莲花池小学课题研究制度

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1、莲花池小学课题研究制度课题组管理制度1、课题组成员务必从实际出发，理论联系实际，大胆创新，勇于探索的原则，始终保持高度的热情，积极参与本课题的各项活动。2、课题组成员要根据课题小组的计划和分工安排，配合主持人对所研究的子课题进行扎扎实实的研究，及时沟通实验研究情况。3、课题组成员要准时参加各项课题活动，及时探讨课题研究中出现的问题，交流研究经验。4、课题组老师在平时的教育、教学中应充分渗入课题研究的内容，密切联系自己的教教育、教学工作，坚持研、教结合，学以致用。5、课题组成员平时注意学习和收集有关课题研究方面的书籍、杂志、文献和国

2、内外有关课题研究方面的最新资料，并保存好收集的资料。6、要注意及时总结研究的成果，保管好研究资料。每学期写一篇教学反思或教学经验总结，每学年写一篇教学论文。7、课题小组负责人对科研课题，要负责论证、指导（包括：课题发展方向、解决研究过程中遇到的问题），提交本阶段研究工作报告和下个阶段研究工作计划，督促科研工作的开展。8、各课题成员应根据上述制度规范本人的课题实施计划，争取在课题研究周期内实现目标，力争出成果。课题组例会制度为了更好地推动课题研究工作的开展，充分发挥课题组全体教师的力量，整体提高课题研究水平，建立课题组例会制度。请课

3、题组全体成员严格执行制度，认真履行职责。1、例会内容①有关课题的理论学习、培训②总结前段工作，布置下段工作。③集体备课、听课、评课或课题进展情况交流分析。④交流教学和研究方法，解决研究中的问题，撰写、交流反思笔记2、例会要求①每月一次，课题组长具体协调，确保例会时间和地点，严格考勤纪律，组织课题组成员按时参加课题组的学习、研讨活动和会议。②课题组成员汇报各自的工作进展情况，交流所收集和整理的资料，及时反馈研究实验进程中存在的问题。③根据具体情况调整课题实践实施方案，并由课题组长布置下一段时间具休的研究任务。④注重会议的内容与质量，

4、学习研讨都要作好记载，不能流于形式。课题材料档案袋制度课题组资料应有专人负责管理，主要包含下列资料：①计划性资料（总体方案，实施计划，阶段性计划）；②基础性资料（实验背景材料，实验对象基本情况分析，实验教师基本情况分析）；③过程性资料（实验方案，研究观察记录等）；④专题性资料（专题讲座、报告、研讨，论文，照片，录像等）；⑤效果性资料（个案变化、群体变化资料，检测统计成绩，检测的试卷，获奖发表的作品等）；⑥终结性资料（研究论文），体现真实、正确、完整、系统，科学性与适用性相结合。经费保障制度。学校根据课题研究情况，力所能及地加大投入

5、力度（如：设备费、活动费、外出参观学习费、参考资料费及其它费用），确保课题研究的正常进行。课题研究奖励制度通过对教师参与课题研究工作的综合考核，结合学校的考核制度，视情况予以奖励。当学年有课题研究的教师，在评聘、晋级评先评优同等条件下优先考虑。