xx市加强儿童医疗卫生服务改革与发展实施方案

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1、XX市加强儿童医疗卫生服务改革与发展实施方案为贯彻落实《中共XX省委XX省人民政府关于建设卫生强省的决定》(XX发〔XXXX3XX号)、《XX省人民政府关于印发加强儿童医疗卫生服务改革与发展实施方案的通知》(XX府函〔XXXX3XXX号),以及《中共XX市委XX市人民政府关于建设卫生强市的实施意见(xxxx-2025年)》(xx发〔XXXX3XX号)等文件精神,加快解决我市儿童医疗卫生服务资源短缺问题,促进儿童医疗卫生事业持续健康发展,结合我市实际,制定本实施方案。总体要求和主要目标(一》总体要求。深入贯彻落实党的十九大及国家、省卫生与健康大会精神,通过加强儿科医务人员队伍

2、建设,完善儿童医疗卫生服务体系,推进儿童医疗卫生服务领域改革与创新,促进儿童医疗卫生事业发展和儿童健康目标实现。增加儿科医务人员数量,提高队伍整体素质。加快调整结构、优化布局,提升儿童医疗卫生服务能力,实现区域儿童医疗卫生资源均衡发展。深化体制机制改革,建立完善促进儿童医疗卫生事业发展的政策体系和激励机制,调动儿科医务人员积极性。坚持预防为主、防治结合、发挥基层作用,做好儿童医疗卫生服务工作,增强人民群众获得感。《二》工作目标。到XXXX年,初步构建符合我市实际的儿童医疗卫生服务体系,每千名儿童床位数增加到2.0张。加强儿科医务人员队伍建设,每千名儿童儿科执业(助理)医师数

3、达到0.45名,80%乡镇卫生院和社区卫生服务机构至少有1名全科医生提供规范的儿童基本医疗服务。到2020年,建立健全功能明确、布局合理、规模适当、富有效率的儿童医疗卫生服务体系,每千名儿童床位数增加到2.2张。加强儿科医务人员队伍建设,每千名儿童儿科执业(助理)医师数达到0.69名,每个乡镇卫生院和社区卫生服务机构至少有1名全科医生提供规范的儿童基本医疗服务,基本满足儿童医疗卫生需求。二、主要措施《一》加强儿科医务人员队伍建设。1.推进高等院校儿科医学人才培养。在举办“5+3”体化医学教育的xx医科大学开展一体化儿科医生培养,继续推进我市农村订单定向医学生免费培养工作,“

4、十三五”期间每年为基层医疗卫生机构招收培养一批从事儿科等各科常见疾病诊疗服务的全科医学人才。(市卫生计生局负责,市教育局、市财政局参与)2.扩大儿科专业住院医师规范化培训规模。根据临床医学、儿科学毕业生数量和岗位需求,住院医师规范化培训招生向儿科倾斜,到2020年累计招收培训儿科专业住院医师100名以上。加强培训体系建设及培训过程管理,注重培养临床诊疗能力,提高临床技能水平,使培训合格的儿科专业住院医师具备独立从事儿科临床工作的能力。在统筹使用住院医师规范化培训财政补助资金时,在生活补助等方面适当向儿科倾斜,鼓励各地探索订单式培养的有效途径。鼓励和吸引经过住院医师规范化培训

5、的中医、中西医结合专业住院医师从事中医儿科诊疗工作。(市卫生计生局负责,市教育局、市财政局参与)3.开展儿科、产科医师转岗培训。建立儿科、产科医师转岗培训工作机制,通过财政补助和医院自筹等方式拓宽经费来源,开展儿科、产科医师转岗培训。从2017年起,平均每年培训100名产科医师及助产士,转岗培训40名儿科医生。鼓励各地医疗机构执业范围为非儿科专业的临床类别医师,以及中医、中西医结合专业的医师参加转岗培训。开展市、县级医疗机构相关专业医师的儿科转岗培训,使其能系统掌握儿科季节性疾病、常见病、多发病的病因、发病机理、临床表现、诊断及鉴别诊断、治疗、康复与预防等专业知识和技能。经

6、转岗培训考核合格且符合条件的,在原专科执业范围的基础上增加儿科执业范围,并纳入相关专业和儿科专业医师定期考核。对已转到其他岗位的儿科医师,通过提高岗位薪酬待遇等方式鼓励和引导他们返回儿科岗位。(市卫生计生局负责,市财政局参与)4・促进儿科医务人员职业发展。健全我市儿科领军人才和拔尖创新人才培养体系,将儿科高端人才的引进和培养纳入我市“医疗卫生高地行动计划”"百人医学领军人才计划”和"千人杰出青年医学人才计划”,给予儿科医学人才培养和队伍建设一定的政策倾斜。经过住院医师规范化培训的儿科医师,可参照国家卫生计生委等五部门《关于开展全科医生特设岗位计划试点工作的暂行办法》的规定,

7、在职称晋升和主治医师岗位聘用中给予政策倾斜。在卫生计生突出贡献专家选拔和其他评优评先工作中,对符合条件的儿科医务人员应予以重点考虑。(市卫生计生局负责,市人力资源社会保障局参与)《二》完善儿童医疗卫生服务体系。5.加强儿童医疗服务机构建设。各地要将增加儿童医疗卫生服务资源供给作为“十三五”期间卫生计生服务体系建设倾斜支持的重点,进一步加大政府投入,大力支持市、县综合医院儿科和妇幼保健机构建设,加快建成市、县二级儿童医疗卫生服务体系。加强区域规划和医疗机构设置规划,进一步优化资源配置,加快市妇幼保健院新院建设,力争到

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