高中开展“校风校纪整顿”活动实施方案

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1、高中开展“校风校纪整顿”活动实施方案为加强学校管理，规范学生在校行为，营造安全、文明、和谐的校园秩序，打造一流管理。经学校校委会研究决定，从2015-2016学年开始在全校范围内开展“校风校纪整顿”活动，实施方案如下：一、指导思想紧紧围绕《中学德育纲要》对中学生德育教育的基本内容和基本要求，结合我校学生在校行为举止不够文明、纪律观念松弛、请假制度混乱、随意外出校门、晚上就寝秩序失控、卫生状况太差等状况，提出“规范、守纪、有序、自律”的口号并将之作为集中整顿重点，努力塑造“校风正、纪律严”的学校形象，尽快扭转混乱局面。二、整顿内容：(1)

2、禁止手机进校园，严格学生管理。分宣传发动、召开家长会动员、班主任代管严管、学校集中治理四环节，历时一个月，达到家长拥护、社会认可、学生自觉不带手机进校园的基本目标。(2)加强学生外出管理，规范请假程序。为了学生的人身安全，严明学校纪律，杜绝学生与不良人员接触，学校明确提岀，学生在校期间严禁私自外出，杜绝县城学生外出吃住的走读现象（凡家在东至吴村桥，西至东关桥的学生，由家长携带户口本来学校办理外出证）,严禁任何学生外出住宿（学生一律在学校住宿）。规范请假手续，学生请假需经过本人写假条、告知家长、班主任签字、年级主任批准、政教处签章登记备案

3、五个环节。严禁学生翻越围墙、破坏围栏，一经发现从严处理。（3）倡导学生自主管理，推行中午静校制度。为了保障学生下午课堂上精力充沛，学校决定中午从12：50开始静校。要求学生进入教室安静下来，趴在座位上睡觉或学习，不得在教室走动，不得干与睡觉或学习无关的事情，直至静校结束（下午上课前20分钟）。具体由各年级组安排本年级教师中午值班落实，每楼层一名值班老师，由班主任安排好当天值班班长，由年级主任监督落实。（4）提倡跑步校园，向时间要成绩。为了确保学生有更多的时间用到学习上，培养学生的惜时习惯，提高学生的竞争意识，学校倡导学生课余饭后跑步上厕

4、所、进教室、出操，要让学生明白惜时竞争是最激烈的竞争，高中生就是与时间赛跑，谁能跑在时间的前面谁就有可能成功。向跑步要时间，向跑步要效率，向跑步要成绩，向跑步要形象。这项工作由政教处具体落实，分动员宣传、制定措施、考核评价三个阶段来实施。力争使学生跑起来，克服以前懒散的状态，让学生都忙起来，全身心投入到学习中来，从而提升学生成绩。（5）实施领导带班的教师陪寝制度，明确查寝责任,确保安静的就寝秩序。为了保障学生有一个良好的休息环境，确保安静的就寝秩序，各年级组要做好本级学生思想工作，做到快到宿舍、快洗漱、快休息，班主任每晚查寝要做到点清人

5、数，做好登记，看管上床；年级组要安排好本年级老师陪寝，确保每个宿舍熄灯息声，每个学生上床安静睡觉，每30分钟巡逻一次，发现问题该上报的上报，该处理的处理，并认真做好记录。记录结果由政教处统一汇总考核到班级。三、方法步骤第一阶段：宣传发动学校决定，在开学典礼上召开“校风校纪整顿”活动动员大会。动员大会后，各班级要组织学生认真学习具体要求,把本次主题教育活动作为今后一个时期班级管理工作的中心和重心，贯彻落实好学生管理制度，开好主题班会，制定班规班纪，充分利用主题班会、黑板报等形式开展全校性大讨论，营造良好的活动氛围。校风校纪整顿方案的实施落

6、实，需要强有力的推动，整顿内容“开学整顿校纪五件事”做到全校师生人人知晓，人人知道推行方法步骤，人人响应理解支持。作为管理人员的政教主任、年级主任、班主任更应该明确整顿步骤和具体要求，按规矩，按原则，重细节，抓落实，把这五件事抓实抓稳，抓出成效，抓出学校形象。在全体教职工的校风校纪整顿动员会上，学校向全体管理团队提出：我们对待校风校纪整顿工作，应该有“踏石留印、抓铁留痕”的工作劲头，要求我们要善始善终，善做善成，防止虎头蛇尾，让全体教职工来监督，让全体学生家长和社会群众看到实实在在的成效和变化。第二阶段：建章立制针对集中整治的五项要求，

7、政教处加强考核，年级组根据年级实际情况，制定具体活动方案，明确具体要求，制定考评方案。政教处根据学校现状，将校风校纪整顿内容细化为《嵩县一高校风校纪整顿十条》，明确规定：有下列行为之一者，视情节轻重予以校纪处分，回家自我反省，接受家长再教育1-2周的处理，并全校通报。1、学生携带手机进入校园；2、擅自离校外出（含跳墙外出）；3、在校内抽烟、喝酒（或酒后进校园）；4、无故旷课一天，无故缺考;5、男女生非正常接触；6、不尊重老师的任何行为;7、故意损坏公物的行为;8、打架斗殴的行为;9、携带管制刀具的行为;10、私拉电线的行为。不能涵盖的其

8、他违纪行为，由学校根据性质和情节另作相应处理。以上条款解释权在政教处。若违纪行为造成严重后果，超出学校纪律处理范围的，将依法移交司法部门处理。在政教处考核中，严格落实双百分考核制度。第三阶段：强力实施（1）