公务员之主旨型文段剖析及真题点拨

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1、文段阅读一般给出一段话，耍求应试者能把握这段话所表达的中心思想和支持的观点以及其他细节问题。供选择的答案冇时可能是对材料内容的复述，有时可能是满足材料中其他方面的要求，还有一些文段阅读试题要求应试者根据自己对材料的理解找出具体的细节信息，这些细节具体包括对文意的判断、推理、顺承、词语或句子的理解、代词的指代等。本章将从各命题角度出发，结合真题，对文段阅读进行剖析。i般文段阅读题型包括主旨型、推断型、理解含义型、观点型、概括标题型等，另外，我们将较少出现的选句填空也归入文段阅读进行讲解。第一节主旨型文段剖析及真题点拨作

2、者在一段材料中可能会表达若干个观点，在这些观点中主要的或核心的观点、思想就是作者要表达的主行。主旨型试题是言语理解与表达部分的重点考查内容，能够准确把握主旨也是公务员必须具备的重要工作能力。在解答主旨题时，考生最重要的是要整体把握短文。此类型题目设问的角度的不同，依次为：提炼中心思想、概括主耍内容、归纳阐明旨意，我们可以从这三个角度进行分析。一、提炼文段中心思想屮心思想是一个文段的核心，通常以主题句的形式出现在文屮，准确把握主题句是解答这类题的关键。一篇文段一般是围绕一个中心思想展开，其他句子则是对这个屮心思想的阐述

3、、扩展或论证。应注意的是，这类题0的正确选项绝不会是原文主题句的简单重复，而是其意思的重新表述。常见的要求提炼屮心思想的设问有：“这段文字表达的中心是”、“木段文字的中心思想是”、“这段文字的主旨是”等等。例题1.（2008年中央第18题）几次拿起《十字路口的顽童》这本书，几次又放下，因为不时会冇画面打断我的思路，那是在我18年的教书生涯中遇到的一个个顽童的画面。冇意思的是，其他学生凝固在我记忆屮的是“图片”——形彖；而他们却是“视频”一一故事，他们所占据的老师“内存”实在是比其他孩子要大得多。这段文字表达的主要意思

4、是（）。A.漫长的教学生涯给“我”留卜•很多回忆B.顽童让“我”想起曾经发生的许多故事C.顽皮学生留给“我”的印象更为生动深刻A.这本书触动“我”对教学生涯的许多联想【解析】本题属于概括主旨型。由“视频”、“所占据的老师'内存'实在比其他孩了要大得多”可知，题干描述的是作者对“顽童”的卬象比其他学生更为深刻、生动。A、D项没有突出上述重点，过于笼统；B项偷换概念，题干说的是对“顽童”的记忆就像生动的故事一样，而不是“顽童”让其想起发生的故事。故选C。例题2.（2008年屮央第19题）汽车是对环境影响较大的商品，汽车厂

5、商支持环保事业、进行环保宣传，似乎是理所应当的。环保应当是汽车金业在发展屮必须认真考虑的因索，但要求汽车企业没有利润甚至亏损來做环保，显然是不现实的，而且也不会持久。汽车企业在发展的同时采取新的技术措施，尽量减少对环境的污染，符合社会发展大趋势，才是长久Z策。这段文字的核心观点是（）oA.环保与实现企业利润存在矛盾B.发展环保事业应该注重从实际出发C.技术革新是解决汽车影响环境问题的关键D.汽车企业应在发展的同时充分重视环境保护【解析】题干的最后一段即为文段的核心观点，即技术革新才是解决环境问题的长久之策。A、B、D

6、都是文段所表述的某一方面，但不是其核心观点，只是借这几个观点來更好地说明技术革新的重要性。故选C。例题3.（2007年浙江省第31题）据悉，一只成熟的母鼠大约20天左右即繁殖一次，一胎少的可生六七只，多则十来只小老鼠。而一只小老鼠出生1.5〜2.5个刀就可达到性成熟，具备繁殖能力。有趣的是，科学家们发现，老鼠具有“计划生育”的功能。当一个地区老鼠的总量较多时，老鼠会减缓其繁殖频率，而在老鼠较少或人们大举灭鼠后，它们会加快繁殖力度，使老鼠快速地成倍增长。这段文字的主旨是（）。A•老鼠的寿命短，因此生育周期也短B.老鼠屮

7、存在着牛育数量自我调节现象C.老鼠的繁殖能力惊人，危害性很大I）•老鼠的繁殖能力取决于外界环境因素【解析】本题属于概括主旨型。题干文段主要讲述的是老鼠的“计划生育”功能，A、C项可首先排除；D项具有迷惑性，文段认为老鼠的调节生育是自我调节的，而不是由外界环境因索决定。故选B。例题4.（2007年福建省第61题）我们的时代被描述为“信息时代”，它意味着我们不仅能迅速获取大量信息，而R也意味着我们所获信息的大量更替，网络信息的粘贴和更新就是典型的例子。而“经典”则是天才大脑艰苦创造的结晶，是一种恒久性的精神存在。信息吋代

8、的状态与经典所需要的深思精神不合扌"，这也正是我们的时代难以产生经典的因索之一。这段话的小心意思是（）。A.网络信息时代是一个可以不断复制的时代B.从某种意义上说，信息时代就是经典危机的时代C.网络文化同样可以成为经典D.我们的时代已经没冇经典产生【解析】木题要求提炼中心意思。题干主要描述的是：“信息时代”意味着迅速获取，大量更替，而“经典”则