临床检验人员职业感染危险因素及对策研究

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1、临床检验人员职业感染危险因素及对策研究临床检验人员职业感染危险因素及对策研究［摘要］目的分析检验人员发生感染的危险因素及对策。方法2011年6月一2013年6月期间，该院因职业原因受到感染的医护人员有13例。通过分析英临床资料，将检验科中的危险因素进一步细化，并据此提出改进措施。结果受到感染的13例患者中没有按照规定的流程进行科学操作的人员有4例，因医疗废弃物处理不得当造成感染的人员有4例，因为没有进行严格的消毒除菌而造成感染的人员有3例，因医院环境布置不合理而造成感染的人员有2例。由此可以得知，检验人员感染的危险因素主要包括检

2、验人员没有按照流程操作;环境布置不合理；对消毒知识了解不够；没有对医疗废物正确处理等等。因此应采取针对性的措施来杜绝检验人员因职业原因发生感染的现象。结论寻找检验人员职业感染的危险因索，采取科学的方式进行保护，可以有效的预防检验人员职业感染的现象。［关键词］临床检验人员；职业感染；危险因素［中图分类号］R745［文献标识码］A［文章编号］1674-0742(2014)01(b)-0181-02目前，医院的临床检验人员发生感染的事件发生较多，为我们敲响了警钟，检验人员的感染事件已经成为预防医学的一项重要内容。检验科对医疗患者进行检

3、查时,若不注意很容易引发工作人员感染的现象,给工作人员造成健康甚至是生命的威胁。而当今随着医疗事业的不断发展，在检验科检测的患者和相关的检测项目逐渐的增多，产生了很多危险的因子，造成检验人员严重感染地现象。2011年6月一2013年6月期间该研究对容易导致感染的因素进行分析，并据此提出相关的预防措施，现报道如下。1资料与方法1・1一般资料该院在因职业原因受到感染的人员有13例，其中男性有4例，女性有9例，年龄位于22〜42岁，平均年龄为32岁。感染人员中有6名实习人员，7名正式人员。所有患者的年龄、性别等一般资料对比，差异无统计

4、学意义(P>0.05),具有可比性。1.2方法通过成立实验调查小组对检验人员中出现感染现象的原因进行分析和调查，同吋研读相关的论著对于医院中潜在的诱发检验人员感染的危险因素进行分析，并且利用问卷走访的方式，要求全体医护人员对医院屮存在的诱发感染现象的原因进行讨论和归纳。1・3统计方法采用SPSS12.0统计学软件进行处理，计量资料采用t检验，计数资料采用x2检验。2结果在受到感染的13例患者中，因没有按照规定的流程进行科学操作的人员有4例，因医疗废弃物处理不得当造成感染的人员有4例，因为没有进行严格的消毒除菌而造成感染的人员有3

5、例，因医院环境布置不合理而造成感染的人员有2例。受到感染的检验人员其感染的原因比较，差异有统计学意义(P<0.05)o3讨论3.1感染现象的诱发原因通过对医院中临床检验人员因职业原因受到感染的危险因素进行了分析和探究，我们对于检验人员受感染的诱因有了进一步较为明确的认识,主要包拾以下儿个方面。3.1.1检验科的工作环境在布置上存在着不合理的现象医学的不断发展，检验科为适应临床在不断地增添新设备和新项目，许多问题显露出来。很多实验室面积有限，房间显得十分拥挤，污染区域和清洁区域存在着交叉的现象，而检验科的医疗人员每天都必须在实验室

6、内处理数量巨大的标木，这些标本中很多都存在着潜在的感染性，同时检测过程中出现外溢飞溅对环境造成污染的现象，而检验科内通风换气设备存在不足的情况也会导致检验人员出现感染的危险［1］。3.1.2医院中的各项制度没有进行严格的贯彻和落实首先，医院中检验科对于导致感染的诱因存在着监察不足，监督不力的现象，往往只注重经济效益而忽视了落实预防感染的制度［2］；其次，检验人员没有完全察觉到造成医院感染的危害以及对生物安全的保护，思想认识方面存在麻痹大意的现象；最后,医院中有些制度的制定并不是为了切实有效的预防感染现象，而仅仅是为了应付上级的检

7、查，从而导致制度监察不严，落实不足。3.1.3检验科屮的检验人员在自我保护意识方面存在着淡薄的现象有些检验人员没有充分认识到预防感染的重要意义，同吋有一些新进的职工和部分实习生对于医院中存在的感染危险因子以及相关的预防手段缺乏全面的了解，自我保护的能力较低。有些人员对于操作的主要过程以及注意事项还不够了解，存在有实验操作的吋候没有戴口罩，手套以及帽了的现象，没有对防护的用品进行正确的使用；有些检验人员甚至在实验的过程中用已经污染了的手去接电话，或者是在接触了污染的标本或者运用仪器进行操作后没有严格的运用医学上常用到的六步洗手的方

8、法[3]；还有很多人员在连续性的为不同患者进行静脉采血的时候一直佩戴者一副手套，这些普遍存在的现象都在很大程度上可能造成检验人员受到感染的现象。3.1.4很多科室对于医院中开设的感染知识的培训课程不够重视医院中的许多科室往往只重视对员T进行与业务相关知识的培训，