S就是整理整顿清扫清洁素养)

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1、5S就是整理(SEIRI)>整顿(SEITON)、清扫(SEISO)、清洁(SETKETSU)、素养(SHITSUKE)五个项目,因日语的罗马拼音均以咱”开头,简称为5S。(一)5S定义1.整理(SEIRI)将工作场所的任何物品区分为有必要与没有必要的,除了有必要的留下來,其它的都清除掉。目的:•腾出空间,空间活用。・防止谋用、谋送。・塑造淸爽的工作场所。注意:要有决心,不必要的物品应断然的加以处置,这是5S的第一步。2.整顿(SEIT0N)把留下來的必要川的物品依规定位置摆放,并放置整齐,加以标示。目的:•工作场所一目了然。・消除找寻物品的时间。・整整齐齐的

2、工作环境。・消除过多的积压物品。注意:这是提升效率的基础。3.清扫(SEIS0)将工作场所内看得见与看不见的地方清扫干净,保持工作场所干净、亮丽的环境。目的:•稳足品质。・减少工业停害。4.清洁(SEIKETSU)维持上面3S的成果5.素养(SHITSUKE)每位成员养成良好的习惯,并遵守规则做事。培养主动积极的精神。目的:•培养好习惯,遵守规则的员工。・营造团队精神探以上的rssj为日语英文拼音的第一个字母。(二)实施的要决1、整理如保区分要与不要的物品,大致可用如下的方法来区分。①不能用②不再使用f不用f废弃处理③可能会再使用(一年内)④6个月到一年左右用

3、一次一很少用一放储存室⑤1个月到3个月左右用一次一少使用一放储存室⑥每天到每周一次一经常用一放工作场所边以上的第①②应即时清出工作场所,作废弃处理;第③④⑤应即时清出工作场所,改放储存室第⑥项稱在工作场所的近处。〈事例〉:①办公区及料仓的物品。②办公桌、文件柜、置物架之物品。③过期的表单、文件、资料。④私人物品。⑤生产现场Z物品。2、整顿把不用的清理掉,留下的冇限物品在加以定点定位放置。除了空间宽敞以外,更可以免除物品使用时的找寻时间,且对于过量的物品也可即时处理。做法如下:①空间腾出。②规划放置场所及位置。③规划放置方法。④放置标示。⑤摆放整齐、明确。效果:

4、①要用的东西随即可以取得。②不光是使用者知道,其它的人也一H了然。〈事例〉:①个人的办公桌上、抽屉。①文件、档案分类、编号或颜色管理。②原材料、零件、半成品、成品之堆放及指示。3、清扫工作场所彻底打扫干净,并杜绝污染源。做法:①从地面到墙面到天花板所何物品。②机器工具彻底清理。③发现脏污问题。④杜绝污染源。※领导者带头来做。〈事例〉:①办公桌面紊乱、粉尘、水溃。②垃圾、废品未处理。③玻璃门窗不干净。④水管漏水,噪音污染处理。⑤破损的物品修理。4、清洁接上面3So运用手法①红色标签②目视管理③查检表5、素养5S始于素养,终于素养。一切的活动靠人,假如「人」缺乏遵

5、守规则的习惯,或缺乏自动自发的精神,推行5S易于流行形式,不易持续。提升索养主要靠平时经常的教育邂©认属企业、参与管理、才能收到效果。素养的实践始自内心而形之于外,由外在的农现再去須造内心。整理:从心中就有应有与不应有的区分,并把不应有的去除的观念。整顿:从心屮就有将应有的定位的想法。清扫:以心屮就冇彻底清理干净,不整洁的工作环境是耻辱的想法。清洁:心中随时保持清洁,保持做人处事应有态度的想法。素养:心中不断的追求完超想法。〈事例〉:•员工应遵守作息时间,按时出勤。•工作应保持良好状况(如不可随恿谈天说笑离开工作岗位、呆朋、看小说、打瞌睡、吃零食……等不良情况

6、)・服装整齐,戴好识别卡。・待人接物诚恳有礼貌。•爱护公物,用完归位。・不可乱扔纸屑果皮。・乐于助人。心变则态度变,态度变则行为变,行为变则习惯变。要推行5S得先了解5S所产生的影响,要推行5S更要有「心」去做,这个心要的是I■决心」。我们耍先充分了解它的基本含义后,再来确认耳熟心知的5S运动吧!(1S)■■整理“整理”这个单词,往往让人课认为把散乱各地的东西重新排列整理就“好了!OK”,具实重新排列、重新堆积整齐,只能算是“整列”,而“整理”的详细内容应该是:2将需要和不需要的东西分类;2丢弃或处理不需要的东西;2管理需要的东西。但是丢弃需耍“狠心”和“魄力

7、”,我们经常有这样的心理和观念:“留卜以后或许有用”、“这个尾数留下等下批订-单再用”、“多买一些,急用就不用愁了”等,这些不明确或假设的心态,往往造成“空间”和“成本”的浪费。C错误的观念导致浪费我们先举因错误导致浪费的实例,您便可以更加了解推动5S的重要性。0未经“整理”的组织,经常库存一些长期未使川的材料,而浪费人笔的库存资金费用;0从来不用的料架和柜了,占用了宝贵的空间;0仓库里有什么材料,我凭感觉就可以知道啦;0请的搬运人员越多,表示我公司很忙;0因缺料、机械故障,而不能如期向客户交付产品,我们没有办法的啦;0先赶货要紧,多牛产一些,把不良品先挑出來

8、,等出货后再修理;0这个小刀伤没关系,

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