历史选修一材料题汇编

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1、一.梭伦改革说明梭伦改革这个单元较简单，山于复习的最多，而且还有一个绝对的优势就是梭伦改革属于世界古代史,所以材料特别少，來來去去就是那么几则材料所以题目也特好把握材料一在时间的裁判席而前，那奥林匹斯诸神的伟大母亲——黑色的土地，将是报好的证人，因为正是我，为她拔掉了众多的债权标，以前她备受奴役，而今已重获自由。许多被出卖的人们，我已使他们回到这神所建立的雅典，其中有的无辜被售，有的因故卖身，有的为可怕的贫穷所迫，逃亡异地……我都使他们决得解放！材料二梭伦改革对雅典公民的财产等级划分和政治权利分配等级等级名称财产资格分享的政治权利第一•等级500斗级年收入500麦斗

2、以上可以担任一切官职第二等级骑上级年收入达300麦斗可以担任除司库以外的高级官职第三等级双牛级年收入达200麦斗可以出任低级官职第四等级日佣级年收入200麦斗以下有选举权无被选举权材料三我给了一般人民以恰好足够的权力，也不使他们失掉尊严，也不给他们太多；而那些有钱有势的豪富的人们，我也设法不使他们受到损害；我手执一只人盾，站在两个阶级的面前，不让任何一方不公平的占着优势。材料四公元前6世纪初，雅典城郊冇个叫克里埃尼图斯的青年。他出身平民，家庭贫困。后来，克里埃尼图斯开办作坊,生产匍萄酒并销往海外市场。5年后，他的年总收入达到了280麦斗，跻身于第三等级。材料五一位古

3、希腊历史学家这样描述雅典：“贫富不均的程度己共为严重，这个城市已真正到了危险的境地……似乎除了一个高压力量之外，并无其他方式可以解除这种困扰”。1材料一反映了梭伦改革的哪项措施？该项措施主要解决哪一问题？结果怎样？解负令。贵族以鬲利贷、土地兼并等方式盘剥农民，使平民沦为六一汉，直至债务奴隶。使平民从债务奴隶的枷锁中解放出来成为享有人身自由和公民权的公民。2梭伦曾经写诗描述他的改革措施：我制定法律,无分贵贱，一•视同仁”结合所学知识和材料二信息，谈谈梭伦改革确立财产等级制度的意义，他是否真正做到了“一视同仁”？打破了贵族依靠血缘门第特权世袭垄断政权的局而，为工商业奴隶

4、主开辟了参政议政的途径，为雅典民主政治开辟了道路。但是，改革没有带來真正的平等，下层平民参加国家管理的机会因财产资格而受到限制，故梭伦并未真.正做到一视同仁。3根抓材料三，指出梭伦改革的原则和特点公平原则折中特点4据材料四按梭伦立法，跻身第三等级的克里埃尼图斯能亨受怎样的政治权利？担任低级官吏（或除执政官外各级职官选举和任职资格）5根据材料五你认为危险的境地”是指什么?你是如何理解这位历史学家所主张的“窩斥力量”含义贵族和平民的才盾尖锐含义：主张实行激进的民主政治，进行彻底的社会变革，一步到位，废除贵族专制统治除一些常规知识点外补充一些知识点1.梭伦改革的忖的：缓和

5、孑盾维护统治整顿秩序2.梭伦改革的特点及原则：特点是中庸或折中原则是公平3.梭伦改革的性质：奴隶主阶级性质的改革二商鞅变法1材料一孝公用商軼Z法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏Z师，举地千里，至今治强。材料二太史公曰：商君，其天资刻薄Z人也，迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质矣。且所因由嬖臣，及得用,刑公子虔，欺魏将卬,不思赵良之言，亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君开塞耕战书，与其人行爭相类。卒受恶名于秦,有以也夫材料三秦孝公用商君,坏井田,开阡陌，急耕战Z赏，虽非古道，犹以务木为Z故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度：庶人Z富者累

6、巨万，而贫者食糟糠；冇国强者兼州域，而弱者丧社稷。材料四（公元前338年）孝公己死，惠王代后……人说惠王曰：“人臣太重者国危，左右太亲者身危。今彫妇人婴儿皆言商君Z法，莫言大王之法，是商君反为王，大王更为臣也。”（1）材料一对商鞅变法持何态度？如何评价“民以殷盛”的说法？（2）材料二是如何评价商鞅的？观点是否正确？为什么？（3）材料三对商鞅变法持什么态度？“务木”“王制遂灭”各指什么？（4）材料四客观上代表了哪个阶级的利益？它说明了什么问题？答（1）完全肯定了商鞅变法的历史作用。“民以殷盛”是过分夸大的溢美Z词，但它说明商鞅变法使封建经济得到了发展。（2）认为商鞅天

7、资刻薄，少恩。这一观点是不正确的。评价历史人物不能过分看匝个人品质，更要看其对历史的发展做出的贡献人小。（3）持否定态度。“务木”指重视农业生产。"王制遂灭”指奴隶制度被废除。（4）代表奴隶主阶级的利益。说明重大改革总是婆遇到阻力，婆经过反复斗争。3.材料一图见《历史》选修1第23页商鞅铜方升图见《历史》选修1第23页奖励耕织（砖1M）图见《历史》选修1第24页商鞅戟材料二秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战Z赏，虽非古道，犹以务本为Z故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度：庶人之富者累巨力，而贫者食耕糠；有国强者兼州域，而弱者•丧社稷。材料三孝公用商鞅之法，