应用型本科人才培养模式改革探索__省略_理学院_211_人才培养模式为例

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1、应用型本科人才培养模式改革探索2012年8月第33卷第8期高等教育研究JournalofHigherEducationAug.,2012Vol.33No.8应用型本科人才培养模式改革探索应用型本科人才培养模式改革探索•课程理论与教学改革•应用型本科人才培养模式改革探索—以湖北文理学院“211”人才培养模式为例李儒寿①(湖北文理学院，湖北襄阳441053)摘要：人才培养模式改革是提高高等教育质量的重要保证。地方高校培养应用型本科人才的实际，要求学校必须进行应用型本科人才培养模式改革。湖北文理学院以人才培养体制改革为突破口，以人才培养方案设计为核心，以课程教学改革为重点，对

2、影响应用型本科人才培养的四大要素进行了系统化的改革，形成了具有特色的“211”人才培养模式，收到了良好的效果。关键词：地方高校；人才培养模式；应用型本科；校企联合培养中图分类号：G642.0文献标志码：A文章编号：1⑻0-4203(2012)08-⑻65-06OnReformandPracticeofAppliedUndergraduateTalentsCultivationMode—Take(t211”TalentsCultivationModelnHubelUniversityofArtsandScienceasanExampleLIRu-shou(HubeiUni

3、versityofArts&Science,Xiangyang4^10^3,China)Abstract：Thereformofthetalentscultivationmodeisanimportantguaranteetoimprovethequalityofhighereducation.Thepresentappliedundergraduatetalentscultivationconditioninlocalcollegesrequiresustoreformthetrainingmode.HubeiUniversityofArtsandSciencetr

4、eatedthetalentscultivationsystemreformasthebreakthrough,thetalentscultivationplandesignasthecore，thecourseteachinginnovationastheemphasispoint;wealsotooksystematicreformandpracticeinthemain4factorswhichaffectedthequalityofappliedtalentscultivation，itformedthedistinctive“211”talentscultiv

5、ationmodeandachievedagoodsuccess.Keywords：localcollege;talentscultivationmode;appliedundergraduate;collegeen-terprisejointcultivation①收稿日期：012-06-27基金项目：湖北省教育厅教学研究项目（2010293)作者简介：李儒寿（1955应用型本科人才培养模式改革探索—），男，湖北鄂州人，湖北文理学院院长，教授，从事英语教学与研究、高等教育管理研究。应用型本科人才培养模式改革探索经过十多年的快速发展，我国高等教育已由精英教育迈入大众化

6、教育时代。在大众化教育背景下，高等学校面临如何保证和提高教育教学质量的新挑战，本科教育历史较短的地方高校尤为如此。为了适应高等教育大众化对高等学校提出的新要求，全面提高高等教育质量，最近教育部研究出台了关于全面提高高等教育质量的若干意见，高校内部正在进行轰轰烈烈的教育教学改革，人才培养模式改革成为倍受青睐的突破口。2008年湖北文理学院提出了“211”人才培养模式，开始探索适合地方高校的应用型本科人才培养模式，取得了_定的成绩，收到了良好的效果。—、“211”人才培养模式的提出1.“11”人才培养模式提出的背景湖北文理学院提出“211”人才培养模式一方面是学校适应社会发

7、展的需要；另一方面是学校自身质量提升特色发展的需要。从社会发展需要来看，第_，高等教育大众化对高等学校提出了新要求。我国高等教育大众化时代的到来，对高等教育质量提出了新的更高的要求。作为高等教育基础阶段的本科教育，必须在学生全面发展和适应社会发展需要两个方面着力。一要为学生的多方面成长成才奠定基础；二要突出实践应用能力培养，为国家培养高素质的劳动者和接班人，并为学生就业、创业奠定能力基础。定位于应用型人才培养的地方高校亟需研究探索应用型本科人才的培养模式和培养途径。第二，国家对提高高等教育质量提出了新要求。2007年以来，全国教育工作会议