英语课堂教学的实效性--论文

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1、英语课堂教学的高效率宾县民和一中史冬梅英语课堂教学的高效率宾县四中史冬梅2011年最新版本的英语新课程标准中这样提到：尽可能的为学生们去创造运用语言的机会，提倡采用有力的途径和教学方法是每一个当代英语教师的目标和方向。教学的实效性和教学成绩、学生的发展息息和关，如果没有实效性，一切的努力都可能是白费力气，都可能是徒劳的，所以摆在我们面前的就是如何提高课堂的实效性，让英语课堂上达到人人参与合作、共同进步，学生保持积极的态度，得到全方面的发展，真正的达到素质教育的目的。下面我就我这几年来在教育教学上的关于英语课堂教学的自己的看法和大家共勉。一、提高英语

2、课堂教学的实效性的意义1、提高实效性，有助于把握好教学中正确的方向，不至于产生教学思路的偏差，有利于提高学生的参与意识和兴趣，所有的课堂教学当中，提高学生的兴趣都是至关重要的，都说兴趣是最好的老师，如果学生不喜欢你，学生不愿意去做，总是被动接受，学习的效果肯定会大打折扣，所以想提高实效性，就要以兴趣为前提。2、提高课堂实效性，可以使学生形成良好的学习习惯，学生的学习如果在开始的吋候没有良好的习惯就会为以后留下隐患，影响孩子的终身学习，对他们的自控能力和以后的发展和做事的能力都会有影响。同时也可以提高他们的自学能力，课堂设计好了，效率高了，学生们自然

3、可以自己控制好自己，把握好课堂的时间，学生的自学和老师的导学可以很好的结合，达到事半功倍的效果。3、有的孩子开始的时候英语底子很薄，容易产生厌学的情况，最后可能会变成差生，但是课堂的实效性如果体现的好，注意全员参与，在学生的心理上多关怀，设计灵活多样的课堂活动也同时适合层次低学生的环节也是实效性的一个优点。也可以开发学生的潜能，从而提高效率，收到很好的效果。二、提高课堂实效性的具体方法。我通过最近几年对新课标的研究和体会，以及自己在实践教育教学工作中的经验，发现了一些适合现在农村英语教学的根本的方式和规律，并且在成绩和学生运用语言的能力上确实得到了

4、提升，下面我就说说我的一些方法和思路。1、让学生重视英语，提高对英语的认识。英语是一门国际语言，中国现在正在与世界接轨，在未来的发展中，人人都应该会英语，记得今年伦敦奥运会的运动员休息室门口,用英文和汉语写着休息须知，并没有其他的俄语，法语，日语，等等,其实这是伦敦主办方怀疑中国运动员的英语能力，所以也告诉我们的学生学会英语也是提高民族素质的表现，另外学会英语也是提高人文素养的一种方式，让人觉得你更绅士，提高自己地位的同时也可以通过英语了解我们陌生的外面的多彩世界。2、合理使用教材内容，了解学情。不同版木的教材体现了不同的风格，但是每一个版木的教材

5、里面所涉及的知识都是差不多的，只是安排和环节上的不同设计，我认为英语教师应该多参考一种或者两种教材，借鉴一些好的对话和环节，应用到自己的课堂上，因为所有版本的教材都是经过很多人多次审核和推敲过的，只是教一种教材会感觉到教学的单一和古板，我在教学中，并不是按照参考书上的课时进行的，我感觉学生接受的好，就适当的增加讲课速度，学生理解的吃力时候我就在增加一节课时，教材中的实践互动，学科渗透，我都和学生去完成，对于一些可能兴趣不太高的地方我就略去一些，及时的调整，及时的增减，我感到效果很好，还能节省时间。另外要了解自己的学生，他们喜欢什么样的英语课，课上的

6、教学用语用多少适宜，对于爱溜号的，学习劲头不足的应该怎么处理，老师都应该心中有数，所以耍了解每一个人的脾气秉性，爱好和性格特点更有利于英语教学的开展，而且要经常的鼓励和表扬他们，发现优点及时给予肯定。3、加大备课的力度和详细程度，明确教学目标。备好课是上好课的前提和保障，就如同战士上战场一样，没有好的体力和精力，没有充足的粮食和弹药，没有冷静的头脑，怎么对抗敌人，所以我在平时的备课上一直很下功夫，准备好应该用的教具,课堂的环节，一个对话读几遍，是否跟读，听力的次数、板书、环节、游戏、对话、作业的多少，在备课的时候就想的一清二楚，做到有备无患才能游刃

7、有余，特别是在活动的开展，语言的准备和布置上面更要精细认真到位，用简单的指令，指派学生，创造英语的语境，在目标上要明确,不只是教知识还要注意英语语言学习能力的培养。其实任何的事情都要看策略，有效的策略可以改进外语的学习方式，减轻一些不必要的负担，把明确的冃标培养渗透到教学之中，可以促进差生或者智力不发达的学生的学习动机。4、通过呈现、观察、建构、帮助保持学生积极的态度。英语教师要通过把兴趣转化为他们学习英语的动机，使学牛:养成健康向上的性格，愿意与他人合作交流，其实国外的教育家们已经把态度作为一个重要的课题去探究，在孩子们平时的家中的表现，通过交往

8、、示范、指导、一点点开始的，所以英语老师要擅于观察孩子们的表现，让孩子们的学习成为一件快乐的事情，让他们通过老师对环节和知