一年级上学期数学教学计划和一年级上学期语文教学计划汇编

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1、一年级上学期数学教学计划一、学生情况分析:本学期我带两个班数学课,两个班学生男女比例均等，但由于学生年龄小，注意力差，所以一节课虽然传授的知识不多，但组织纪律上花费的时间不少。二教材分析:三、教学目标：2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初步知道加法和减法的关系,比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。4、认识符号”二〃〃<“7,会使用这些符号表示数的大小。5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。6、初步了解分类的方法,会进行简单的分类。

2、7、初步了解钟表，会认识整时和半时。&体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。9、认真作业、书写整洁的良好习惯。10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。四、教学重点:20以内的进位加法和10以内的加减法五、教学难点:进位加法六、提高教学质量的具体措施1、从学生的年龄特点出发,多采取游戏式的教学,引导学生乐于参与数学学习活动。2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。3.布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。4

3、、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。5、每周写两篇数学日记。七、课时安排：共计约61课时1、数一数约•课时2、比一比约2课时3、1—5的认识和加减法约10课时4、认识物体和图形约3课时5、分类约2课时&认识钟表约2课时9、20以内的进位加法约12课时10、总复习约4课时、。一年级上学期语文教学计划本人本学期负责教学一年级语文，一年级语文教学内容比较少也比较简单，但对于刚入学的聋生来说也是非常难掌握的，本人针对本册的知识点和学生的实际情况制定以下教学计划。学目标要求：1、学习习惯。(1)掌握正确的读书姿势、

4、写字姿势和握笔方法，养成良好的读书习惯和书写习惯。(1)掌握正确的使用学习用品的方法，养成爱惜学习用品的良好习惯。2、汉语拼音。(1)读准声母、韵母。(2)能准确地拼读音节。(3)能本人本学期负责教学一年级语文，一年级语文教学内容比较少也比较简单，但对于刚入学的聋生来说也是非常难掌握的，本人针对本册的知识点和学生的实际情况制定以下教学计划。学目标要求：1、学习习惯。(1)掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法，养成良好的读书习惯和书写习惯。(2)掌握正确的使用学习用品的方法，养成爱惜学习用品的良好习惯。2、汉语拼音。(1)读准声母、韵母。(2

5、)能准确地拼读音节。(3)能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。(4)认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。(5)认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。3、识字写字。(1)准确认读21个生字。(1)说出基本笔画的名称。(2)能按笔顺在田字格里书写、默写21个生字。养成正确的写字姿势和良好的学习习惯，做到书写正确、规范，姿势端正，卷面整洁口语交际。(1)能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。(2)能根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题。学生情况分析：全班学生有的已经接受过两年学前班的语训，故部分能明确学习目的，按

6、时上学，遵守纪律，专心听讲。但也有部分学生自我控制能力不强，学习习惯仍有欠缺，需加强培养引导。教学重难点：(1)教师要注意对学生的发音器官进行训练。(2)学生掌握发音之后，要进行四声练习。(3)指导学生在四线格中正确的书写。(4)教学复韵母时，要把每个韵母当作一个整体来教。教材简要分析：1、关于“培养良好的学习习惯”共两部分，第一部分是说明正确的读写姿势和保护视力的关系。第二部分介绍爱惜学习用品的有关知识与要求。在教学时要指导学生看懂图意，知道为什么要有正确的读写姿势，以及正确的读写姿势是怎样的，还要结合实际，进行反复的严格的训练。2、关于“

7、汉语拼音”共20课，分6个单元。每课一般包括：(1)字母和配合字母教学的情景图；(2)汉语拼音书写教材；(3)拼音词和与之相配的插图；3、关于单元练习。本册在每组课文后面个安排1个单元练习，共6个。练习以综合性为主，主要由学用字词句，写好铅笔字，说说写写，做做读读，读读背背，口语交际等板块组成。教学落实措施：1、树立正确的教育观,认真学习新课程标准，把知识性和思想性结合起来。2、认真耐心做好学生的思想工作，激发学习积极性,使学生乐学。3、采用灵活多样的教学方法,提高学生学习主动性，使他们注意力集中，学得有趣对差生耐心辅导，激发他们的学生兴趣。

8、5、注重对学生基础知识的教学，针对重点、难点，进行有针对性的教学设计，精心设计练习题，不搞题海战术。