××学校全员育人工程实施方案

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1、XX学校全员育人工程实施方案一、指导思想根据党中央、国务院《关于加强和改进耒成年人思想道德建设的若干意见》文件和胡锦涛总书记的重要讲话精神，结合上级主管部门加强师徳建设与进一步整顿行风等文件的要求，为更深入地加强我校徳育工作的针对性、实效性和主动性,把徳育工作落到实处，营造优美的育人氛围，树立良好的校风，抓出实效，构建“管理育人，教育育人，服务育人，全员育人,全程育人”的德育机制，针对冃前我学生源实际状况和教育学生难度增大及当前未成年人思想道徳建设中不断出现的新情况、新问题等问题，与时俱进，改进创新，制定《全员育人工程实施方案》。目的是引导广人教职工树立人人都是徳冇工作

2、者的思想，明确任务，加强管理，全校教职员工共同努力，形成齐抓共竹的育人氛围，全面推进学校管理工作再上新台阶。二、全员育人的任务“教育的核心不只是传授知识，而是学会做人。”作为教育工作者应以身作则，严格要求,做学牛的楷模，要求学生做到的自己必须先做到。有的人说：白己既没有在教学第一线，乂没有当班主任，也不是德育工作者，没有机会参加教育学牛的活动。孰不知，你的言谈、举止、仪表、工作态度、思想品德、业务能力正潜移默化的影响着学生。即使是职员、工人也要严以律己，爱岗敬业，以自己的人格的魅力鼓舞和激励学生，并服务于学生。久而久之,便山量变到质变，塑造出一批乂一批的好学牛。学生來学

3、校不仅是为了学儿门功课，掌握一些职业技能，阳是耍德智体美劳全而发展，学做事更耍学做人。教育学生要大处着眼，培养崇高理想；更要从小事着手，做好一点一滴的小事。育人要渗透时代思想品徳内容。尤其是职业学校与社会联系紧密，职校学住也就比普通学校学生更关心社会，更关心政策及就业形势的变化，更容易受到学校各部门人员的思想行为的影响。因此，我们在教育学牛时，要不断地赋予爱国主义、集体主义、社会主义教育的新内容。学校里任何一位教师部有责任和义务去教冇学生学会如何做人。所有的老师都应该胸怀全局，牢固树立全员育人、全方位育人的人徳育观，做到不是班主任胜似班主任；不放过任何教育学生的机会。因

4、此，这学期学校把全员育人的工作落到了实处：1、明确职责，责任到人关爱每一个学生、不轻易放弃任何一•个学牛是德育工作以牛为本的最直接体现。真正做到人人育人，处处育人，事事育人，时时育人。如课堂上发现冇学生玩游戏，该科任老师就是第一责任人，要及时制止，课后要找该生谈心教疗，使他认识到错谋在哪，今后该怎样做，而不应将其交给班主任就算了事。之后还要对该牛•课堂的表现进行跟踪，直到该牛改好为止。因为教师们清楚明白，课堂除了传授知识以外，教育学生如何做人更是口己的职责。2、发挥潜能，分担责任平时班主任工作繁琐，压力大，处于亚健康的人数不少，尤其是对于一个冇四、五十人的班来说，要班主

5、任一个人来做好每个学生思想教育工作谈何容易。若班上有几个“调皮”的或行为有偏差的学生，要做好教育工作就更难了。为了减轻班主任的工作负担和过重的思想压力，学校将所有的科任老师分配到各班协助班主任开展思想教育工作，每人各负责1・2名学生的思想教冇工作。这样既减轻了班主任的工作压力，又调动了所有科任老师的潜能和工作积极性，真正体现全员育人的徳育观。三、具体内容：1、全校教职工担负起教书、管理、服务的工作责任。这些工作除冇效地对学生传授知识、日常管理、服务生活之外，还具有徳育功能。主要从教职工的以身作则屮休现出來。以教职工自身的治学态度、言谈举止、思想品徳来潜移默化地影响学生，

6、做到教书育人，管理育人,服务育人。2、全体教职工要时时处处事事是德育的观念。坚决克服事不关己的错误观点，认为学生中出现什么问题那是政教处、班主任的责任，与口己无关。学校耍建立首遇问责任制，首先发现学生出现问题的教职工为学生徳冇管理第一责任人，第一责任人对出现问题的学生要及时教育管理或采取有效措施制止和解决问题，否则视为失职。3、各课任教师婆充分挖掘教材中的的德育素材，寓徳育丁课堂教学，使对学生的爱国教育、集体教育及团结协作等思想道德教育内容冇机地渗透在课堂教学内容中。教务处在教师的备课检查小耍特别注意有无备徳育的内容并提出明确耍求和指导。4、各课任教师要提高课堂教学组织

7、能力和驾驭课堂的能力。良好的课堂秩序是保证教学效果的前提。对在课堂上违规违纪，不认真听讲乃至迟到、旷课的学生，课任教师要加强对他们的教育管理，绝对不能听Z任Z。教育管理过程中要注意方式方法，动Z以情，晓Z以理,严禁体罚和变相体罚学生。5、为便于徳育工作的交流和沟通，学校定期组织市班主任牵头，各课任教师参加的学牛情况交流会，交流会的目的是分析班级学生思想状况、端正班风、班貌以及转化教育问题的学生，班主任要认真组织，虚心听从各课任教师的意见，各课任教师要畅所欲言，献计献策。各任课教师要人人建立徳冇笔记，记录参与徳冇管理的过程、心得、体会、总结