百行孝为先感恩主题班会策划书(策划书)

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1、百行孝为先感恩主题班会策划书一、活动背景感恩教育是当代德育教育中的重要组成部分之一,是大学生思想政治工作的重耍内容,然而当代大学生的感恩意识却比较薄弱,不知道耍感恩,以自我为中心,自知索取不知付出;同时也为全面贯彻落实党的XX届六中全会和省第十次党代会精神,不断加强和改进新形势下大学生思想政治工作,进一步倡导社会主义荣辱观,弘扬中华传统孝文化,切实加强大学生的思想道德建设和感恩教育,丰富大学校园文化生活,为此我校也开展了本班会活动,以表达深入学习感恩教育、大力弘扬中华传统孝文化的坚强决心。二、活动目的通过本次班会让我们对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护过自己的人心存感激,切实培养大学

2、生了解、关心、奉献社会的民生情怀,充分发挥大学生的活力和感染力,进一步树立尊老、敬老、爱老的淳朴民风。同时用自己十倍、百倍付出,用实际行动予以报答。在生活和学习中,都充满感恩情怀学会宽容,学会孝敬,学会付出,懂得回报。用感恩的心,对待每一天,对待他人,对待人生,对待朋友,对待困难。通过本次班会学会感恩,以孝为先,自觉践行孝文化,广泛传播孝文化,为社会多做贡献,奉献爱心和力量,努力搭建社会道德风尚的一个新平台;承担起社会责任,拉近社会成员的感情距离,改变一个冷漠的社会,共同建设一个温情的家园三、活动意义感恩是中华民族的优良传统,我们每个人都生活在恩情之中,父母对我们有养育之恩,朋友对我们有协助之

3、恩,祖国对我们有呵护之恩。中华孝文化也是源远流长,孝老爱亲传统美德历久弥新。作为感恩重要组成部分的孝文化,更是值得我们永久传承的文化精髓。因此,我们要学会感恩,以孝为先,知恩图报,决不忘恩负义,拥有谦虚之德,怀抱敬畏之心,让生命中爱多于恨,不再沉溺于财富和权力。学会感恩,以孝为先,用自己的爱去孝敬父母、关心亲朋、关心弱势群体、关心社会、关心祖国、养成悲悯情怀,树立精忠报国的鸿鹄之志。四、活动主题百行孝为先,感恩促和谐五、活动内容1、活动时间:3月22R—4月20日活动对象:大一大二各班级(可以单个班级为单位,也可进行班级联谊参加,但每个班级必须参加)2、活动流程活动前期准备1、3月9R,召开部

4、门会议,商议各项事议;2、3月15R,将部门策划书交与主席团审批,并对策划进行修改;3、3月17H,通知宣传部制作关于以“感恩孝为先”主题班会的海报,并于3月20日挂于系橱窗中。活动开展1、3月22R,召开大一大二各班班长会议,传达本次主题班会的各项事议,并听取各班班长大的建议与意见;2、3月224月11H,各班级组织准备本次班会;3、4月10H—4月11H,各班班长将自己班级举行班会的吋间,地点通知组监部;4、4月11日(第九周周三),组监部在例会上宣布班会评分细则。活动后期1、4月30H之前,组监部部吸取经验教训,并做好活动总结;2、网络编辑部将所拍照片上传至工程系博客,贴吧,以便带动其他

5、同学积极参加感恩为先主题教育活动。六、各部门工作1、宣传部负责制作海报;2、外联部负责拉赞助;3、体育部,生活部负责摄影,网络编辑部将照片上传,宣传本次活动,扩大影响力;4、办公室协助各班级批教室;5、学习部,,文联部,心理咨询部协助T作;6、组监部全程参与;7、所有团学会成员积极宣传木次活动,并协助班级活动的开展。七、活动的评比1、评委:工程系团学会主席团及各部门部长、副部长2、评比吋间:4月11H——4月20日3、评比方式:将各班评委评分结果去掉最高与最低分,取平均分作为最终结果;4、评比结果的公布:4月25日公布于系黑板。八、评委安排1、由组监部发通知主席团及各部门各班举行班会的吋间与地

6、点;2、每个部门在每个班级举行班会时至少派一个代表当评委,评委评分吋应公平、公正、并要了解评分细则。九、评分细则1、内容:节目内容从是否贴近主题,让同学感受感恩的意义,能否通过本次班会提高感恩意识,知恩感恩,及贴近吋事热点,创新程度考虑;2、氛围:要求班上同学尽可能的参与其中,氛围和谐,浓厚,最好让嘉宾评委参与其中,也可从发言人数,班级同学到会情况考虑;3、主持人:主持人要求大方,能掌控大局,从调动班级同学的积极性,活跃气氛,衣着,台词前后衔接程度考虑;4、活动的形式:从班级节目是否有朗颂,歌曲,舞蹈,小品,相声,话剧,知识竞答,宣誓等多种形式;5、纪律:从班级同学是否遵守纪律,随便走动,随便

7、讲话方面考虑;6、会场布置:会场布置用心,能给人眼前一新的感觉。十、奖项设置一等奖:1个二等奖:2个三等奖:3个最佳组织奖:2个最佳节目奖:3个最佳主持人:3人十一、注意事项1、各班注意节目准备好以后,要提前选择确定适宜吋间,地点并通知组监部;2、由于活动场地不限,可在教室内,也可在教室外,所以要特别注意必须要根据活动的需要选择适当场地,以免受场地的限制而使活动无法顺利进行。但无论是在教室内还是在

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