谈太阳高度等值线图的判读

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1、谈太阳高度等值线图的判读［日期：2009-01-07］來源：作者：杨玉娥［字体：大中小］由于新教材的逐渐普及，和月相一样，正午太阳高度角的计算逐渐被命题人舍弃，但是围绕太阳高度角的考题还是层出不穷，在最近很多地方的模拟考试或联考中，出现了一种太阳高度角的另类考察方法：即把太阳高度以等值线图的形式出现，结合正午太阳高度的分布规律，甚至有时结合区域地理，來对学生的空间思维能力，应变能力，实际应用能力进行考察。其实太阳高度等值线图可与北半球纬线圈图进行对比。即北极星可看作太阳，北极点可看作太阳直射点，各纬线圈可看作等太阳高度线，赤道可看作晨昏线。现先将判读的一些基

2、木方法总结如下：一、等太阳高度图判读的基本方法（老师作图讲解分析学生理解记忆记笔记）1.一般而言，在等太阳高度图中，圆圈代表等太阳高度线，圆心为太阳直射点，经过圆心的直线为经线（赤道除外），特别注意不一定是同一条经线，经过圆心的弧线为纬线。2.如果没有特殊的数字标注，等太阳高度线图中最大的圆圈就是太阳高度为0°的等太阳高度线，即为晨昏线，而图中其余部分各地的太阳高度角均大于0°,因此也可以说图屮所示半球全部为昼半球，一般来说太阳直射经线以东最大的半圆为昏线，以西最大的半圆为晨线.但有数字标注的图上例外.3.示意图中的中心点为太阳直射点，所以通过该点的经线地方

3、时为12点，通过该点的纬线即为此日太阳直射的纬线,其正午太阳高度角为900•根据该纬线可以推知此时太阳肓射点所在的半球和季节.4.就南北方向而言,在太阳直射的经线上，太阳高度角相差多少度，纬度就相差多少度，就东西方向而言，如果太阳直射赤道，则赤道上太阳高度相差多少度，经度就相差多少度，如果太阳青射其他纬线，此纬线上太阳高度相差多少度，经度的差值一定大于太阳高度的差值.5.由于太阳直射点所在经线上太阳高度南北跨度为180°,因此昼半球上太阳直射点所在经线的纬度跨度也是180°・6.在判读时要注意正午太阳高度与太阳高度的区别，地方时，北京时间和世界时的区别二、画

4、太阳高度等值线图（让学生动手边作图边分析归纳上面的结论，建立空间思维）昼半球太阳高度等值线图的作图与判读应从地球绕tl公转图屮去理解。女口：画出二分日和二至日全球等太阳高度线图（下图为夏至日全球太阳高度等值线图。提示：画昼半球太阳高度等值线图应从地球绕tl公转图中站在太阳i侧去看地球,应注意图中地轴是否倾斜或倾斜方向）。三、例题讲解：（运用多媒体投影）例1:图1上图为北京吋间某日2吋的全球太阳高度等值线图，图中15°N纬线与弧线BAC垂直相交，读图回答问题：（1）对于该图所示情况的判断，错误的是：A、中心点A表示太阳直射点B、最大圆圈是晨昏圈C、B和C两地经

5、度相同D、图示半球是昼半球（2）B地的纬度是,经度是,该日的B地的昼长是小时。（3）流经E附近海域的洋流是,该洋流流经的著名海峡是海峡。（4）图示季节D地的景观特征是oD地区今年来较为突出的环境问题是，该环境问题产生的主要原因是o解题技巧：1、第（1）题开始考察的是太阳高度的规律，通过我们高一教材的学习，可以掌握以下规律：一天中正午太阳高度角最大，直射时正午太阳高度为90度，晨昏线上的太阳高度为0度；太阳直射点所在的经线的地方时是12点；太阳高度角从直射点为最大II向周围递减；同纬度地区的正午太阳高度角相同；正午太阳高度差和纬度差相同等等。关键是这种类型的图

6、比较少见，如果空间概念不强的话，更难想象，很容易把它和经纬线图相混淆。所以首先应该把上图转化成空间图，解释清楚太阳高度等值线图的原理，如下图：N图2图屮A即为原题目屮的A点，该点为太阳直射点，正午太阳高度为90度，此时全球太阳高度为90度的只有一点，我们再以A点为中心，向周围辐射递减,把太阳高度相同的点连成线，就如出现了图中的很多同心但大小不等的圆的情况，把这幅图投影到地面上，就成了题冃中的图1的样子。这样学生就明口了太阳高度等值线的由来，也知道了此时在北京为某日2点的时候太阳直射在北纬15度上的A点。图3图42、通过与图1和图2的一一对应，先找出直射点的位

7、置A点，又由于A、C、E、B点在同一个经线圈上，它们的经度耍么一样，耍么相差180度。还耍注意，在图1屮，仍然是“上北下南左西右东”的方向判断原则，已知A点是直射点，我们可以推算北极点的正午太阳高度(二者纬度相差75度，则正午太阳高度也相差75度)，可以推知北极点的止午太阳高度为15度，我们可以在原图上添加辅助线，画出15度的等太阳高度线，如图3屮虚线，找到北极点N,B既在晨昏线上(由于太阳高度为0度)，太阳高度比北极点还小，只能在北极点之外，所以B和A的经度相差180度，可以把B点的位置确定。同理可以判断E、C在A点的南方，和A的经度一样，且A、C、E都在

8、直射线上，都是正午太阳高度。由E点的太阳高度为3()