三育人述职材料

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1、尊敬的各位领导、老师大家好:我叫肖英，是尤古庄镇小的一名教师，今天我汇报的题目是《让师爱永存让师德闪亮》让师爱永存让师德闪亮一、立足本岗，以德育人教师的职责是教书育人，从踏上工作岗位的那天起，我就牢记:“学高为师，身正为范，立德为首，育人为本”。老师是一个温暖的字眼，要施以学生无尽的爱。因此，在课堂上,我是学生的良师，课堂充满的是平等、赏识、关爱和循循善诱，以及对学生的理解。在课外，我是学生的大朋友，和孩子们游戏、谈天，对每个学生做了细致的摸底工作，了解了每一个学主及家庭、家长的情况，课上、课下与学生摸爬滚打在一起，学生

2、跌倒了，我把学生骑车送到医院；有题不会，我就不休息，耐心地反复讲，家长都不耐烦了，我却反过来劝家长不要着急。很快拉近了我与学生的距离，学生、家长也完全和信了老师，“亲其师，信其道”，用爱心凝聚起来的师生感情是最长久的，也是战无不胜的，我的班级的凝聚力也明显增强了。为了使学生得到全面发展，我开始着手在班内组织开展各项活动,班干部和音体美等尖子生锻炼和提高的机会特别多，一般同学在充当陪角的过程中也得到了锻炼和提高，在班内这个小圈子里为学生的终身发展着想，努力唤醒蕴藏在学生身体屮的潜能，激活学生身上最优秀，最灵动的天性。在我校

3、的精细化管理过程中，通过观察学生的心理，成功地在班里设立水长，花长，灯火管理员，师生悄悄话传递员,板报组组长等“十佳自我服务岗”定期评选班级“卫生功臣”“作业标兵”“礼仪标兵”“学习标兵”，颁发金鹰奖，新星奖。学生的主体精神得到很好的弘扬，一直默默无闻的学生一样表现的生龙活虎，并取得了优异的成绩，在学校开展的运动会中我们班获得年级第一名的好成绩。我班连续两年被评为文明班级体，去年还被评为县级三好班级体。文明小标兵也在我班不断涌现。二、热爱教学，热爱学生我深知，学无止境，教学有法，但无定法。对于从教八年的我来说，这八年也是

4、我自我学习、自我提高的八年。从苦练基本功到追求高层次的教学艺术，我一步步地进行钻研、摸索、积累、创新。在小学教师基本功培训中，简笔画、毛笔字、钢笔字等项目考核中全部优秀。坚持学历进修，获得了大木学历。近年来，随着新课程的实施、多媒体教学的兴起，我马上投身其中学习。我在教育教学中更是如鱼得水。教学是教师的“看家本领”，课堂是教师实现价值的舞台，课堂教学是提高教育教学质量的关键和主阵地，我在平时的教学工作屮认真落实好教学的每一个环节，精心设计教学过程的每一个步骤。三、开拓创新，屡创佳绩不搞教研的教学，是没有生命力的教学，一直

5、在教育教学一线的我深信这一点。所以一直以来，我都坚持研教材、研大纲、研教法、研学生。有时为了探讨教学中的某个问题，我会查阅多本教学资料，请教多位同事，或者上网查询，当课程改革大潮涌来时，我及时转变教育观念，投身到更广阔的教改教研天地中。2009年9月我的论文《美术教学与现代化教学的整合》和《浅谈在美术课上培养学生的能力》均被认定为天津市基础教育区县级教育教学成果。2009年12月我在2009-2010学年度第一学期“双优课”评选中获美术学科镇级一等奖。2009年12月我在2009-2010学年度第一学期小学语文教师词汇大

6、赛屮荣获三等奖o2010年3月在2009-2010学年度第一学期教学成绩优异，被评为优秀教师。2010年3月我的论文《教师如何在语文教学中“立徳树人”》经评审委员会评定为二零零九年度学科徳育学术论文一等奖。2010年3月论文《美术教学中如何实施开放教学》在天津市基础教育2010“教育创新”论文评选中获三等奖。2010年4刀我的论文《如何培养小学生学习数学的思维能力》和论文《帮孩子创造一个良好的开端》分别获市级一等奖和市级三等奖。2010年4月我班在2009-2010学年度，被评为县级三好班级体。2010年5月在天津市第三

7、届小学语文教师教学基本功竞赛中，成绩优秀，荣获一等奖。2010年5月在2009-2010学年度第二学期期中检测中，所教班级成绩优秀，被评为教学标兵。2010年6刀美术作品《和谐》和《山水情怀》均获县级一等奖。2010年8月参加中小学教师美术学科培训，成绩合格，取得结业证书。2010年8月论文《用心血凝成知识的雨露给干涸的心灵以丰盈的润泽》经评审委员会评定为二零一零年度德育学术论文三等奖o2010年8月在2009-2010学年度第二学期期末检测中，所教班级成绩优异被评为教学标兵。我热爱我的事业，更热爱我的学生，我要做到以情

8、操感染人，以作风影响人，今后我将再接再励，再创佳绩。让是爱永存让师德闪兄单位：尤古庄镇中心小学姓名：肖英时间:2011年2月