美的教师个人材料王艳

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1、美的教师个人材料四道河子镇中心学校民族组王艳王艳，女，中学二级英语教师。2004年10月参加工作。在教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人、为人师表。确立“以学生为主体”、“以培养学生主动发展”为中心的教学思想。重视学生的个性发展，重视培养学生的实践能力。注重与学生的沟通与交流，更多地把学生当孩子或朋友来看待。工作方面，能够识大体、顾大局。除了做好自己该做的本职工作外，出于良知和教师的责任，还做一些不在份内的事。比如：两三周前，有些实在看不过眼水房的卫生，我花了一节课的时间彻底打扫干净了水房。再去水房洗拖把时，我就絮絮叨叨地对学生说；要爱护环境，带

2、有垃圾的脏水不要到在水房等……平常的工作中务实、肯干。以提高教学质量为中心，全面贯彻党的教育方针。在平常的教学常规以及备课中慢慢摸索与学生相适应的教学方法。做到有的放矢、因材施教。一、用博爱的心培养学生自2014年三月进入民族组带双语班英语以来。能迅速地适应新的工作环境，与同事相处和谐。以一颗善良而博爱的心培养学主、教育学主。博得了学生的喜爱、同事和家长的信任。我同时代双语班三（4）班、六（5）班两个班的英语。两个班由于学习环境、尽力不同，各有特色。后来在我与班主任及其它老师的努力下。这两个班都变的班风正、学风浓，成绩有了长足的进步。我注重用爱心和耐心感染学生。主动

3、热心地帮助学生。对同一个班的学生我采用分层教学：优秀尖子生高标准、严要求；中等生只要求大面积的达标；学困生多鼓励、多引导。二、注重教学实践联系生活实际，努力创新。在教学领域，我注重遵守教学常规。但不是照本宣科、因循守I口。而是不停地采用多种方式方法促进学生去学，使学生时时处在“我要学”的状态中例如上次上Unit3Thisismyfather.Lesson17课时，我按常规热身、复习旧知识■…上单元的12个数字，然后用自制的卡片和课件导入本课新内容。在教新单词father和mother时，我出示了卡片，接着教读了读音、讲解了汉语意思及运用方法后。我问了一个颇有意思的问

4、题：“为什么我在卡片上画了三棵松树？”学生们开动脑筋、积极思考并抢答……学生很聪明、也很活跃，对他（她）们的回答，我给以积极的肯定和鼓励。我说：“汇总同学们的答案。我们可以这样来形容父亲：父亲像松树一样不怕困难，顽强、勇敢、勤劳、伟大……同学们说得很好。但是你们忽略了一点：你们的爸爸大部分是农民，也有一些其它职业。他们都很勤劳，也很伟大。他们不辞辛劳地挣钱养家，用双手托起了你们家庭的幸福安逸……”我就这样在传授给学丰知识的同时，还培养了他她们的美德。还教会了他们如何做人。让他们学会理解父母的辛苦和父母的爱。学会在日常生活中尊敬师长、团结同学、善于合作。三、教学方法策

5、略多样化、实用化、高效化。在平时备课时，我充分发挥特长自制卡片，画上一些精美的插图。让他她们在学知识的同时发现美、欣赏美，感受一些艺术气息。这学期我采用了单元测试成绩评比栏，将姓名、时间、排名、成绩都写在上面，用水彩笔画一些简单的插图。然后，每次都贴在班里墙上予以公开。让学生前后对比，比上次是进步了还是退步啦？排名在前的学生自然高兴，排名在后的学生自然会感到有些抬不起头。这无形中让学生感到有压力。有竞争才有压力，有压力才有动力。就让他她们从小做起、从我做起、从现在做起，慢慢适应这个充满竞争的社会吧！四、与时俱进，时时不忘学习。教师这个职业要求有很高的个人修养和专业文

6、化素质。顺应这个要求，我要进行多方面的学习，女口：学习课程标准，学习英语听力、口语、阅读以及词汇等，此外，还要系统地学习计算机呢！我的教龄十年有余啦。虽说我教学经验丰富。但教学方式有些守旧。上学期还在使用磁带、卡片、挂图，不太会制作课件。从上学期开始学着下载一些歌舞视频，隔三差五地给学生放。我的想法是反对书山题海、只抓成绩的做法。为了不让学生厌学弃学，我们为人师者首先必须要改变啦！我们必须学习，必须改变教学观念、教学方法、教学内容、及教学态度。从主体地位向主导地位转变从而改变作用。不光传授知识，还要成为学生学习的帮助者、促进者和推动者……