《新时代的劳动者》课件

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时间:2019-10-20

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1、第二框 新时代的劳动者平顶山市实验高中思想政治必修1《经济生活》第五课企业与劳动者人类的财富是劳动创造的,光荣属于劳动者。什么是劳动?劳动的意义有哪些?探究一:一、劳动和就业(一)劳动的意义马克思说:“任何一个民族,如果停止劳动,不用说一年,就是几个星期,也要灭亡”。我国宪法规定:“中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。”“劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责。”“国家提倡社会主义劳动竞赛,奖励劳动模范和先进工作者。”反映了劳动意义(一)劳动的意义1.从个人的角度:劳动是个人取得收入,获得生存的谋生手段。2.从国家的角度:在我国,劳动

2、者地位平等,为社会贡献力量,都应受到承认和尊重。3.从人类社会的角度:劳动创造文明,促进人的发展,推动历史的进步。(二)就业的意义1.从个人角度看:不断产生社会劳动力,实现劳动者自身的社会价值,促进人的全面发展。2.从国家角度看:就业是民生之本,提高劳动生产率,促进经济发展。3.从社会角度说:是劳动力和生产资料结合,生产出物质财富和精神财富,使社会生产顺利地运转。以上材料各反映了什么?共同反映了我国就业形势如何?原因何在?材料一:十一届全国人大五次会议温家宝总理在政府工作报告当中已经讲明:2011年中国城镇新增就业达到1221万。这个

3、数字是历史上的最高。同时,中国的登记失业率去年为4.1%,处于历史同期较低水平。农村富余劳动力转移去年新增超过1000万,从今年头两个月的情况来看,一到二月份中国城镇新增劳动力193万,比去年同期增加13万。据有关报道到2012年大学生毕业生人数将达760万人,达到毕业生人数最高峰。近两年报考公务员人数猛增,千万人争夺一职位的现象屡见不鲜。材料二:随着经济转型升级和战略性新兴产业的发展,一季度公共就业服务机构市场供求数据表明,用工需求中有50.5%对技术等级有明确要求,各技术等级的岗位空缺数都大于求职人数,其中高级工程师、技师和高级技

4、师的求人倍率分别为2.29、2.19、1.89。材料一反映了我国新增就业人口数量大供大于求,就业压力大,就业问题突出。材料二反映了我国劳动力素质不高,与社会经济发展的需要不完全适应。共同反映了我国就业问题的突出、繁重、紧迫。走进生活探究二:我的岗位在哪里?当前我国就业形势严峻的原因:受国际经济形势的影响,招聘岗位减少;劳动力市场供过于求;劳动力素质与岗位需求不适应;劳动力市场不完善;就业信息不畅通;有人没活干、有活没人干;职业技能低;缺乏正确的择业观。(三)我国当前的就业形势严峻。情境模拟:某公司现场招聘会请同学们欣赏教材p42提供的

5、漫画,谈谈自己的认识。1996年四川师范大学教育系市场营销专业毕业的大学生罗福欢,在深入市场调研后放弃了众人眼中所谓的白领生活,毅然选择了上街擦鞋,如今檫出80多家罗记擦鞋加盟店,成为知名全国的“擦鞋匠”。2005年7月25日,中央电视台采访了他,共同分享了他的成功经历。(1)树立正确的择业观(2)树立竞争就业观近两年报考公务员人数猛增,千万人争夺一职位的现象屡见不鲜。继前几年北大毕业生武小峰回家卖糖葫芦,陆步轩回长安卖大肉被媒体报道后,近来又爆出苏州市区58座公共卫生间(公厕)保洁和维护管理的招标公告一出就很快引来870多人报名,其

6、中还有40多名大学生参与应聘。另有报到称有的大学生应聘殡仪馆工作,应聘养猪场工作,应聘保姆工作,应聘农民工工作等等……(3)树立职业平等观许振超,青岛港的吊车司机,一个只有初中文凭的桥吊专家,一个一年内就两次刷新世界集装箱装卸纪录的人。许振超踏着时代节拍前进的武器是“学习”。他在日记中写到:“悟性在脚下,路由自己找。”(4)树立多种方式就业观(四)如何解决就业问题党和国家:劳动者:(1)树立自主择业观(2)树立竞争就业观(3)树立职业平等观(4)树立多种方式就业观(1)经济持续发展,扩大就业总量。(根本途径)(2)实施积极的就业政策,

7、努力改善就业和创业环境。树立正确的就业观:用人单位:积极支持、贯彻落实党和国家的就业政策提高自身素质和能力,发展自己多方面的能力。二、维护劳动者合法权益1.小张的哪些合法权利受到了侵害?2.在我们的身边有哪些侵犯劳动者权益的事例?3.如果小张需要你的帮助,你将如何解决这场 纠纷?案例分析:小张被侵权小张的母亲病了,小张四年未休过探亲假,这次他向单位提出休假探亲,单位以他已在本地结婚为由,不批探亲假。小张工作的工厂既有刺耳的噪音,又有刺眼的电焊强光。工人向工厂要求发放劳动安全卫生防护用品,改善劳动条件,遭到厂长拒绝。单位只给部分资格老的

8、职工办理社会保险,小张等不在其中。探究三:面对欠薪、克扣工钱、生命安全受威胁、各种条件差等丑恶行为,他们既愤怒又无奈。跳楼讨薪总理帮讨薪1)平等就业和选择职业的权利2)取得劳动报酬的权利3)休息、休假的权利4)获得劳动安

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