《细胞的基本结构》PPT课件

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1、第2节保护我们共同的家园教学目标：１、全球性生态问题２、保护生物多样性３、可持续发展问题探讨：2003年的夏季，世界上许多地方出现了异常高温，一些地区引发了森林大火。炎热还影响人们的生活和工业生产。对出现异常和高温的原因，众说纷纭。而一些气象专家则预言，“再过50~100年，像这样的夏天可能是司空见惯的了”。这是一幅幅多么撩人的自然美景，然而，如今的地球正在遭受着前所未有的灾难：大气污染加剧、水污染严重，固体废弃物与日俱增、臭氧空洞、酸雨、赤潮、温室效应、水土流失、土地沙漠化等。生存环境的日益恶化，

2、严重威胁着人类的健康和生命，于是，全人类大声疾呼：“SaveOurSoul”，保护地球，保护环境。听听母亲沉重的呼吸-----才知道原来她是如此憔悴，她已经承受不住孩子们无尽的索取而日渐消瘦。一、关注全球生态环境问题全球生态环境问题主要包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减。热死地球全球气候变化水资源短缺臭氧层破坏海洋污染①引起海洋异变，局部中断海洋食物链，使海域一度成为死海；②有些赤潮生物分泌毒素，这些毒素被食物链中的某些生物摄入，如果人类再食用这些生物，则

3、会导致中毒甚至死亡。“赤潮”的危害土地荒漠化植被的破坏是导致土地荒漠化的主要原因生物多样性锐减高鼻羚羊4月22日世界地球日6月5日世界环境日环境保护二、保护生物多样性1、定义：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。2、生物多样性包括基因多样性(实质）物种多样性生态系统多样性（最根本的措施）3、生物多样性价值药用、食用、工业原料、观赏、旅游、文学等（2）间接价值生态功能，如森林、湿地（3）直接价值（1）潜在价值4、保护生物多样性的措施：就地保护：

4、在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区，以及风景名胜区等，这是对生物最有效的保护。易地保护：把保护对象从原地迁出，在异地进行专门保护。此外，；；利用生物技术对濒危物种的基因进行保护；利用、和等生物技术，加强对珍稀、濒危物种的保护。建立精子库种子库人工授精组织培养胚胎移植5、保护生物多样性的关键：协调好人与生态环境的关系。6、保护与利用的关系:保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式的开发利用，但并不意味着禁止开发利用，而是提倡合理利用。可持续发展--------人类的必然选择可持续发展是指“在不牺牲未来

5、几代人需求的情况下，满足我们这代人的需要”，它追求的是自然、经济、社会的持久而协调的发展。创造一个美好自然环境请从现在做起吧