论高校师生关系困境及其出路

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1、论高校师生关系困境及其出路摘要：目前高校师生关系存在冷漠化、功利化、行政化和冲突化四种困境。本文从教师、学生、学校和社会四个方面分析了高校师生关系出现以上四种困境的原因，认为构建和谐师生关系，走出目前高校师生关系的困境，必须提髙教师素质，培养学生完整的道德人格，改善学校的管理体制和人文环境，同时改善高校外围的社会大环境。关键词：高校师生关系困境师生关系指教师和学生在教育教学过程中结成的互相关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等。它是一种特殊的伦理关系和人际关系，是教师和学生为实现教育目标，以各自独特的身份地位通过教与学的直接交流活动而形成的多性质、多层次的关系体系、师

2、生关系的好坏直接影响着教育学的效果和学校培养目标的实现，关系到学生的心理健康和全面发展。和谐的师生关系有利于教育教学工作的顺利进行，有利学生身心健康地成长，有利于校园文化的建设。1.目前高校师生关系的困境1.1师生关系的冷漠化传统的师生关系是教学相长，亲密无间的。老师不仅向学生传授知识，而且如父母般关心爱护学生、学生不仅崇敬老师，而且对老师有着如同父母般的依恋。然而，纵观当今高校校园，师生关系依然渐行渐远，感情日趋冷漠化。师生关系仅仅作为教学存在的必要条件而存在，缺乏精神层面的交往。师生之情的冷漠，进一步使得学生对教师缺少必要的敬畏感，教师对职业缺乏神圣感，造成恶性循环。1.2

3、师生关系的功利化高校师生交往中经济因素所占比重却越来越大，交往的功利意识和商业色彩越来越明显。在日常的师生交往中，这种功利主义的思想体现得淋漓尽致：如部分学生认为自己是消费者，有选择是否上课的自由，自己的行为和老师毫无关系，部分学生考试成绩不理想或想入党评优时，就会忙着请客送礼疏通，和老师搞好关系，事后老师没有利用价值了，则对老师视而不见。师生关系异化成了一种类似'‘经济人”交往的契约买卖关系，传统亦师亦父的伦理涵义逐渐式微，功利化意味浓厚。1.3师生关系行政化民主和平等的种子最先播种在高等学府中，在其境内开花结果，传播社会。然而，当今的一些大学校园却成了官僚机构的缩影版，学校

4、体制官僚化，师生关系行政化。2•产生目前高校师生关系困境的原因分析2.1教师原因和学生相比，在知识结构，人生阅历上，教师都比学生丰富，因而对于不和谐的师生关系，教师应该负主要责任（1）部分教师的重教学，轻育人的教育理念的偏差，影响了师生关系的和谐。在高校师生的各种考核机制下，为了达到教学和科研的要求，有的教师把主要精力放在了完成教学任务和学术研究上，忽视了对学生的思想道德教育。（2）部分教师教育教学方式不当，热衰于“尽心训导”，“竭力传授”，使学生感到被动和无奈。学生在教育教学中完全感受不到自己的地位，教师往往以知识传授者和答案给予者的身份出现，从根本上抹煞了师生关系的平等性。

5、（3）部分教师自身知识结构不合理，专业素养缺乏，不利于良好的师生关系的形成。知识储备不足，使教师在知识上的权威地位受到严重挑战，学生对教师不满意的程度也随之升高。（4）部分教师职业道德水准低下，缺乏人格魅力，严重影响了和谐师生关系的建立。2.2学生原因作为师生关系的另外一个主体，学生同样应该为不和谐的师生关系承担责任。（1）大学生正处于心理学家所说的心理"断乳期”，这种心理使学生对老师的期望值过高，当事实没有能够达到这种愿望时，便容易加深他们的怨恨、封闭心理，从而更加剧师生关系的恶化。（2）部分大学生不正确的学习观也是造成不良师生关系的不利原因之一。部分大学生认为自己缴纳了高额

6、的学费，就是学校里的上帝，老师是为他们服务的服务员。(3)部分大学生不健全的道德人格是导致不和谐的师生关系的重要因素。现在大学生中独生子女多，成长中受到长辈关爱较多，习惯于“惟我独尊”、“天马行空”，普遍重视个体体验，追求个体价值。在生活中，缺乏对他人的尊重与关怀也不愿意与他人交流。2.3学校原因师生关系不和谐还与产生师生关系的境域一大学有着不可抹杀的关系，(1)高等教育从精英教育向大众教育的转化，学生人数迅速增加，而相应的教育资源配置却远远跟不上学生人数的增加，尤其是师生比例严重失调。(2)大学的教育制度不完善是造成不良师生关系的原因。很多大学为了提高就业率，在教育过程中，过

7、分地以市场需求为导向，过于重视专业技能的传授，却忽视了道德素养的培育，导致部分学生出现人格偏差。同时对于教师给予了太多科研压力，使得教师不得不把大量的时间和精力放在自己的科研上。(3)大学的管理体制的官僚化，是影响和谐的师生关系建立的原因之一。部分大学的行政管理体制官僚化严重，管理岗位的教师官僚作风严重。2.4社会原因师生关系作为社会多种关系中的一种，其形成的好坏与社会大环境息息相关。(1)以市场经济为主导的社会环境，滋生了人们功利主义的交际观。这种功利主义的交际观腐蚀了教师与学生的人际理念