校团委整顿校风实施方案

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1、校团委部门整顿校风工作实施方案根据《关于印发合肥师范学院整顿校风工作实施意见及实施方案的通知》（校党〔2012〕2号）文件要求，结合团委2012年工作要点，特制定本部门整顿校风工作实施方案。一、通过主题教育活动和专项行为规范督查，加强校风建设和学生品德、行为习惯的养成教育1、以校学生会、大学生自律委员会名义向全校同学发出了“做一个规范文明的合师青年学生”的主题倡议。召开校学生会、学生社团联合会、《合师青年》编委会全体学生干部会议，要求广大学生干部守规范、讲文明、做表率、树新风。2、组织学生干部配合学校开展学生“教师课堂文明有纪，公寓宿舍文明有爱，公共场所文明有礼”专项行为规

2、范督查教育活动，每天早、中、晚分批次负责公共场所、教学楼、公寓等处的不文明行为劝导、纠察等职责。组织开展宣传舆论引导、宿舍熄灯就寝时间情况调查、教学场所规范提醒标示制作等具体工作。3、以主题团日为载体，加强学生日常行为规范教育。按照学校《关于进一步加强学生日常行为规范管理的暂行办法》要求，在全校以团支部为单位，组织开展加强课堂纪律管理、加强学生宿舍管理、加强学生公共场所管理等方面学生规范行为教育与养成。4、以爱心感恩教育计划为载体，加强学生基本品质教育。通过组织开展主题节日纪念活动、典型示范引领活动、感恩回馈实践活动、形势政策教育活动，加强学生基本品质教育。二、通过素质拓展

3、活动，加强学风建设，锻炼提升学生的专业技能、创新意识、实践能力1、梳理、构建校院系结合，分层实施的素质拓展整体框架。学校层面做好总体的素质拓展教育活动规划，各院系在结合人才培养方案和专业特点的基础上，制定并启动实施符合院系特点、具有院系特色的学生素质拓展实施细则。2、加强和规范学生社团建设和指导。充分发挥学生社团对于大学生素质拓展的重要作用，发挥学生社团凝聚力强、特色明显的优势，以兴趣为引领，发挥社团对于学生素质培养与能力拓展的阵地与平台作用，加强学生社团指导教师队伍建设，重视对学生社团建设和发展的投入，打破院系、专业、班级的限制，优势组合，实现突破。3、着眼提升学生骨干组

4、织协调能力，加强团学干部队伍建设。主动争取党组织的指导和支持，加强党建带团建的工作，积极探索校院系团学干部培养机制，加强团学干部培养培训，为团组织服务教学工作提供更加强有力的组织和队伍保障。4、着眼提升学生创新意识，举办第二届学生学术科技创新活动月。一是深入推进首届大学生学术科技创新基金项目研究工作,做好项目研究指导，完成项目研究中期检查、项目结题验收及成果转化工作；二是策划、组织好第二届学生学术科技创新活动月,形成具有代表性、内涵丰富、效果好的学生学术科技创新活动项目，重点做好项目研究和赛事演练两个平台；三是加强创新创业型学生社团的指导与建设，结合专业特点，发挥专业优势，

5、形成辐射效应，酝酿组建不同类型的创新创业团队。5、着眼提升学生审美情操与人文修养，举办第十七届校园文化艺术节。继续按照“统一部署、两级主办、眼睛向下、重心下移、校院（系）结合、师生结合、动静结合、重点突出”的活动原则，以提升学生人文修养，丰富校园文化为目标，充分尊重、发挥学生的主体性和创新精神，从思想教育、专业技能、文体艺术、创新拓展等类型组织策划校园文化活动项目，围绕学校的办学特色和各院系的专业特点，传承和发扬我校的文化特色和优势传统，进一步扩大文化艺术活动的覆盖面、参与面、影响力、生命力，进一步开展好“一院（系）一品”校园文化活动，不断提高活动的层次和品味。6、着眼提升

6、学生专业技能，举办第八届学生社团活动月。继续按照“学生活动、学生组织、教师指导、学生受益”的指导思想，组织开展好理论学习、文化科技、公益实践、青春活力等四个类型的学生社团活动，在提升活动质量，提高学生社团独立自主承办、创办活动的基础上，统筹规划、点面结合、打造品牌，使社团活动与学科专业相结合，使社团文化遍布校园、立足校园、走向社会，努力打造一批具有学校特色的精品社团，充分发挥学生社团校园文化主力军和载体作用，进一步推进校园文化建设和学生社团健康发展。7、着眼提升学生社会实践能力，组织开展2012年度暑期“三下乡”社会实践与社会调查活动。在保持2011年度暑期“三下乡”社会实

7、践活动规模的基础上，提高团队活动项目的针对性、影响力与实效性，鼓励支持各实践团队与服务地之间建立长效的工作与活动机制；在社会调查方面，重点做好调查的质量提升工作，加强教师指导力度，鼓励支持暑期社会调查与社会实践相结合，与青马工程培养相结合，与学术科技创新项目研究相结合，引导做好社会调查的成果应用与转化工作。三、通过规范工作制度和劳动纪律，加强部门工作作风建设1、进一步落实部门工作例会制度，加强部门人员的思想教育,教育本部门职工牢固树立规范管理、廉洁勤政的意识，坚持节能高效的工作作风。进一步规范部门内设机构和人员岗位