高考化学气体制备与性质(全)

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1、高考化学气体制备与性质检验类实验发生装置f除杂装置f干燥装置f性质检验装置f尾气处理装置1•发生装置：常见的四种气体发生装置如下：①固体加热制气体②固液常温制气体③固液加热制气体④液体加热制气体常见五种无机气体(02、H2、CO2、C12、NH3)的实验室制法如下:①氧气2KMn01=K2Mn01+Mn02+02t2KC1O3=2KC1+3O212H20>=2H>0+02t②红气③二氧化碳④氯气Zn+H2S0.1=ZnS04+H2tCaC03+2HCl=CaCl2+C02t+H20MnO2+4HCl（浓）=C121+MnCl2+2H2016HC1（浓）4-2K

2、Mn04=2MnCl2+5Cl21+2KC1+8H2O⑤氨气除杂装置的实现一般是用洗气瓶:Ca（OH）2+2NH4C1=2NH3t+CaCl2+2H20使用时应注意使气体从长口进，短口出(即从上图的左导管进气)常见气体的除杂方案(括号内为杂质)如①出(HC1)：NaOH溶液/水②CO2(HC1)：饱和NaHCO；,溶液③CO?(S0)饱和NaHCO；.溶液/酸性高镒酸钾溶液④CO(CO2)：NaOH溶液⑤CI2(HC1)：饱和食盐水3.干燥装置：干燥装置的实现除了用洗气瓶(盛装液体药品)夕卜，还可以用U型管或干燥管(盛装固体药品)：f

3、帘见干燥剂及具适用对象如

4、F：浓硫酸：不能干燥碱性气体GHQ及还原性气体（H2S,HI等）可用来干燥02、比、C02、CO、C12、SO2等气体碱石灰（NaOH与CaO混合物）:不能干燥酸性气体（CO?、CL、S0?等）可用来干燥02、氏、CO、NH3等气体氯化钙：可用来干燥除NH3外的人多数气体4.性质检验装置此部分根据不同的反应耍求灵活多变，并与物质的化学性质联系很紧密，后文笔者将结合具体例题加以分析。下面仅给出常见气体的检验方法：①5使带火星木条复燃②C02：使澄清石灰水变浑浊®NH：（：使湿润的红色石蕊试剂变蓝④S0?：使品红溶液褪色5.尾气处理装置：常见的尾气处理方法有溶液吸

5、收法与点燃法。其中，溶液吸收法与除朵原理相似，根据具体情况选择吸收溶液，其一•般思路如下：①酸性气体可以用碱性溶液吸收②碱性气体可以用酸性溶液吸收③氧化性气体可以用还原性溶液吸收④还原性气体可以川氧化性溶液吸收⑥极易溶于水的物质可以用水吸收此外，在用溶液吸收法时要注意防倒吸问题，常见的防倒吸装置如下：最后一个图为安全瓶防倒吸。点燃法主要是针对可燃性气休的尾气处理，如出、C0等。下而，笔者针对而文所述内容结合具体例题与c、S、Cl、N四大元素及其化合物相关知识进行分析。例1.（2010年理综辽宁卷）27.（15分）某化学兴趣小组为探究S02的性质，按下图所示装置

6、进行实验。BD请回答下列问题：（1）装置A中盛放亚硫酸钠的仪器名称是，其中发生反应的化学方程式为;（2）实验过程中，装置B、C中发生的现象分别是、,这些现象分别说明SO?具有的性质是和；装置B屮发生反应的离了方程式为;（3）装置D的F1的是探究S02与品红作用的可逆性，请写出实验操作及现象:（4）尾气可采用溶液吸收。【试题精析】木题以S元素及其化合物知识为载体，在S02气体制备的基础上探究其性质。考杏点包括仪器的名称、实验现象的描述、S02的化学性质、尾气处理的基本原则等。仔细观察装置图可知：A为发生装置，新课标教材中并未提及S0?气体制备的方法，但题冃中显然

7、己经给出所需啲约品与实验条件，即亚硫酸钠固体与浓硫酸液体常温下制S02气体，回避了此问题；B、C、D为三个性质检验装置，使S02依次通过IP"高猛酸钾酸性溶液与C中含S〉的溶液，分别验证了SO?的还原性（被酸性高镭酸钾溶液氧化）与氧化性（+4价S氧化-2价S生成单质S的归中反应），D装置中验证S02漂白品红时的可逆性（即加热时可恢复原色）：（4）题目屮考杳还需补充的尾气处理装置，由于S0?为酸性气体所以nJ以用碱溶液吸收。【参考答案】（1）蒸馆烧瓶Na2SO^H2SO4（浓）=Na2SO4+SO2^-^H2O（2）溶液由紫红色变为无色无色溶液屮出现黄色浑浊还原

8、性氧化性5SO2+2MnO；+2H2O=2Mn2++5S0：—+4/T（3）品红溶液褪色后，关闭分液漏斗的旋塞，点燃酒精灯加热，溶液恢复为红色（4）NaOH例2.（2010年理综全国I卷）29.（15分）请设计C0?在高温下为木炭反应生成C0的实验。（1）在下面方框中，A表示由长颈漏斗和锥形瓶纽成的气体发生器，请在答题卡上的A后完成该反应的实验装置示意图（夹持装直，连接胶管及尾气处理部分不必画岀，需要加热的仪器下方用△标出），按气流方向在每件仪器下方标出字母B、C……；其他可选用的仪器（数量不限）简易表示如下：反应管IA（2）根据方框屮的装豐图，在答题卡上填写

9、该表仪器符号仪器中所加物质作用A石灰石