细胞的基本结构高中生物课件

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1、第三章细胞的基本结构考纲解读全国卷五年考题统计最新考纲核心内容细胞膜系统的结构和功能(Ⅱ)1.细胞膜的成分及细胞膜的制备2.细胞膜的功能3.细胞膜结构的探究历程及流动镶嵌模型2014全国Ⅰ卷T1;2014全国Ⅱ卷T1细胞核的结构和功能(Ⅱ)1.细胞核功能的探究实验2.细胞核的结构和功能2014全国Ⅰ卷T29细胞内的物质具有一定的浓度，把细胞放入中，细胞由于吸水而，细胞内的物质流出来，得到。1、实验原理：清水涨破细胞膜（一）实验：体验制备细胞膜的方法考点一细胞膜的成分、结构和功能（一）、实验：体验制备细胞膜的

2、方法高等植物细胞请从这些细胞中选出符合研究细胞膜的细胞，并说明理由。高等动物细胞2、实验材料哺乳动物成熟的红细胞考点一细胞膜的成分、结构和功能3、选用哺乳动物成熟的红细胞作实验材料的原因（1）红细胞的数量多且大，材料易得（2）没有细胞壁：不用去除细胞壁，且无细胞壁的支持、保护，细胞易吸水涨破。（3）没有细胞核和具有膜结构的细胞器：易用离心分离法得到不搀杂细胞内膜系统的纯净的细胞膜。2、实验材料：哺乳动物成熟红细胞（一）实验：体验制备细胞膜的方法凹陷消失，体积，细胞，内容物流出，获得细胞膜。（一）实验：体验制

3、备细胞膜的方法选材：猪（或牛、羊、人）的新鲜的红细胞稀释液制作装片：用滴管取一滴红细胞稀释液滴在载玻片上，盖上盖玻片观察：用显微镜观察红细胞形态（由低倍→高倍）滴清水：在盖玻片的一侧滴，在另一侧用吸水纸吸引观察：持续观察细胞的变化结果：4、方法步骤：（引流法，在载物台上操作）增大破裂（4）若实验过程是在试管中进行，要想获得较纯净的细胞膜，红细胞破裂后还必须经过才能成功。5、实验注意事项：①使红细胞暂时维持原有的形态；②使红细胞分散开，不易凝集成块。离心过滤（一）实验：体验制备细胞膜的方法（2）操作时载物台应

4、保持水平，否则易使蒸馏水流走。（3）滴蒸馏水时应缓慢，边滴加边用吸水纸吸引，同时用显微镜观察红细胞的形态变化。（1）取得红细胞后应先用适量的生理盐水稀释，目的是：③相互细胞间形成通道使细胞相互连接，通过携带信息的物质来交流信息，如：①相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，如：（三）细胞膜的功能1、将细胞与外界环境分隔开，保障细胞内部环境的相对稳定。激素→靶细胞；精子和卵细胞之间的识别和结合高等植物的胞间连丝（高频考点）突触前膜→神经递质→突触后膜；2、控制物质进出细胞（但控制作用是相对

5、的）。3、进行细胞间的信息交流（大多与细胞膜上的糖蛋白有关）②通过细胞分泌的化学物质来完成的间接交流。如：8、生物膜的探索历程阶段实例(实验)结论膜成分探究脂溶性物质更易通过细胞膜膜是由组成的将膜分离提纯,并进行化学分析膜的主要成分是和.静态模型建立红细胞膜中脂质铺成单分子层后是红细胞表面积的2倍细胞膜中的脂质分子排列.电镜下细胞膜呈清晰的“暗—亮—暗”三层结构生物膜是由.三层结构构成动态模型建立人鼠细胞杂交实验细胞膜具有.1972年桑格和尼克森不断观察及实验数据分析提出生物膜的模型脂质脂质蛋白质连续两层蛋

6、白质—脂质—蛋白质流动性流动镶嵌生物膜流动镶嵌模型结构示意图重点透析剖析考点拓展深化细胞膜的结构特点与功能特性(1)不同种类的细胞,细胞膜的成分及含量并非完全相同。不同种类的细胞,细胞膜的成分种类相同,但各组分的含量不同,这与细胞的功能有关,功能越复杂的细胞膜,其蛋白质的种类和数量越多。(2)细胞膜中的糖类不是只与蛋白质结合。细胞膜中的糖类主要与蛋白质和脂质结合形成糖蛋白和糖脂。(3)细胞膜的组分并不是不可变的。细胞膜的组分在某些情况下可以改变,如细胞癌变过程中,细胞膜组分发生变化,糖蛋白含量下降。【拓展延

7、伸】体验制备细胞膜的方法某同学欲获得纯净的细胞膜，以研究其结构及功能。请你帮助他设计一个简单的实验。（1）选取人体的_________作为获取细胞膜纯净物的来源。请说明原因。A.成熟红细胞B.神经细胞C.白细胞D.口腔上皮细胞（2）将选取的材料放入_________中，，一段时间后细胞将吸水胀破。（3）再用_________法获得纯净的细胞膜。上清液中含量最多的有机物是_____________。血红蛋白A蒸馏水（4）试管下层沉淀物就是_________，将其成分分离提纯后，用试剂可以鉴定蛋白质，具

8、体现象是。离心过滤细胞膜双缩脲溶液变成紫色除动物细胞和病毒外，（大多数）原核生物、真核生物中的真菌、植物细胞都有细胞壁。细胞壁的主要成分功能：特点：原核生物：植物细胞：（四）细胞壁◆温和去壁的方法：纤维素酶、果胶酶全通透性（相对于细胞膜）肽聚糖纤维素、果胶支持和保护作用显微结构：在光学显微镜下所观察到的细胞结构。亚显微结构：在电子显微镜下所观察到的细胞结构。细胞质基质2、细胞质细胞器：1、细胞的结构定义：功能：成