一些不文明的人。（五）、小结：劝说就像暖暖的太阳照亮人的心田，使人生这棵树结出许多爱的果实。希望同学们在生活中对他人进行劝说，使人生这棵大树更加繁茂、硕果累累。板书：口语交际委婉譬喻劝说诚恳激将法以情感人以理服人环保安全戒烟让座