酒泉市东关一校创先争优破解难题主题活动实施方案1

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1、酒泉市东关一校创先争优破解难题主题活动实施方案根据屮共肃州区委《关于开展创先争优破解难题主题活动的实施方案》文件精神，为切实做好创先争优破解难题主题活动，大力提高学生综合素质教育，办人民满意的教育，努力推动创先争优活动向更深层次延伸，向更高水平提升，特制定木方案。一、指导思想贯彻落实党的I•七大和十七届三屮、四屮全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入实践科学发展观，认真贯彻我校《教职工党组织创建“先锋团队”、党员争当“标兵”活动方案》及和关文件精神，以创建先进党支部、争做优秀共产党员、优秀党务工作者为主要内容，坚持从学校实际出发,结合我校的工

2、作特点，大力开展丰富多彩的争创活动，切实增强创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥各处室的服务功能，推动我校的和谐稳定持续发展。二、总体要求紧扣学校对“推动科学发展”、“促进校园和谐”、“服务师生员工”、“加强基层组织”、“发挥党员作用”等五个方面的具体要求，在党员中开展争当“标兵”的活动。各处室努力做到“五个好”，出色地完成上级交办的各项任务，具有较强的创造力、战斗力和凝聚力；党员努力做到“五带头”，模范履行党员义务，清止廉洁、爱岗敬业、团结协作、乐于奉献，出色完成木职工作。三、方法措施破解难题是学习贯彻胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神的具体实践，是创先争优活动服

3、务经济社会发展大局的内在要求，也是检验活动能否取得更大实效的重要标志。我校党支部根据学校实际，通过集民智，定难题，明确“破什么”。深入开展调研，广泛征求各方面意见，从社会普遍关注的热点问题入手，筛选确定出我校在创先争优活动中的难题。（一）确定难题1•办学条件有限，学生素质教育落不到实处由于我校学生多，教室紧张，学校缺少图书室、实验室、美术咅乐教室，微机室电脑少且设备落后，对我校提高学生素质教育增加了难度。2.教师队伍不稳定，教学质量有待进一步提高。由于我校学生人数近儿年不断增加，教师严重缺少，借调教师多，个别班级年年更换教师，家长意见大，教学质量不高。（二）主

4、要措施：1.积极争取资金，不断改善办学条件。积极向上级部门争取教师编制，稳定教师队伍。加强各专用室场建设，设专（兼职）管理员，严格执行管理制度，加大体卫艺、图书设备的经费投入。加强校园环境“三化”建设、校园文化建设，办好广播、宣传橱窗、展览室。2.认真学习素质教育理论，树立现代教育观念一是要加强邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习，提高理论水平；二是要加强国家教育方针、政策、法规的学习，增强法纪意识；三是要加强有关教育理论的学习，提高自身素质；四是要加强校际间交流，增强竞争意识；五是要加强有关教育改革文件的学习，增强改革意识。3•加强丁部、教师队伍建设，培养

5、高索质的丁部、教师队伍（1）加强干部队伍建设，捉高学校制度化科学化管理水平。一是耍加强思想作风建设，着重捉高校长、屮层干部的依法办学意识、素质教育意识、教育改革意识、科学管理意识、民主管理意识以及廉政、勤政作风，增强事业心和责任感。二是要加强人事制度改革，实行屮层干部竞争上岗制度。（2）加强师资队伍建设。一是要加强“三师”工程的建设。以师徳、师能、师魂为主要内容，采取多种形式，立师德、强师能、铸师魂。把教书育人的责任心、技能技巧和对教育及教育艺术的修炼与追求冇机结合起来，使师资队伍的而貌焕然一新。二是耍加强科研兴教工程。教冇科研是捉高教师教冇教学水平的重要途径

6、。三是要加强制度建设。一是岗位责任与ri标责任相结合的责任制度改革;二是教师考核评价制度的改革；三是教师奖惩制度的改革；四是进一步完善学校冇关管理制度。4.强化学校的教育教学工程管理。宗旨：学校一切工作必须坚持“三个而向”。教育要而向现代化，而向世界,而向未来，走改革和创新之路，促进全体学生全而发展、主动活泼地发展为宗旨。（1）德育工作：总要求：以《小学徳育纲要》和《屮小学生守则》、《小学生日常行为规范》等为基本依据，以教会学生学会做人（关心他人、奉献社会、遵法守纪、文明礼貌）为基本口标，注意德育工作的针对性和实效性。工作重点：坚持以思品课、班会课、少先队活动

7、为徳育主渠道，坚持各学科教学的徳冇渗透。坚持抓好班、少先队的集体建设，抓好创文明班活动，树立良好的校风校纪、班风班纪。狠抓学困生的帮教转化工作，提高德育考核优良率、合格率，降低违纪率，控制非正常流失率，杜绝违法率，消灭犯罪率。坚持做好学校、社会、家庭教育三结合，积极开展社会实践活动。强化学生的心理健康教育，及时做好学生学习、生活、人格、交往等方面的心理教育和辅导。（2）教学工作：总要求：以课堂教学为素质教育的主阵地，以教学学生学会学习（方法、习惯、能力、意志）为口标。工作重点：严格执行课程计划和课程标准，开全课程，开足课时，保证教学进度。落实教学常规管理，建立

8、教学质量监测制度。因材施教，切实做好成