传统文化对责任教育的影响

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1、传统文化对责任教育的影响1当代人学生责任感缺失的表现以及原因1」当代人学主社会责任感缺乏1」.2重个人价值，轻社会价值当代大学生口我意识和成就欲望以及口我责任感极强，他们正视并积极追求口我价值的实现。但是，事实上，大部分人学牛极其重视白我价值，认为自己很了不起，在社会价值多元化的影响下，全然不考虑社会价值，从学校拿到一纸毕业证帖就转战校外竟争激烈的现实社会，在利益多元化的作用下，大学牛•们在追求梦想的目标和行为方式上都喜欢走捷径,追求实惠，只重结果，不重过程，追求物质利益和个人利益多余精神和集体利益。很多同学毕业后首选是大城市，首选待遇好的企业，而不考虑西部地区，不考虑落后地

2、区的情况也是广泛存在的。他们宁愿在北上广深这些大城市蜗居，做“蚁族”，去追求口我价值，也不愿回到家乡进行家乡建设，或者到更需要他们的地方去为社会做贡献。1.1.3重自我责任，轻社会责任人部分学牛认为，在竟争激烈的今犬，只有通过个人的奋斗才能到达胜利的彼岸。部分大学生为了个人利益的需要而专攻儿门课程，而置英它课程于不顾。在学习中，大部分人带看i颗功利的心去学习，有利的课程就学，不能带來利益的课程就不学，是否学习完全就是凭借自己对这门课程的简单判断。大学校园里经常听到“必修课选逃，选修课必逃”的说法,去学习自己认为有用的课程，但是却没有意识到学习的东西不是全部为自己的，从而忽视社

3、会责任。1丄4白私，冷漠，缺乏正义感虽然大多数大学牛有比较健康的社会道德观念，但近年來在不同的高校中都存在着学生的各种不负责任的行为，严重的乃至对同伴、亲友、恩人的生命漠然视之。人学生道徳缺失的事件也不少，前段吋间的“我爸是李刚”和药家鑫事件说明当今大学生的道徳现状不容乐观。在校园里，人家为了自己能有更好的坏境听课和自习，用书本抢屎占座等情况搂岀不穷。这些行为都是仅仅从自己的利益出发，为自己的利益而为的。对物不珍惜，对人不感激，对事不尽力，对己不克制。自私、冷漠、缺乏正义感，是大学牛缺乏责任感的表现。1.2当代大学生责任缺失的原因分析造成大学生责任缺失，冇以下原因，首先是不良

4、的社会风气，“冇钱能使鬼推磨”这类金钱万能的观念和社会上各种高官的贪污腐败现象，对大学牛•责任感的形成有着腐蚀的作用，产生不利影响；高校重专业、轻道徳培养也是导致人学生社会责任感缺失的原因；当前很多大学生责任感状况不尽如人意，M家庭责任感教育的空缺也是不无关系的；大学生口身缺乏对“修养”的深刻认识则是形成具责任感缺失的关键因索。2传统文化在当代人学牛责任教育屮的价值2」传统文化促进大学生积极构建社会理想中国传统文化中有不少思想家教育家对其都有精辟的论述。中国传统文化的首要价值和精髓就是和谐，屮国传统文化发展的全过程都被它链接而起并指向一个人同的社会理想。百家争鸣以后，中国逐渐

5、形成了儒家和道家两大学派。它们追求人与社会和谐的观点对大学生构建社会理想上有积极的促进作用。2.2传统文化激发大学生勇于担当社会责任，创造社会价值部分大学生缺乏对责任感的追求，弃它于不顾，利益面前，不分善恶，在自己的行为准则中，没有“有所为有所不为”的谏言対自己进行规范。传统文化强调自我的成长与完善，要求人对事对物具有高度的责任感。屮国传统文化源远流长，博人精深，它推动着中国的历史不断进步，将中国传统文化融入大学生责任教育，有助于激发大学生创造社会价值。当集休利益和个人利益发生冲突时，他们不会再只是强调个人利益，缺乏为集体利益牺牲的精神,对于不关自己的事情，不再回避、冷漠，漠

6、不关心。肩负起自我责任不断鞭策自己，也肩负起社会责任创造社会价值。2.3培养大学生树立健康的价值观儒家文化的价值观可以概括为“自强不息，厚德载物”，古代儒家学者以仁为己任，主动的承担起治理国家和服务社会的责任，大学牛们在这种价值观的熏陶卜•,更加具有使命感,为构建和谐社会尽心尽力。道家文化的价值观可以总结为“道法自然，逍遥齐物”，提们人们应该自觉遵守规则和运动变化的规律以达到自山的境界。此价值观能使自身的悟性提升，获得充实体验，同时也使他人或他物获得完全的自由。屮国传统文化中佛教的价值观可以概括为“慈悲为怀，普度众生”，怀有慈悲Z心，就是在口己的心m里把所有的众生形彖度化得干

7、干净净，对别人的痛苦能感同身受。刚健有为，自强不息；天下为公，先义后利；仁义正直,耻辱白知；诚信为本，言行一致；贵和就屮，和谐人同等谏言都是來白我们小华传统文化的精髓。这些集多样性和丰富性为一体的思想成为中国传统文化价值观的组成部分，为今天构建社会主义核心价值体系提供了文化资源，对■培养大学纶树立健康的价值观貝有关键性的作用。传统文化还拓展了当代大学生思想政治教育的渠道，让大学生学思并重、慎独自律、省察克治并进行道徳践履。3结束语传统文化教育既对良好的校园道徳环境形成有着本质上的作用，又对当今大学生的责