【团队管理】特色专业管理办法-上海立信会计学院教学团队建设管理办法

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1、义乌工商职业技术学院特色专业建设项目管理办法为贯彻落实教育部教育质量工程有关文件精神，进一步加强我校的专业建设，全面提升专业建设的整体水平，提高教学质量，特制定本管理办法。一、指导思想全面贯彻落实科学发展观，认真贯彻党的教育方针，遵循高等教育教学规律，牢固树立教学质量是学校生命线的思想，强化品牌意识、特色意识、竞争意识和创新意识，以特色专业建设推动各项教学基本建设，促进教学改革的进一步深化和教学质量的不断提高，实现学校的又好又快发展。二、建设目标遴选建设一批教育理念先进、办学条件较好、“双师”队伍水平较高、教育教学模式特色鲜明、人才培养质量得到社会公认的特色专业。特色专业

2、应充分体现学院办学定位，突出服务区域支柱产业、优势产业、新兴产业需求，服务地方经济社会发展转型升级的需求。在未来5年内遴选和重点建设10个左右与地方经济社会发展联系紧密、体现学校办学特色和教学质量的专业，使之成为具有较高水平和较强示范带动力的校级特色专业，争取有4-6个省级特色、示范专业，力争从中产生国家级特色、示范专业。通过特色专业建设，进一步优化我校专业结构，形成学校优势专业群，提升专业建设的整体水平，提高人才培养质量和人才竞争力。三、建设基本要求1.教师队伍优。专业建设带头人具有较高的教学科研水平，师资队伍的年龄、职称、学历结构较为合理，并形成良好的教学梯队。专业带

3、头人一般应有副教授以上职称，并直接从事本专业教学与管理工作。2•培养模式新。培养规格定位准确，培养目标符合社会需求，培养方案具有创新性，注重创新精神、实践能力和创业能力的培养，体现因材施教，培养模式灵活多样。3.改革力度大。广泛吸收国内外先进的教育理念和教学经验，在深化教学改革，优化课程体系和教学内容，加强教材建设，更新教学方法，在多媒体教学课件制作，加强实验、实践教学环节等方面取得明显成效。4.服务能力强。紧扣经济社会发展需求，紧扣行业企业技术创新需求，明确专业建设定位，加强专业特色建设，较好地发挥专业指导委员会的作用，在推进行业、企业发展方面富有成效，深受认同。培养的

4、学生综合素质髙，创新能力强，深受社会和市场欢迎。已培养2届以上毕业生。5.教学管理严。重视教学管理改革，建立切实有效的教学质量保证和监控体系。6、实践教学强。专业的教学基础设施条件较好，校内、外的实验、实习、实训条件能够满足教学要求，与相关行业、企业和职业界有较好的联系和合作。注重学生创新能力和实践能力的培养，改革创新实训教学内容和方法，加大实训基地向学生开放的力度，加大实训基地服务社会的力度。积极与社会、行业以及企事业单位共建校外实训教学基地，着力推进校企合作、顶岗实习。7、专业特色鲜明，具有较强的示范性。校级特色专业须遵循教学理念先进、目标明确、改革领先、师资优化、教

5、学优秀的原则，通过项目建设切实取得实效，形成鲜明的专业特色，能在省内同类专业中有一定优势，对学校其他专业发展起到示范作用。四、建设经费与期限1.校级特色专业建设项目每个给予10万元经费支助；国家和省级项目按不低于上级文件要求的比例给予配套。2.校级特色专业建设项目建设周期为3年，国家级、省级特色专业建设周期按上级文件规定执行。3.建设经费分3次下拨，立项后拨付建设经费30%,中期检查合格后拨付30%,其余经费扣除学院管理费后在验收合格以后拨清。4.建设经费用途以提高专业建设水平和教师教育教学水平为主,可包括：专业调研论证等业务费、教学经验交流、教研课题论证、教师培训、教学

6、改革、课程建设、网站建设、课件制作、专业相关图书资料、文印、小型低值设备购置、项目鉴定等。经费实行专项管理，由团队带头人签字后，报教务处审核，学校计财处报销。5.严格执行经费预决算制度。特色专业于每年十二月底将下年度经费预算报教务处、计财处审核。特色专业建设计划完成后，特色专业建设单位必须及时向教务处、计财处报送经费总决算。1.对特色专业学院将在实验实训室建设、师资队伍建设等方面给予倾斜，在申报省级以上特色专业中给予优先推荐。五、申报与审定1.校级特色专业建设项目由分院确定进行申报，学校组织专家评审，审批产生。2.校级特色专业建设项目申报工作原则上每两年一次。3.国家级、

7、省级特色专业按上级文件要求组织评审。六'建设的管理与验收1.校级特色专业建设项目一经确定，专业所在分院应加强管理，教务处代表学校进行检查和协调，以确保项目建设如期进行，完成建设目标。2.校级特色专业建设项目实行带头人负责制，带头人在建设周期内每年应提交本年度建设总结和下年度建设计划。3.校级特色专业建设项目的验收以负责人申请、分院自评、专家组评审、学校审定的程序进行。建设任务完成后，负责人写出自评报告，经分院自评后上交教务处，由教务处组织专家进行评审，经学校审批通过后，确定为校级特色专业。5.未按时完成建设或到期未能通过验收的