语文人教版五年级下册《景阳冈》第一课时

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1、《景阳冈》教学设计安徽省铜陵市大通中心学校李魏教学目标　　1．了解古代一些词语和今天词语的区别。　　2．能在理解内容的基础上分清事情的前因、后果。　　　　　　　教学设计一、请学生简介作者，教师补充。施耐庵（1296~1371），原名彦端，字肇瑞，号子安，别号耐庵。中国元末明初的文学家。罗贯中（约1330~约1400），名本，字贯中，号湖海散人，元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖。代表作《三国演义》，最早名为《三国志通俗演义》古代著名的长篇历史章回体小说，也是我国文学史上第一部章回体小说。二、检查预习，落实字词教

2、学。1、给下列加线的字注音。恁（）地   没（）地  绰（）    唬吓（）（）  绾（） 撺（）    着（）落  兀（）自  光挞（）挞（）  2、解释下列词语的意思。筛：斟。筛酒，即斟酒、倒酒。 岂：表示反问，有”难道”的意思。 请勿自误：请不要使自己受伤害。误：受伤害。踉踉跄跄：走路不稳，跌跌撞撞的样子。三、整体感知文章内容。1、默读全文，这篇课文按照什么顺序写的？（分段落层次，标注小标题）第一段（1~2自然段）：武松进店喝酒不听劝要过岗。喝酒第二段（3~4自然段）：武松上岗后的思想变化。上岗第三段（5自然段）：武松

3、打虎经过。打虎第四段（6自然段）武松打虎后下岗。下岗四、课堂总结本节课我们整体感知了课文，初步认识了一个打虎英雄——武松，那么作者是如何生动描述武松打虎的场面？这留着我们下节课探讨。板书设计：景阳冈喝酒（1——2）武松上岗（3——4）打虎（5）下岗（6）