课题研究实验手册)

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1、新课程背景下语文多元化教学方式研究洋浦中学语文课题组2007年3月——2010年8月使用说明一、为了规范课题管理，提高课题研效杲，积累原始材料，特创编本课题研究工作手册。二、本手册共分八个部分：第一部分：使用说明。这是课题组成员个人填写手册的指南。第二部分：实施计划。这是本学期备课组和教师个人围绕所担任子课题研究任务制定的具体行动计划。第三部分：平时学习摘记。主要摘抄平时学习的与本课题有关的文献资料（每月摘记不少于1000字）。相关内容每人要上传I専客，书籍借阅时期不超过一个刀。第四部分：实验课教案或课堂实录。填写公

2、开研究课或平时实验课教案、实录，可附打印稿。（每备课组每月一节）第五部分：实验课评价表。用于公开研究课或平时实验课的评价。第六部分：教学反思。记载平时在实验过程中的心得、体会。第七部分：学期总结。这是一学期研究下来的经验总结，或课题研究论文，可附打卬稿。第八部分：成杲记载。记录一学期围绕本课题所取得的具体成杲。《新课程背景下语文多元化教学方式研究》课题研究活动登记表2009—2010学年第二学期课题实施计划姓名韩秋红学校（备课组）洋浦中学初二语文备课组研究专题建立校园——社会文化生态圈研究对象初二全体学生合作人员E研

3、究方法研究计划（包括实验课安排）《新课程背景下语文多元化教学方式研究》课题研究活动登记表理论学习或文献研究摘记资料来源题目作者书名版别报刊号期次文早要占八、、摘录《新课程背景下语文多元化教学方式研究》课题研究活动登记表课题研究实验课记录表教者学校时间课题课时实验目的实验课范围班级主要实验内容或步骤实验后的体会课题研究实验课评价表教者学校时间课题课时实验目的实验课范围5圧级月份教学反思课题组成员请注意，每月研究内容如上，请自己将表格复制。《新课程背景下语文多元化教学方式研究》课题研究活动登记表学生感言或学生作品学期总结

4、或研究论文课题研究成果记载获奖获荣誉（教师及学生）颁奖单位颁奖时间论文及案例发表或者奖情况发表或者奖时间附：课题研究相关说明初测量表或调查表或成绩表学生成长纪录袋