51单片机寻轨小车课程设计论文

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1、设计51单片机寻轨小车课程设计论文毕业设计(论文)课题名称:设计51单片机寻轨小车学院:自动化工程学院教学系:自动化班级:13电气学生姓名:指导教师:教研室主任审核:年月日88设计51单片机寻轨小车课程设计论文摘要智能作为现代的新发明,是以后的发展方向,它可以按照预先设定的模式在一个环境中运行,不需要人为的管理,可应用于科学勘探等等用途。智能电动车就是其中一个体现。本次设计的简易智能电动车,采用AT89S5单片机作为小车的检测和控制核心;采用金属感应器TL-Q5MC来检测路上感应到的贴片,从而把反馈到的信号传到单片机中,使单片机按照预定的工作模式控制小

2、车在各区域按预定的速度行驶;采用霍尔元件A44E检测小车行驶速度;采用1602LCD实时显示小车的行驶时间,小车停止行驶后,轮流显示小车行驶时间、行驶距离、平均速度以及各速度区行驶的时间。本设计结构简单,较容易实现,但具有较高的智化、人性化,一定程度体现了智能。目录1设计任务...........................................................1.1要求..........................................................2方案比较与选择...........

3、..........................................2.1路面检测模块...................................................2.2LCD显示模块...................................................2.3测速模块.......................................................2.4控速模块...............................................

4、........2.5模式选择模块...................................................3程序框图...........................................................4系统的具体设计与实现...............................................4.1路面检测模块...................................................4.2LCD显示模块...................

5、.................................4.3测速模块.......................................................4.4控速模块.......................................................88设计51单片机寻轨小车课程设计论文4.5复位电路模块...................................................4.6模式选择模块..................................

6、.................5最小系统图........................................................6最终PCB板图......................................................7系统程序..........................................................8参考文献..........................................................9附录.........

7、....................................................1.设计任务:设计并制作了一个智能电动车,其行驶路线满足所需的要求。1.1要求:1.1.1基本要求:(1)分区控制:如(图1)所示:(图1)车辆从起跑线出发(出发前,车体不得超出起跑线)。在第一个路程C~D区(3~6米)以低速行驶,通过时间不低于10s;第二个路程D~E区(2米)以高速行驶,通过时间不得多于4秒;第三个路程E~F区(3~6米)以低速行驶,通过88设计51单片机寻轨小车课程设计论文时间不低于10s。(2)小车能自动记录、显示行驶时间、行

8、驶距离以及行驶速度,还能记录每段所走的时间,从而判断是否符合课程设计要求。(记录显示装置要求安

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