中职信息化教学大赛项目介绍

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1、2011“神州数码杯”中职信息化教学大赛项目介绍神州数码网络公司目录结构大赛背景赛项解读赛项内容赛项资源以教学资源信息化推动职教改革发展大赛背景2011赛项概述2011赛项概述计算机网络技术信息化教学比赛考核教师信息化教学设计思路考核教师信息化设备操作水平考核教师信息化教学过程中“产学结合”能力考核教师信息化教学中整体展现风采2011赛项概述教育部对大赛的重视关注信息化教学设计能力运用教学设备教学的能力针对限定的教学内容按照自定义的真实情境利用现场提供的真实设备进行信息化教学设备展示设计效果目录结构大赛背景赛项解读赛

2、项内容赛项资源赛项时间、地点比赛时间2011年10月22日-25日。22日报到，23日-24日比赛，25日上午颁奖。22日晚19点，参赛教师抽签确定参赛顺序。比赛地点沈阳市信息工程学校赛项流程提交设计抽签比赛教师讲解现场答辩设计提交内容包括教案、说课稿、现场讲解演示光盘（含供演示用的多媒--体教学资源）和设备配置文件赛前完成教学设计，按照参赛教师抽号顺序进行比赛参赛教师讲解教学设计20分钟（含现场设备操作）答辩5分钟，换场3分钟作品提交国赛17日（省赛前2日）EMS邮寄到大赛组委会提供的地址和收件人。全部装入统一的档

3、案袋中教案和说课稿各5份演示和配置文件光盘各3份袋口密封，封条写日期袋外填写姓名、学校报到准备与流程工作人员准备：参赛代码贴纸一式五份。参赛代码与比赛时间对应表——A打印贴于抽签地点醒目位置。抽签当场将参赛教师姓名填入代码表备案。参赛老师报到：抽签确定并领取参赛代码贴纸在对应表——A中查询确认比赛时间点将参赛代码贴纸贴于教案作品密封袋姓名处。赛场布置投影幕布白板设备架评委席评委席国赛2天，2个赛场参赛流程10月23日上午7:30——7:50，开幕式开幕式结束后，参赛老师按照各自比赛时间安排行程。8:00开始比赛参赛老

4、师需按比赛时间提前30分钟到检录教室检录检录后不允许离开检录教室参赛演示胶片被统一存放在比赛用教师投影电脑指定位置，不需自带比赛流程比赛时，由工作人员从检录室引领至比赛教室利用工作人员清空配置的3分钟熟悉场地和教师用机以及落实设备配置文档说课+设备情境演示共20分钟，5分钟专家提问情境演示20分钟包含内容：情境说明授课方式介绍重点、难点内容授课呈现设备连接配置文档导入结果演示及说明5分钟专家提问（2-3个）注意事项匿名参赛参赛作品内容中不允许带有学校logo和个人信息不允许介绍姓名、学校报到后只允许体现参赛代码评分流

5、程专家评委人数：4-8人。评分形式：现场评委填写打分记录单签字确认。全部求和取平均分现场不公布最后得分汇总成绩单全体专家签字确认赛项评分标准评比指标分值评比要素设计思路30教学策略得当，应用情景设计合理，运用信息技术解决重难点问题，完成特定教学任务；教学思路清晰，演示效果完整，理论与实践相结合；教学效果显著，设计方案进口教学中问题的解决。内容呈现与技术应用30教学内容表述准确，术语规范；选用多媒体素材适当，图、文、音、视、动画等表现方式合理设备使用20教学设备使用规范、熟练，现场讲解不枯燥，不拖沓；教学中针对于配置中

6、的故障排查及时、准确、有条理创新与效果20立意新颖，具有想象力和个性表现力；适用于实际教学，有推广性。评分细则评委现场打分记录单参赛代码评委签字评比指标评比要素分值打分备注设计思路重点、难点内容是否以动画方式呈现5应用情景设计合理5教学逻辑合理5情景演示结果正常10在设计中包含有典型问题的解决方案5内容呈现与技术应用教学术语使用规范、正确5胶片素材得体、适当10语言精练、准确5原理介绍、动画设计合理无误10设备使用设备使用熟练、无明显误操作10配置演示过程配合适当讲解，不冷场5配置故障的排查方式有效、准确，排查思路规

7、范5创新与效果立意新颖，具有想象力和个性表现力10适用于实际教学，有推广性。10总分目录结构大赛背景赛项解读赛项内容赛项资源赛项内容-项目A“DHCP技术与高级应用”比赛1．DHCP原理并利用三层交换设备实现DHCPServer；2．多地址同时应用；3．DHCPRelay原理及二层设备中的应用；4．SSLVPN中的DHCP应用。DHCP赛项内容-项目B“网络接入控制技术及实施”比赛1．端口安全：MAC端口绑定、AM技术原理与应用；2．ACL规则设置；3．防火墙WEB认证原理与应用；4．防火墙ARPGuard原理与应用

8、。接入安全赛项分析参赛要点专业知识情景案例设备操作授课设计能力补充考核能力知识全面搜索案例部署环境理论和实操目录结构大赛背景赛项解读赛项内容赛项资源赛项资源技术点介绍教学指导手册语音授课视频文件技术实训教学演示视频教学情境设计样式集高级技术完整原理指导手册DHCP技术与高级应用资源包技术点介绍课件讲师教学指导手册课件语音授课录音文件DHCP实训