学活青年文化节趣体策划书

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1、趣味体育挑战赛策划书策划单位:龙川学生活动中心目录主办单位简介二、活动背景三、活动意义活动简介1、活动宗旨2、活动主办3、活动时间4、活动地点5、活动细则6、活动内容7、活动工作组详情五、活动前期时间推进表六、七、活动现场时间推进表活动现场布置方案八、九、十、宣传方案赞助合作方案经费预算H—、应急预案一、主办单位简介龙川学生活动中心(以下简称“学活”)成立于2013年10月,是由来自于龙川的有志学子组成公益性、志愿性的服务家乡、奉献家乡的新生学生团体。并于2014年8月在龙川县民政局正式注册。'I“学活”致力于将学生在学校学得的知识以实践的形式回馈

2、与让我们成长的家乡,2013年寒假期间,龙川学活活动中心先后举办了“时针行动”之佗城小学寒假义教活动,大型义诊活动,大型义修活动及“青春正能量,行动筑梦想”大型迎春晚会,获得了龙川广大父老乡亲以及市团委、县团委的一致认可。2014年,“学活”再度腾飞,希望吸纳更多的人才为我们美丽质朴的家乡做出更多的贡献。II二、活动背景本届青年文化节是龙川县首届青年文化节,将以“展现自我,活力青春”为主题,旨在丰富龙川人民的文化生活,提供让大家展现自我风采的平台,在这个夏天挥洒青春。「'('一本届文化节将主要分为文体两大方面,其中的一个子项目一一趣味体育项目挑战赛

3、,本着丰富龙川人民的文化体育生活环境,激发民众的体育运动热情,学活跟县团委共同为龙川民众量身策划了此次趣味体育挑战赛,让各个年龄段的民众都能在周末体验一场激烈的“趣体”挑战赛,展示自我,锻炼身体。(三、活动意义1、对龙川人民:-a.这次活动将汇集就读于广东省内各所高校以及省外的龙川学子,为青年学生提供了一个展示自我风采的舞台。丿’1b.通过本次活动,让龙川人民现场体验竞技体育的魅力,丰富家乡人民的业余文化生活。c.活动之余志愿者们会向各个年龄阶段的人宣传,同时锻炼自己的交流沟通能力,互相学习经验,激励龙川学子为实现青春“中国梦”而努力奋斗。2.对青

4、年学生志愿者:a.为龙川籍青年学生提供锻炼、交流、学习的平台,打造新一代为青春“中国梦”奋斗的龙川青年学生形象。-;-b.本次活动也为青年学生提供了一个服务家乡、更深入接触家乡的机会,提髙青年学生为家乡做贡献的意识,鼓励青年学生投身到家乡各方面的建设中去。亠c.同时,积极推广“龙川学生活动中心”,为组织的发展不断输送有才之士。活动简介趣味体育项目挑战赛1.活动宗旨丰富龙川民众文化生活,以生动有趣的运动项目挑战激发民众对运动的热情。2.活动主办龙川学生活动中心3.活动时间2014年7月26日4.活动地点龙川县文化广场-.-;5.活动细则1)本次挑战赛

5、以重在参与为原则,只要参加挑战均可以获得精美礼品一份。,2)本次挑战赛将设立龙虎榜,挑战成绩高的将上榜,后来的打破记录者将替代榜上名单,并再获得精美礼品一份。3)6.活动内容1)“来踢我啊"原地踢穗子大赛丿’丿:i.男女分开计成绩,共两类挑战形式,一分钟内最高及单次最高挑战形式。ii.1人主持,2人裁判记录(男女两组),1人协调。2)“趴好别动”平板支撑大赛1.男女分开计成绩,计单次支撑时长ii.1人主持,2人裁判记录(男女两组),1人协调-3)“飞得更高”跳绳大赛i.男女分开计成绩,共两类挑战形式,一分钟内最高及单次最高挑战形式。.ii.1人主持

6、,2人裁判记录(男女两组),1人协调4)“根本停不下来”俯卧撑大赛-亠*i.男生项目,共两类挑战形式,一分钟内最高及单次最高挑战形式。ii.1人主持,1人裁判记录(男女两组),1人协调5)“不想起床”仰卧起坐挑战赛,1.女生项目,共两类挑战形式,一分钟内最高及单次最髙挑战形式。1ii.1人主持,1人裁判记录(男女两组),1人协调6)“摇滚吧”呼啦圈挑战赛i.女生项目,共两类挑战形式,一分钟内最高及单次最高挑战形式。:ii.1人主持,1人裁判记录(男女两组),1人协调1.活动工作组详情:1)综合协调组亠•统筹活动总体规划,监督各项目组工作进展情况,_

7、2)宣传组;a.制作海报、横幅、传单等宣传材料

8、-b.制定宣传方案并按时实施(*.•c.活动现场全程摄影'"•d.制定后续宣传方案」e.编写新闻稿,主持稿>f.制作宣传视频等!I,3)后勤组■",'-1a.负责现场活动所有物资的筹备情况b.布置现场c.打扫清除现场垃圾d.回收可再用物资并清点好e.财务管理f.医疗保障Ig.应急疏散小组-4)主持组/.a.写好主持稿丿,丿(]a.现场介绍各项挑战项目规则-「b.引导参赛选手参赛5)节目组〔a.安排活动开场表演和闭幕表演相关事项"、b.负责项目工作组的娱乐方案丿(总体要求:各项目组之间相互监督,互相协调

9、,提高工作效率,保障活动顺利进行。五、活动前期时间推进表时间工作组工作详情所需物资5月27日至6月7日1.完善策划书2.联

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