-广告策划-教案文档

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1、一、课程性质广告设计是艺术设计本科专业的主干课程之一，是锻炼艺术设计学生综合使用设计语言和方法的重要课程，也是联系设计基础知识与实践表现的重要纽带。二、教学目的平而广告设计是艺术设计专业重要的一门必修课。通过对该课程的教学，使学生系统学习和掌握广告设计、广告制作与发布的慕础理论、棊木知识和相关技能，具备一定的广告调研与策划能力，熟悉广告设计和制作发布的基木规律、法则，逐步达到具备独立进行广告调研与策划、创意、设计的基本能力，从而加强对学生设计思维训练的培养。三、教学内容课程共分十章。第一章广告设计导

2、论第二章广告设计的准备第三章广告创意第四章广告设计的视觉传达要索第五章招贴广告设计第六章报纸广告设计第七章POP广告设计第八章DM广告设计第九章户外广告设计第十章网络广告设计。四、教学时数广告设计课程：总课时60节。第一章占总课时5%,第二章占总课时5%,第三章占总课时10%（包括作业练习），第四章占总课时15%（包括作业练习），第五章占总课时15%（包括作业练习），第六章占总课时15%（包括作业练习），第七章占总课时15%（包括作业练习），第八章占总课时20%（包括作业练习）。注：课程进行当屮，教

3、师可以根据教学需要，安排总课时的25%作为外出广告调查研究教学与广告设计作品分析观摩教学。五、教学方法1、木课程是学习、研究视觉传达设计的基木规律及应用方法的-门学科。为了便于掌握学牛的学习进度，发挥教师的主导作用,广告设计课一般先基本原理、基本理论的讲述，再设计知识和技能的讲授，由浅入深，循序渐进。2、木课程遵循系统性、完整性和科学性的原则，注重于理论联系实际，指导实践，课堂教学与课外实习交叉互补，使学生全而学习和掌握本专业的知识和技能。3、木课程专业特点是应用、实践性较强，教学重点是培养学生的设

4、计思维方法。在教学中选择有应用价值和审美价值的优秀广告作品制作课件，组织学牛研讨分析和观摩，提高学牛的鉴赏水平和实际的设计能力。六、面向专业面向主要专业是:艺术设计四年制本科广告设计第一章广告设计导论［教学目的］掌握广告设计的基本知识。［基本要求］通过本单元的学习，使学生了解广告的目的、作川、广告的分类、广告设计的基本原则，对广告基木概念和功能有一个明确的认识和掌握。［教学要点］广告定义，广告设计分类，广告的功能，广告设计的原则［教学时数］占总课时的5%第一节广告设计的定义和分类一、广告与广告设计的

5、定义二、广告设计的分类（一）按传播媒介分类（二）按广告设计的发起目的分类（三）按广告设计内容分类第二节广告的功能一、广告的信息传播功能（一）人类信息传播过程（二）广告信息传播过程（三）广告传播的重要形式“人众传播”（四）知识经济与个性化传播的兴起二、广告的经济功能三、广告的社会功能五、广告的心理功能六、广告的美学功能七、广告的文化功能第三节广告设计的原则一、真实性原则二、联系性原则三、创新性原则四、形彖性原则五、情感性原则第二章广告设计的准备［教学目的］通过教学使学生认识到广告活动与广告设计的基本出

6、发点就是广告调研与策划。［基本要求］通过学习，让学生系统了解广告运行的调研与策划活动，充分认识到广告设计与科学广告程序的关系，更好地把握广告设计所具备的基本条件和基本要素。［教学要点］广告调研，广告策划［教学时数］占总课时的5%第一节广告的调查研究一、什么是广告调研二、广告调研所包含的内容与程序（一）市场环境调查（二）市场竞争性调査（三）消费者调查?？（四）产品调查第二节广告策划一、广告策划（―）广告环境分析（二）确立广告口标（三）确定广告主题与创意（四）确定广告表现策略（五）确定广告预算（六）广告

7、效杲检验二、广告策划的程序与广告策划书（一）广告整体策划的程序（二）撰写广告策划书的大纲第三章广告创意［教学目的］通过对广告创意的学习，使学生明确广告创意的来源与视觉表现方法。［基本要求］通过本单元的学习使学生明确广告创意在广告设计屮的作川与关系，初步掌握广告创意的方法、表现形式和技巧。［教学要点］创意，广告设计创意的前提,广告设计图形创意［教学时数］占总课时的10%第一节创意一、什么是创意二、创意的过程第二节广告设计创意的前提一、设计师进行创意的软前提二、广告创意的硬前提（一）市场调查后的产品分析

8、、市场分析与竞争对手相对比的商殆优势（二）细分市场与消费者（三）USP（独特的销售主张）（四）深入研究消费者购买产品的动机（五）树立品牌形象（六）定位策略第三节广告设计图形创意一、头脑风暴与联想（_）头脑风暴（Brainstorming）（二）联想与想彖是广告图形创意的前提二、广告图形创意开发的方向第四章广告设计的构成要素与广告编排设计［教学目的］通过对视觉传达要索的学习，使学生明确广告设计基础视觉元素的内容及组合形式。［基本要求］针对广告设计视觉传达要素、内容、分类