研究-研究方法

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1、依據JosephGibaldi或WalterAchtert在MLAHandbookforWritersofResearchPapers一書中指出硏究報告的撰寫過程包括以下幾個步驟：(1)決定硏究目標(2)確定硏究題目(3)決定主要論點(含方法論)，以表達論文主旨(4)找尋書目'建立一WorkingBibliography(5)依書目收集資料(6)硏讀資料'製作筆記(takingnotes)(7)硏擬大綱(outline)(8)依論文大綱‘整理資料'並決定寫作策略(9)撰寫草稿'確立論文結構(10)重新審閱論文，加強英文書

2、寫(11)校稿並定稿，預備出版。(1-37)。從此過程中'可看出學術硏究報告與其他類型的文章有一個很大的不同：“它要仰仗作者個人的知識和經驗以外的資料來源“(Gibaldi&Achtcit2)。此資料來源包括兩項：第一手硏究及第二手硏究。所謂第一手硏究是針對某一題目'以直接觀察和調查的方式加以硏究'比如說從事實驗或田野調查；第二手硏究資料則來自別人對該題目所作的硏究報告。(Gibaldi&Achtert2)。一般來說，大部分的硏究，儘管是採用第一手硏究策略，仍然必須引用該學科之學者著作以爲參考或借鏡。文獻探討與資料蒐集分

3、析'成爲硏究報告或論文(乃至於一般政府、公司的企劃書與報告)必備的一項工作。研究論文撰寫的方法與技巧壹、論文撰寫的原則貳二論文撰寫的基本格式參、論文內容的撰寫方式肆二資料引述的撰寫壹、論文撰寫的原則當研究完成(或是告一個段落)之後，研究者有必要將研究結果呈現出來，以讓別人了解其研究的成果。由於學術性的論文一般都比較專業，不太容易了解。假如研究者在撰寫時又未能考慮到讀者的需求，只顧用自己覺得方便的方式撰寫，這將使此篇論文的效果無法充份顯現出來。因此，如何寫出一篇可讀性較高的論文，就必須考慮一些原則。下列即提供若干建議，以供

4、參考。一、架構清楚1•各章節的層次分明，組織架構清楚易懂。不管是學位論文或是期刊論文，若欲使人能清楚的了解此篇論文，最重要的就是各章節要能循序介紹出來。通常是按緒論、文獻探討、研究方法、結果與討論結論與建議等的順序呈現。各個章節也要有條理的將其內容陳述出來，如在研究方法的部份，必須指岀其研究對象、研究程序、研究設計、資料處理等。2•各章節均有清楚的標題。為了讓讀者方便找到自己要看的部份，作者應該將各章節的標題清楚的標示出來。3•各章節的比重應做適當的調整，使其達到均衡。論文中的各個章節都有其必要性，因此研究者不能過份強調

5、某個章節，而忽略了其他部份。研究者應注意到各個章節應成適當的比例。二、遷輯合理1.文內所有的關鍵字在整篇研究報告裡均要一致。—篇研究裡所研究的變項名稱，就是該論文的關鍵字。通常研究的重要變項都會在名詞解釋裡加以界定，但一經界定後，以後所有涉及該變項的名稱都應保持一致。譬如在名詞解釋部份將「學習表現」一詞界定後，其後就不能用其他的名詞如「學習效果」或「學習成績」來替代。2•研究目的、研究問題和研究假設及資料處理等應能相互呼應，前後連貫。由研究目的所引伸岀來的比較具體的問題即是研究問題。一篇研究裡所探討的問題應該是和研究目的

6、有密切的關係，而不能引岀毫無關聯的問題出來。研究假設亦是要和研究問題相互呼應，而資料處理則是針對研究假設而定的。由上可知，研究目的是一篇論文的源頭，研究問題、研究假設和資料處理則是隨著論文的發展而逐漸引導出來的。3•文獻探討和所研究的變項應有所關聯，而不是塞—些無用的資料。文獻探討最切忌的是只想增加篇幅，而找一些沒有相關的資料來充數。正確的做法是所陳述的資料，應該都是和該研究最直接有關的重要文獻。有時即使找不到直接的文獻資料，必須由間接的資料來推論，也應該和所研究的主題有關才可以。4•研究假設應該根據研究目的和文獻探討而

7、定，而不是隨意設定的。研究假設是研究者暫時性的結論,而此結論是根據文獻探討而來的。如研究者想探討「男運動選手是否比女運動選手有較高的攻擊性」經其回顧以前的文獻後，發現大多數的研究報告傾向支持男性比女性有較高的攻擊性。此時，研究者才能做出「男運動選手比女運動選手有較高的攻擊性」的假設。研究假設不是隨研究者個人的喜好而任意定出來的。三、忠實客觀L在做文獻探討時，應將正反面的資料忠實的報導出來，不能只引用自己喜好的資料，或是斷章取義。有時研究者有強烈的主觀意識，認為某個問題應該是如其所想像的那樣。當有這種先入為主的看法存在時，

8、常常就會導致研究者在取捨資料時產生偏差。資料引用不當時，所做的研究假設自然不會正確。2•所得結果應客的陳述出來，不管有無支持研究假設都應忠實的報導。研究者喜歡研究假設獲得支持是人之常情，但也不能只顧要一份漂亮的研究報告而隱藏了真正的研究結果。研究假設是研究者在還沒有資料分析前就已經事先定出來的，不能因某些結果不顯著就