中南法学考研：备考策略及捷径

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1、中南法学考研：备考策略及捷径一、中南法学考研综合课的特点及备考策略中南综合课在10年再次做出调整，仅考察法理和宪法。应该是，这次改革大大降低了大家的备考负担，同吋也给大家捉供了一个更加适合竞争、更加能够展现实力的平台。要求大家对法律体系中的两个基础知识的全面了解，是综合课考察的目标。那么就此而言，法理和宪法的复习，应该说是有规律可循的，遵循了这一•规律，可以是事半功倍。（一）法理作为法的一般理论，法理学或多或少地在部门法中受到关照，甚至可以说，部门法的精髓就是法理（如部门法的基本梢神）。基于这一判断，可以把法理学知识体系分为两个大方面的

2、内容第一，法理学的学科知识（关于法的一般知识），包括1•法的起源和发展（法的起源、法的历史类型（大陆法系与英美法系）、法律发展及其模式、法治及其法治国家）；2.法与社会（法与道德、政治、经济的关系）；3.法的形式和效力、法的要素；4.法律体系与法学体系第二，作为部门法知识抽彖的法理学知识，包括1.法的本体论（法的概念、形式和效力、耍素（规则、原则、概念）、权利义务权力、法律行为、法律关系、法律责任）；2.法的运行（立法、执法、守法、司法、监督、法律解释、法律程序）；3.法的作用和价值：法的价值概论、法与利益、秩序、自由、效率、正义等具体

3、价值卜-面谈我的三点认识：1.为什么耍对法理知识做这么一个体系性的把握？很多人复习，可能一开始就被那么一厚本的法理教材给吓住了，觉得内容太庞朵了，知识点太多,无从下手。其实不然，我们说书要越读越薄,那么刚才那个梳理其实就是法理教材的缩写木了。这样一来，人家的心理压力就会减轻很多，复习的成就感也会很强。2.为什么要将法理学知识区分为上述两个方面？针对上述两大类型，复习策略有所不同。笫一个方面，就耍靠大家的记忆和理解了。那么第二个方而，则是可以通过与专业课的知识融会贯通，形成知识点的举一反三。比如，权利、义务、权力，法律行为、法律责任、法律

4、关系，都是部门法的基础概念范畴。再比如10年考察的一道题目，权利木位论，都是经济法、民法等部门法要解决的重要问题。3.这种基于法理学科体系的知识区分，是应对综合课考察的上上之策。大家回去后可以看下（）9年综合课法理学的考试内容，有哪一道题不在这一人体系之屮？其至一半以上的题目直接考察的是我在上而列的知识点。当然，这个人纲还不详细，对于考察的知识点还有较多的遗漏。（二）宪法宪法的复习还是要遵循法理复习的体系复习法。按照我校宪法指定教材《中国宪法导论》的区分，宪法学理论体系包括三个方面：笫一，宪法原理：宪法的含义、本质、分类和结构，宪法的制

5、定和修改，宪法秩序，中国宪法的基本精神和基本原则、中国宪法的作用、适用和监督；第二，宪法的国家理论：国家性质（人民民主专政），政权组织形式（政体、人民代表大会制度、选举制度）、政党制度、基木经济制度、棊木文化制度、国家机构、国家标志、基层群众自治制度（居民白治或村民自治）第三，公民和公民权利理论；个体基本权利、公民基本权利和义务的特点大家还町以回去对比10年宪法综合课的试题，看看考试题冃和这个体系的关联度。当然，也许有人会问，10年是这么考，那么11年还会不会这么考？这个问题应该是很幼稚的，综合课考察的深度不会很深，也不可能全部出太细的

6、问题，同时为保证试卷的难易程度，必然会侧重于学科的基础知识，这也是综介课考察的基木指导思想。因此，11年，甚至以后数年，其命题规律还是如此。补充说一下，如果你对综合课没什么高的要求，保个棊木分，那么我可以给你一个非常简单的方法，那就是顺着教材的三级目录过一遍，基本可保证一半以上的分数了。二、专业课复习研究生专业课考察的基木要求是，要对木学科理论体系的深度和广度启深入的了解。中南专业课的特点,侧重于制度考察与体系性知识的考察。制度考察就是要求你对某一项制度进行论证、评价，

7、佃体系性知识的考察则多是对部门法原则、基本精神、调整对彖、方法以及

8、部门法体系结构等进行说明。其实，任何一门部门法，都是法律原则统率下的一个制度体系。当然，理论法学（法理学科、法制史学科）除外。大家可以对比部门法专业的历年试题，看看我对于专业课考察特点的判断是否正确。那么怎么进行复习呢？第一个方而，大家一定要熟知本学科的基本体系和理论体系（包括调整对彖、调整方法以及该学科在整个法律体系屮的地位），知道哪一部分内容在这一体系的位置以及为什么在这个位置。这里面最重要的是，要对这一学科的基本精神做深入的了解。为什么？第一•是避免知识肓点的出现，即使遇到不熟悉的内容，也可把其在部门法体系小所处的地位及要解决的问

9、题给说出來；第二是把握答题的规律，提升答题的理论深度和逻辑性。举例：民法调整方法之我见你会怎么答？大多数人肯定答民法调整方法是什么，包括哪些，有什么作用等，自以为很全面，其实呢，太一般了。民法调整方法是民法