传统文化对现代大学教育的影响

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1、中国传统文化对中国现代大学教育的影响——以安庆师范学院为例摘要:中国现代大学教育取得巨大发展,规模急剧扩大,教育质量得到积极关注,体制改革得到突破性、积极性进展,科学研究取得了丰富的成果。其旺盛的生命力除了来源于大学组织自身的活力之外,中国传统文化的影响力也不可小视。它以显在和隐在的方式,深深地主导并影响着中国现代大学的发展,给大学的改革与发展注入了无尽的动力与活力。如何从中国传统文化和历史经验中获益,走中国特色的大学教育发展之道,是亟需解决的重大时代课题。关键词:中国传统文化;中国现代大学教育;影响;安庆师范学院一、几个概念⒈什么是文化文化本身是一个比较模糊的概念。笼统地说,

2、文化是一种社会现象,是人们长期创造形成的产物。同时又是一种历史现象,是社会历史的积淀物。广义的文化是人类创造出来的所有物质和精神财富的总和。其中既包括世界观,人生观,价值观等具有意识形态性质的部分,也包括自然科学和技术,语言和文字等非意识形态的部分。确切地说,文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。本文所引用的文化是狭义的,即“指人的全部精神创造活动的总和,包括哲学、宗教、科学、技术、教育、文学、艺术以及人们在社会实践中形成的价值观念、审美情趣、思维方式、民风习俗”①⒉什么是传统文化和中国传统文化传统文化是由“

3、传统”和“文化”两个概念复合而成,传统不仅仅就是指过去存在过的东西,它更是指活在现在的过去。所谓“传统”是由“传”和“统”两个字构成的,纵向曰“传”,是指时间上的历时性、延续性,是指那些过去有的,现在仍然在起作用的东西,是一代一代传下来的活的东西。横向曰“统”,它有两层含义:一是指空间的拓展,二是指权威性。传统,作为历史延续下来的思想文化、制度规范、风俗习惯、宗教艺术乃至思想方式、行为方式的总和,它无处不在,无所不在,时时刻刻在影响着我们的社会,影响着我们的生活。按照大家比较认可的说法,传统是“历史上流传下来的社会习惯力量,存在于制度、思想、文化、道德学各个领域……对人们的社会

4、行为有无形的控制作用。”②而中国传统文化则是保留在各个民族中间具有稳定形态的文化,它在长期的历史发展过程中形成并发展起来的,包括思想观念、价值取向、生活方式、思维方式、风俗习惯、宗教礼仪、文学艺术、教育科技等层面的诸多丰富的内容,并对现实社会仍然产生重大影响的文化特质或文化模式,具有很大的稳定性和统摄力量,至今甚至是将来都会对人们的言行、社会生活和文化教育产生深远的影响,是中华民族文化遗产的重要组成部分。⒊什么是现代教育和中国现代大学教育现代教育则是注重人的全面发展,使受教育者学会适应现代社会发展的多种基本知识和技能,并在这一过程中使学生的个性得以解放,人格发育健全,有创新意识

5、和创造能力,同时又富有健康的竞争意识和合作能力。它注重全社会人员的整体素质的普遍提高,使人人享有机会平等的受教育权。中国现代大学教育是在中国现代基础教育的前提下进行的精英教育,其功能可以概括为“出思想、出人才、出服务,即研究高深知识、创新社会文明;培养有用人才、促进社会发展;立足地方社区,服务社会公众”。①二、中国传统文化对中国现代大学教育的影响中国传统文化一直影响着中国现代大学教育,而中国现代大学教育也正是在中国传统文化的浸染和绵延中发展,使得中国现代大学教育展现出惊人的天赋、蓬勃的生机和无穷的潜力,形成具有丰厚传统文化气息的大学校训和校园生活。⒈传统文化与大学校训校训是校园

6、文化的灵魂和精髓,是一所大学长期坚持的教育理念、办学思想、精神气质和精神追求,是对学校精神内核的高度概括,也是一所大学综合办学实力的重要标志,具有警示、熏陶和教育的作用,③但同时也深深植根于传统文化之中。纵观中国现代大学教育,可以分明地感受到这种精神气质和追求及其与传统文化的关系。现以安庆师范学院的校训为例,列表如下:大学名称大学校训出处安庆师范学院敬敷师范勤学笃行敬敷出自《尚书舜典》,师范出自《世说新语》,勤学取自“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,笃行出自《礼记.中庸》这些训词,都是源于经典作品中最能代表我们民族精神的格言。其中“敬敷”语出《尚书舜典》,意思是恭敬地布施教化

7、,这也是该校几百年来的办学本质。“师范”引自《世说新语》中南朝梁时刘勰《文心雕龙·通变》:“今才颖之士,刻意学文,多略汉篇,师范宋集。”意思是“师法,效法”。勤学取自“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。笃行出自《礼记·中庸》-《博学之》中的中国五之法:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”,“笃行”是为学的最后阶段,就是既然学有所得,就要努力践履所学,使所学最终有所落实,做到“知行合一”。“笃”有“忠贞不渝,踏踏实实,一心一意,坚持不懈”之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人,才能真正做

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