保持共產黨員先進性教育個人剖析材料

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1、保持共產黨員先進性教育個人剖析材料這次開展的保持共產黨員先進性教育活動，是黨的十六大作出的重要部署，是貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措，在這次教育活動中，我受到瞭一次深刻的黨的基本理論、基本路線的再教育，更進一步增強瞭學習貫徹“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性；更加牢固樹立瞭全心全意為人民服務的宗旨意識，增強瞭勤政廉潔、立警為公、執法為民的決心；使我受到瞭一次黨的優良傳統和作風的再教育，同時對自己進行深刻剖析，找出瞭近幾年來在思想、作風、工作及生活方面存在問題及其原因和危害也達到瞭自我加壓、自我提高、自我完善，增強黨性的目的,為今後的努力找準瞭方向。這些年來，我無論是做公安局局長或做

2、公安局政委，為不辜負黨組織多年的培養教育、領導的關懷愛護和同志們的信任；我無論是在政策理論學習、帶隊伍抓管理還是黨員廉潔自律方面，我時時如履薄冰，從不敢懈怠，較好地履行瞭自己的職責。對照“三個代表”重要思想及新時期保持共產黨員先進性的具體要求，回顧檢查自身存在的問題，我認為主要有以下幾個方面：第一，在學習方面，學習上存在浮躁情緒，有急用、實用思想。突出表現在對政治理論學習重視不夠，提出加強政治理論學習的要求不夠堅決。雖然自身對政治理論學習還比較認真和自覺，但想到公安機關，“鞏固共產黨的執政地位、維護國傢長治久安、保障人民安居樂業”是最重要和迫切的任務、是硬指標，導致對別人政治理論學習的要

3、求一時緊一時松。特別是在保持共產黨員先進性活動中，學的還不夠深、不夠透，對保持共產黨員先進性的基本內涵把握尚不夠全面，要求不是很高，滿足現狀。第二，在黨風和社會風氣存在問題時，或多或少或深或淺產生疑惑、困惑和迷茫，反映出黨性還不夠強、不夠純，信念還不夠堅定，對當前社會上有些幹部未能沖破“關系網”、“人情網”,未能抵擋“權力欲”、“利益欲”，也認為是人之常情，沒有從“立黨為公、執政為民”的政治高度認識和把握其危害性。第三，有滿足現狀、好好人思想，有自覺不自覺地出現過難過人情關的情況。特別是我分管的工作，涉及民警單位、個人利益的事務比較多，在解決有些待遇方面，往往要綜合考慮全局大多數民警的總

4、髏平衡情況，以至於常常遭到誤解乃至人身攻擊。我也曾有退縮的念頭，也曾有過做老好人的想法，有時覺得委屈：自己這樣堅持原則，這樣不會做人究竟為瞭誰，自己得到瞭什麼？第四，有時急躁簡單，過於自負而有些難於接近，對有些人理解政策不準、不按制度執行時，解釋教育不耐心，態度顯得生硬一些；有時直率性急，直言而讓人生畏甚至生厭。往往覺得他人連一些簡單的事務都無法處理，就會性急直言，也不想別人感受;對部屬有恨鐵不成鋼的心態；對那些不按制度執行的同志，解釋不夠耐心，態度也較生硬，批評也較嚴厲，主觀願望是好的，但往往使人覺得難於接近，容易產生誤會。第五，深入基層一線較多，但對第一線的實際問題僅限於掌握、瞭解。

5、我分管政治思想、辦公事務方面工作，直接參與執法辦案活動較少，有時覺得自己下去不但解決不瞭實際問題，反到有擾人添亂之嫌，除瞭有臨時性工作安排或例行檢查外，下基層瞭解工作和實情雖然較多但切實解決基層實際問題較少。分析存在問題的原因，主要是：1、政治理論學習不夠深入，政治理論修養不到傢。對學習自覺性稍差、重視不夠以及政治鑒別力缺乏的問題，究其思想根源:一是沒有把理論學習放在首要位置，學習存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐隔離，忽視瞭理論與實踐的辨證唯物關系，對鄧小平理論的學習隻滿足於記住一些重要論斷和有關講話，缺乏系統性、經常性深入透徹的學習，尚不能靈活運用馬列主義的立場

6、觀點來分析問題、認識問題、解決問題。2、宗旨意識有時顯得有些淡薄。對自己的工作要求不很高，滿足於現狀，近幾年xx公安工作年年有起色、多次受到上級的表彰，內心雖感到很高興，但總還怕丟榮譽，因此工作小心謹慎,與時俱進、開拓創新意識不強，其具髏表現在全心全意為人民服務的公仆意識有待進一步加強。3、在隊伍管理問題上存在有好人主義思想，缺乏大膽開展批評與自我批評，總想保持一團和氣。在一些牽涉到個人表態的問題上，針對有些同志的不良作風不願批評指正，光說好、不說壞,瞻前顧後，怕得罪人，有當老好人的思想。這些問題產生的根源，歸結一點，就是政治理論學習的深度、廣度上還存在一定的局限性，沒有把馬克思列寧主義

7、、毛澤東思想、鄧小平理論的普遍原理融會貫通用來指導我們公安工作的具體實踐和執法辦案中來。通過開展保持共產黨員先進性教育，今後我要認真履行黨員義務，持之以恒、堅持不懈地抓好學習，提高理論水平、業務能力、突出工作業績；牢記宗旨、勇於奉獻，讓共產黨員的先進性時刻保持，以創新的思想觀念和創新能力，努力使工作有更大提高。努力做到以下三點:1、放下包袱，拋開手腳大幹，力爭當一名合格的領導班子成員。作為一個共產黨員，應該有一點政治覺悟，有一點組織