社会研究复习大纲

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1、《社会研究方法》课程期末复习提纲•适用教材周璐.社会研究方法实用教程[M].上海:上海交通大学出版社.2009•各章复习要点1导论P5-P7社会研究的特点科学性，实证性，经验性，客观性。何谓社会研究的经验性和客观训？社会研究的经验性,是指社会研究必须依据可获取的资料，并能通过经验资料的验证。首先，社会研究资料來源于经验爭实，一切爭实來自调查，一切结论來自经验。研究所使用的资料是通过观察、试验、访问等客观调查手段获得，是对社会现象的经验获取，而不是通过猜想、臆想或思辨而得到的。研究者经过调杳充分学握

2、第一手资料和必须的文献资料后，才能获得可靠的结论。不是纯粹依靠抽彖归纳的推理，而是主要依靠经验事实来说明自己的结论。其次，研究结论具有可验证性和重复性。在科学研究中，不可重复的结论都是不可靠的。社会研究的客观性,是指研究者在收集资料的过程中要保持玄观、中立的立场，活动经验事实是玄观的。研究者在研究过程中要超越阶级、党派、个人的利益，排出外界的各种干扰，严守科学研究的道徳准则，客观地观察事物,从而获得客观事物和对事实客观认识.。P7-P8社会研究的特殊性研究对象的特殊性社会科学理论还有待发展道德和法

3、律的制约研究者个人因索的影响3、社会研究的特殊性体现在哪些方面？1.研究对彖的特殊性。社会是山人组成的，而人是具有主观意志的，社会研究不町避免地受到研究对彖主观意志的影响。研究对象的异质性也影响着社会研究的客观性。2.社会科学理论还有待发展。社会科学还未进入面度的理论概括和演绎阶段，人们对丁•社会现象的认识人多还处丁•资料整理阶段，还未形成经过反复验证、高度概括、具有普遍虑义的社会理论。因此很难根据成熟的理论建立系统的，标准化的，用于观察社会现彖的测量指标和用于检验或鉴定研究成果的科学评价体系。3

4、.道徳和法律的制约。研究者不能随心所欲地作出任何研究设计，对于研究对彖一个人及群体，研究者必须要十分谨慎地考虑到研究对其学严、权利、利益的影响。4.研究者个人因素的影响。研究者的喜怒哀乐，价值取向，个人的知识结构和学习背景都会影响其所做的社会研究。除上述因索外，社会研究还受到政治，经济，社会文化等多方面的彩响。P9-P11社会研究方法休系1•方法论：实证主义人文主义2.研究方式：基木方式主要有：调查研究（主要形式：普遍调查，抽样调查。）实地研究（也叫实地调查，具体方法主要是参与观察，个案研究，社区

5、研究等。）实验研究（变量）文献研究（乂称间接研究）调查研究与实验研究属于定量研究方法，实地研究和文献研究属于定性研究方法。3.具体研究技术研究论证和准备阶段，收集资料阶段，资料整理阶段，分析研究阶段，表现研究成果阶段。三大层次相互联系，相互制约。方法论是社会研究方法体系的基础，决定影响着研究方式和具体研究技术，同时研究方式与具体研究技术的发展促进方法论本身的发展。18、在社会研究方法体系中,研究者所遵循的实证主义、人文主义指导思想属于方法论;研究者所采用的实地研究、实验研究、文献研究、调查研究属于

6、研究方式;研究者所采用的问卷法、实验法、文献法、观察法、访谈法等屈于具体方法和技术。P15-P17普查的特点采用统计分析方法总体的基本情况和特征资料准确性高资料收集工具结构性，标准化，w量化5、普査特点（C普查的结论具有很窩的概括性和普遍性D普查获得的资料准确性比较高E普查的工具具有结构性、标准化和可量化）。5、下列关于普查特点的描述不正确的是（AB）oA普查的结果难以进行统计分析B普查的成本较低，组织工作方便C普查的结论具有很高的概括性和普遍性D普查获得的资料准确性比较高E普查的工具具冇结构性、

7、标准化和可量化P17-P18个案调查的特点探讨范围小，透彻，质的资料丰富6、下列关于个案硏究的特点（A个案硏究不试图概括和反映总体的借况C个案研究难以标准化，主观性强E个案研究要深入地描述一个具体单位的全貌）。6、下列关于个案研究特点的描述不正确的是（BD）oA个案研究不试图概括和反映总体的情况B个案研究可以通过个别来反映一般C个案研究难以标准化，主观性强D个案研究是由点到面地了解情况R个案研究要深入地描述一个具体单位的全貌P18-P20横向研究和纵向研究横向研究：描述调查对象在这一时间点的状况，

8、各变量之间的关系。探索，描述。纵向研究：长时期不同时间点。变化，因果。1•趋势研究：一般总体随时间变化2.同期群研究：某一特殊人群随时间变化。调查样本，具体对象可不同。3.同组研究：同一组的人随时间变化。1.在纵向研究屮同期群（或同龄群、lit代、人口特彳呦）研究关注的是某一特殊人群随时间推移而发生的变化：同组（或处组、追踪）研究关注的是同--组人随时间推移而发生的变化。2课题的选择与设计P36-P38选题的标准（结合课件内容）1・重要性1.创造性2•可行性3.合适性9、选题时要看