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时间:2019-10-11
《高中开展“校风校纪整顿”活动实施方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、高中开展“校风校纪整顿”活动实施方案为加强学校管理,规范学生在校行为,营造安全、文明、和谐的校园秩序,打造一流管理。经学校校委会研究决定,从2015-2016学年开始在全校范围内开展“校风校纪整顿”活动,实施方案如下:一、指导思想紧紧围绕《中学德育纲要》对中学生德育教育的基本内容和基本要求,结合我校学生在校行为举止不够文明、纪律观念松弛、请假制度混乱、随意外出校门、晚上就寝秩序失控、卫生状况太差等状况,提出“规范、守纪、有序、自律”的口号并将之作为集中整顿重点,努力塑造“校风正、纪律严”的学校形象,尽快扭转混乱局面。二、整顿内容:(1)
2、禁止手机进校园,严格学生管理。分宣传发动、召开家长会动员、班主任代管严管、学校集中治理四环节,历时一个月,达到家长拥护、社会认可、学生自觉不带手机进校园的基本目标。(2)加强学生外出管理,规范请假程序。为了学生的人身安全,严明学校纪律,杜绝学生与不良人员接触,学校明确提岀,学生在校期间严禁私自外出,杜绝县城学生外出吃住的走读现象(凡家在东至吴村桥,西至东关桥的学生,由家长携带户口本来学校办理外出证),严禁任何学生外出住宿(学生一律在学校住宿)。规范请假手续,学生请假需经过本人写假条、告知家长、班主任签字、年级主任批准、政教处签章登记备案
3、五个环节。严禁学生翻越围墙、破坏围栏,一经发现从严处理。(3)倡导学生自主管理,推行中午静校制度。为了保障学生下午课堂上精力充沛,学校决定中午从12:50开始静校。要求学生进入教室安静下来,趴在座位上睡觉或学习,不得在教室走动,不得干与睡觉或学习无关的事情,直至静校结束(下午上课前20分钟)。具体由各年级组安排本年级教师中午值班落实,每楼层一名值班老师,由班主任安排好当天值班班长,由年级主任监督落实。(4)提倡跑步校园,向时间要成绩。为了确保学生有更多的时间用到学习上,培养学生的惜时习惯,提高学生的竞争意识,学校倡导学生课余饭后跑步上厕
4、所、进教室、出操,要让学生明白惜时竞争是最激烈的竞争,高中生就是与时间赛跑,谁能跑在时间的前面谁就有可能成功。向跑步要时间,向跑步要效率,向跑步要成绩,向跑步要形象。这项工作由政教处具体落实,分动员宣传、制定措施、考核评价三个阶段来实施。力争使学生跑起来,克服以前懒散的状态,让学生都忙起来,全身心投入到学习中来,从而提升学生成绩。(5)实施领导带班的教师陪寝制度,明确查寝责任,确保安静的就寝秩序。为了保障学生有一个良好的休息环境,确保安静的就寝秩序,各年级组要做好本级学生思想工作,做到快到宿舍、快洗漱、快休息,班主任每晚查寝要做到点清人
5、数,做好登记,看管上床;年级组要安排好本年级老师陪寝,确保每个宿舍熄灯息声,每个学生上床安静睡觉,每30分钟巡逻一次,发现问题该上报的上报,该处理的处理,并认真做好记录。记录结果由政教处统一汇总考核到班级。三、方法步骤第一阶段:宣传发动学校决定,在开学典礼上召开“校风校纪整顿”活动动员大会。动员大会后,各班级要组织学生认真学习具体要求,把本次主题教育活动作为今后一个时期班级管理工作的中心和重心,贯彻落实好学生管理制度,开好主题班会,制定班规班纪,充分利用主题班会、黑板报等形式开展全校性大讨论,营造良好的活动氛围。校风校纪整顿方案的实施落
6、实,需要强有力的推动,整顿内容“开学整顿校纪五件事”做到全校师生人人知晓,人人知道推行方法步骤,人人响应理解支持。作为管理人员的政教主任、年级主任、班主任更应该明确整顿步骤和具体要求,按规矩,按原则,重细节,抓落实,把这五件事抓实抓稳,抓出成效,抓出学校形象。在全体教职工的校风校纪整顿动员会上,学校向全体管理团队提出:我们对待校风校纪整顿工作,应该有“踏石留印、抓铁留痕”的工作劲头,要求我们要善始善终,善做善成,防止虎头蛇尾,让全体教职工来监督,让全体学生家长和社会群众看到实实在在的成效和变化。第二阶段:建章立制针对集中整治的五项要求,
7、政教处加强考核,年级组根据年级实际情况,制定具体活动方案,明确具体要求,制定考评方案。政教处根据学校现状,将校风校纪整顿内容细化为《嵩县一高校风校纪整顿十条》,明确规定:有下列行为之一者,视情节轻重予以校纪处分,回家自我反省,接受家长再教育1-2周的处理,并全校通报。1、学生携带手机进入校园;2、擅自离校外出(含跳墙外出);3、在校内抽烟、喝酒(或酒后进校园);4、无故旷课一天,无故缺考;5、男女生非正常接触;6、不尊重老师的任何行为;7、故意损坏公物的行为;8、打架斗殴的行为;9、携带管制刀具的行为;10、私拉电线的行为。不能涵盖的其
8、他违纪行为,由学校根据性质和情节另作相应处理。以上条款解释权在政教处。若违纪行为造成严重后果,超出学校纪律处理范围的,将依法移交司法部门处理。在政教处考核中,严格落实双百分考核制度。第三阶段:强力实施(1)
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