转型时期独立学院就业现状与对策研究

转型时期独立学院就业现状与对策研究

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1、转型时期独立学院就业现状与对策研究摘要2014年以来教育部提出全国近600所高校要向应用技术型大学转变,其中独立学院283所。文章以河南师范人学新联学院就业状况为例,分析独立学院就业存在的问题,探索转型时期独立就业对策,对独立学院未來发展具有深远意义。关键词转型时期独立学院现状中图分类号:G640文献标识码:ADOI:10.16400/j.cnki.kjdks.2016.02.0812014年教育部提出全国近600所高校要向应用技术型大学转变,以往以理论教学为主培养的大学生不能完全适应就业市场的需要,培养具有专业技能的人才,越来越受到国家和各教育部门的

2、重视。因此,这一时期就成为了各大高校的转型时期。自2003年开始到现在,全国拥有独立学院283所,在校学生200多万,每年毕业生人数达到50多万人,就业形式严峻,转型发展是全国独立学院面临的必然选择。以河南师范大学新联学院为例,通过对近两年来新联学院毕业生的就业现状进行分析,探讨影响新联学院毕业生就业的深层次因素,为转型时期独立学院的毕业生就业提出相关对策。1河南师范大学新联学院近两届毕业生就业现状分析河南师范大学新联学院2014届毕业生共3509人。其中本科毕业生共2804人,专科毕业生共705人,初次就业率为8&97%,年终就业率为95.44%,其

3、中灵活就业人数563人占就业人数比18.04%,协议就业人数1704人占就业人数比54.57%,到基层就业189人占就业人数比5.39%,自主创业人数78人占就业人数比为2.51%0①河南师范大学新联学院2015届共有毕业生4191人,其中本科毕业生3574人,专科毕业生617人,初次就业率为89.07%,其中灵活就业人数1575人,占就业人数占比37.58%;协议就业人数1461人,占就业人数39.33%;到基层就业229人,占就业人数比6.16%;自主创业人数5人,占就业人数比为0.13%0②整体来看,该校毕业生就业状况较好,通过2014届和201

4、5届该校毕业生就业情况来看,灵活就业人数有较大幅度增K,协议就业人数所占比重有所下降,基层项目就业人数所占比重变化不大,自主创业人数下降。从2014届和2015屈毕业生就业分布可以看岀,毕业生的就业观念不断开放,灵活就业人数的增长幅度较大,但自主创业人的减少,也反映出毕业生生创业热情低下,学生在创业上缺乏有效政策宣传和教学指导。从各专业来看,专业就业率不均衡,电子信息丁程、材料成型及控制工程等应用性较强的专业实现百分百就业,师范类专业和一些理论性较强专业就业情况较差。从就业稳定性调查来看,毕业生就业后流动性较强。从就业人员流向看,主要以在省内企事业单位

5、就业为主,到省外甚至出国就业的毕业生较少。2转型时期制约独立学院毕业生就业的因素分析通过调查和资料整合,制约独立学院毕业生就业主要有社会环境、学校资源、毕业生个人三方面的原因。2.1社会环境方面存在的问题第一,独立学院的发展经丿力对毕业生就业的影响。从1999年高等教育扩招开始,中国的高等教育从“精英”向“普及”推动了一大步,民办大学受到严重冲击,申请建校,需要土地、校舍等硕件配套,这需耍比较大的资金投入,这必然影响了师资投入,没有良好的师资,招生就困难。2000年,受到国家政策扶植的独立学院以一种“方便面”的方式应运而生,学校出场地、校舍,社会出资金

6、,还可以依靠母体大学名声,颁发母体院校文凭,独立学院发展一步步壮大。独立学院的办学优势主要是依靠母体学校的专业优势和师资力量,母体学校人都致力于培养研发型人才,而独立学院在生源基础不如母体学校的前提下,也以研发型人才的培养模式进行教学,这样培养出的毕业生缺乏市场竞争力,从而导致了“扩招”十五年来,日益激化的就业孑盾。2008年,教育部规定独立学院当年录取的本科生全部自颁文凭、自授学位,对于独立学院的毕业牛来讲,更是•次冲击。2014年教育部推动应用技术型大学方针出台,对于独立院校是利好的消息,但也是一种挑战,这正是转型时期独立学院要面对的问题。第二,国

7、内就业环境及就业政策对毕业生就业的影响。2015年我国高校毕业生人数达到749万,就业问题空前严峻。很多招聘部门和单位对大学生又冇多方面的限制,比如,毕业院校、学历层次、户口、学生干部经历等。民营和外资等企业完全按照企业意愿招聘人学生,很多人学生特别是独立学院的大学生连报名资格都达不到。高校毕业生的就业市场缺乏有效调节机制,市场供需机制不完善,信息发布平台缺乏广泛性,发布手段难以满足毕业生就业需要。面对尚不成熟的国内毕业生就业环境,独立学院的人学生更难以实现就业。我国的社会保障制度、人事制度、就业指导政策、档案管理制度、高考录取制度等都处在改革阶段且仍

8、不到位,国家制度和政策的影响使得很多毕业生面对就业岗位犹豫不决。有些单位或企业不能完全满足毕业

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