中学名师培养工作实施方案

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1、中学名师培养工作实施方案为了满足学校和教师的发展目标和需求，促进学校的可持续发展和教师的专业化成长，造就一支师徳高尚、业务精良的高索质骨干教师队伍，为我校索质教育和基础教育课程改革的全面实施提供师资保障，使我校早FI成为文化底蕴深厚、师资力量雄厚、学校管理科学、办学条件优良、教学质量优秀、办学特色鲜明、品牌优势明显、根据有关师资培养规划、政策和规定的精神，结合我校实际,特制定木方案。一、指导思想：学以师为先，名师出高徒。名师是教育改革、探索、创新的必然产物，是教育品位升高的客观呼唤，是迎接社会挑战的战略需要。通过实施“教学名师”工程，在全校营造敬业爱

2、岗、争先创优、勤奋学习、比学赶帮的浓厚氛围；提高广大教师教书育人、为人师表、乐于奉献的积极性；进一步推动尊师重教的良好氛围的形成。我校实施名师工程，是深入贯彻“面向现代化、面向世界、面向未來”的教育方针，加快教育现代化进程，采取各种有效措施，充分发挥名师引领教师专业化发展的作用。为名师搭建平台，让英雄冇用武Z地;创造引进名师、培养名师和留住名师的环境，引领教师走专业化发展的道路。在齐学科培养和造就一批学术造诣较深的“名师”从而达到强队伍的目的。二、实施目标：经过3至5年的努力，力争在全校形成以市级以上学科带头人、骨干教师为领衔，中青年优秀教师为骨干，

3、布局比较合理的市级、校级名师梯队。三、遵循原则1.激励性原则：我校为教师在教育教学的天地里搭建施展才能的舞台，为教师创造施展才华的机会，让他们的聪明才智充分地运用到教育教学的过程中去，为培养更多的优秀人才而出力流汗，激励教师逐步提高口己的教学水平，同时在获得相应的“名师”后除了给予荣誉外，还将给物质奖励。2.公开、公平、公正的原则：本着公开、公平、公正的原则。学校将成立评审小组，首先对参评者的申报材料进行审阅、确认参评资格，然后根据相关量化评分标准进行评审。评审小组组长由校长担任，其他成员由相关行政领导、学科带头人、骨干教师等组成。3.实事求是的原则

4、：本着实事求是的原则，重在业绩，重在先锋、示范、指导作用。坚持标准，规范操作，宁缺勿滥。四、具体措施:1、结合“名师”队伍建设需要，今后每两年开展一次“校级教学名师”评选活动，以不断充实名师队伍。五年时间内，共培养校级教学名师20-30名。2、采取推荐和审定的办法，在学科、学术后备带头人及中青年骨干教师中将具冇丰富的专业知识、较高的教学水平、并具冇一定教学研究能力的优秀教师选拔出來，进行重点培养。3、充分发挥市、校级教学名师的榜样示范作用，让这些名师有进一步施展才华的机会与场所，为他们进行学术研究、开展学术交流创设有利条件。4、采用多种措施鼓励支持帮

5、助“名师”著书立说，或担任一定范围内的课题研究指导工作，以不断扩大其影响。5、教学名师要确立明确的、既符合自己的教学特色、又适应全面实施素质教育及全面提高教育质量的课题研究，并中请市级以上科研立项。五、评选条件：1、评选范围应为我校承担学科教学任务的中级职称以上专任教师。2、热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，模范遵守职业道德规范，具有强烈的事业心和协作精神。治学严谨，学风端正，教书育人，为人师表。3、学术造诣高，长期从事教育教学研究，并取得公认的研究成果。有符合时代特点的教学思想，在教学内容、教学方法改革方面取得突出成绩，做出重要贡献。4、教学效果

6、好，所任学科质量在全市有较大影响，有先进的教学方法，学生评价优秀。5、努力从事课程的教学改革和建设，口觉指导和帮助中青年教师不断提高教育教学水平，重视青年教师队伍建设，对形成合理的教学梯队做出重要贡献。六、申报、评选程序及办法1、由个人递交书而申请，申报时间为每年的9月，捉岀申请后，必须报送名师标准小规定的所有材料，一人一袋。2、屮报校级学科带头人，必须是已被评为校级教学能手，屮报县级以上骨干教师或学科带头人的，必须是已被评为校级学科带头人的教师。3、申报后曲专家评审小组组织考察评审（凡在评审小组成员中的教师如申报名师评选，则实行回避制度）根据情况确

7、定。4、评审小组综合考核评审后，确定各类名师人选，并向全校教师公示，接受监督。5、学校表彰。6、向市推荐高一层次名师。七、奖励措施1、凡评为校级教学能手和学科带头人，发给荣誉证书，并在学校媒体上宣传其事迹，在年终评优或晋级、晋职时优先，并积极推荐学科带头人中的优秀者评选“特级教师”。2、被评为校级或市级教学能手、学科带头人的教师，学校酌情奖励，将“教学名师奖”列入我校常设表彰奖励项目。3、教师出版教育教学专著，学校给予资助。“名师工程”是一项艰苦、复杂、长期的工程，也是保证学校长盛不衰的千秋大业，全校教师要共同努力，力争使名师工程达到预期目的，从而在

8、教学上创出从化五中特色。从化市第五中学